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陽子老師選擇以“五根手指頭”命名自己的公司，源于對兒童五大基礎(chǔ)能力發(fā)展的重視：大運動、精細運動、語言、認知與社交，她強調(diào)家庭早教應(yīng)堅持“一天做五天，每天五分鐘”的原則，認為兒童在這五大能力上的均衡發(fā)展至關(guān)重要，個個都棒才能更加棒。同時，陽子老師也看到了數(shù)字“五”在孩子早期教育中的特殊意義，五根手指頭作為孩子觸手可及的數(shù)學(xué)啟蒙工具，能在家長的引導(dǎo)下，通過實物操作和實踐練習(xí)，讓孩子們在玩樂中自然而然地掌握數(shù)詞、量詞與名詞的對應(yīng)關(guān)系，深刻理解數(shù)與量的概念，從而開啟他們智慧的大門，鼓勵孩子們以積極自信的態(tài)度面對人生，就像伸出自己的五根手指頭，為自己的人生擊掌加油。陽子老師與電子閨蜜們的首場大型“奔現(xiàn)”...

在 “啟夢溫宿·美育天山”啟夢者行動計劃公益項目啟動儀式上,手指頭教育品牌創(chuàng)始人、中國關(guān)心下一代工作委員會兒童教育老師陽子老師在“名家啟夢課堂”發(fā)表了激情洋溢的演講。她回顧了自己從一個普通新疆女孩成長為教育老師的非凡歷程,并著重強調(diào)了閱讀對她人生軌跡的巨大影響與塑造力。陽子老師還通過生動有趣的現(xiàn)場互動,鼓勵小朋友們借助閱讀的翅膀,飛越家鄉(xiāng),探索廣闊的世界,同時不忘回饋養(yǎng)育自己的這片土地。她提到,文字可以觸及腳步無法到達的地方,并建議孩子們無論是歡笑還是淚水,都應(yīng)一一記錄,因為這些珍貴的瞬間將成為他們未來創(chuàng)作與成長的靈感源泉。,陽子老師以殷切的期望勉勵所有孩子,要勤奮學(xué)習(xí),用知識與愛心攜手共筑,...

陽子老師認為在給孩子選書時，要注意挑選相關(guān)獎項的繪本，比如凱迪克、豐子愷、安徒生 的繪本，這些書籍往往兼具故事性和教育意義。同時，陽子老師提出應(yīng)關(guān)注孩子的興趣“窄向通道”，即孩子特別喜歡的主題或角色，如恐龍、工程車等，家長可據(jù)此為孩子補充相關(guān)書籍。在選零食時，陽子老師建議學(xué)會看配料表，優(yōu)先選擇配料表簡短且頭幾位為自然物質(zhì)的零食，同時要關(guān)注防腐劑、甜味劑、鈉含量和反式脂肪酸等關(guān)鍵指標(biāo)，盡量選擇防腐劑安全、甜味劑低風(fēng)險、鈉含量適中且不含反式脂肪酸的零食。陽子老師的這些建議旨在幫助家長為孩子創(chuàng)造更健康、更有益的成長環(huán)境。陽子老師原創(chuàng)歌曲《五根手指頭》有什么教育意義？五根手指頭陽子早教課陽子老師于20...

陽子老師的《苗苗成長課》以專業(yè)指導(dǎo)為基礎(chǔ)，融合系統(tǒng)化的早教知識，覆蓋寶寶0至6歲的成長需求，自2024年啟動以來，贏得了家長們?nèi)绯钡暮迷u。家長們紛紛表示，陽子老師的《苗苗成長課》不僅提升了寶寶的觀察力、注意力、記憶力和空間認知能力，為智力開發(fā)奠定了堅實基礎(chǔ)，還極大促進了寶寶的情感與社交發(fā)展，為其未來建立良好的人際關(guān)系鋪平了道路。通過繪畫、手工制作和音樂熏陶，寶寶的想象力、創(chuàng)造力、審美能力和節(jié)奏感均得到了提升。課程中的生活化早教理念，讓家長學(xué)會了自制早教玩具、合理分工，并通過歡樂的游戲和語言進行早教，既貼近寶寶生活，又簡單有效。此外，家長們也在陽子老師的《苗苗成長課》中實現(xiàn)了自我提升，學(xué)會了更好...

陽子老師在解讀《完美媽媽》這本繪本時，強調(diào)了母愛的多樣與偉大。繪本中展現(xiàn)了不同形象的媽媽們，她們在日常生活中扮演多重角色，雖然在外人眼中或許不完美，但在孩子心中卻是完美的。陽子老師指出，《完美媽媽》想要傳達的是，每位媽媽都無需為未能成為他人眼中的“滿分媽媽”而自責(zé)，因為每個人的獨特與不完美正是成為孩子生命中無可替代角色的原因。同時，陽子老師也投過這本繪本鼓勵媽媽們學(xué)會自我接納與放手，不必苛求自己面面俱到，給自己留出空間去享受生活的悠閑與寧靜。通過繪本，我們還要教會孩子理解并尊重媽媽，共同構(gòu)建一個充滿愛與支持的家庭環(huán)境。陽子老師的早教課程值得買嗎？北京老師陽子早教育兒在粉絲見面會中，家長們對陽子...

陽子老師是中國關(guān)心下一代工作委員會兒童研究中心早教/繪本課題主講人，同時也是五根手指頭教育品牌的創(chuàng)始人。她專注于兒童早教領(lǐng)域，擁有豐富的教育經(jīng)驗和獨特的教育理念。而土豆老師（王冠奇）則是老牌音樂人，曾擔(dān)任過多個音樂節(jié)目的導(dǎo)師，并在音樂創(chuàng)作和制作方面有著深厚的功底。在土豆王國小樂隊的音樂作品中，土豆老師負責(zé)作曲等重要環(huán)節(jié)。在2024年北京國際設(shè)計周重磅活動okgo兒童音樂節(jié)暨第二屆青少年AI音樂節(jié)上，陽子老師與土豆老師攜手合作，共同推出了原創(chuàng)歌曲《五根手指頭》。這首歌曲由陽子老師作詞，土豆老師作曲，通過簡單的歌詞和朗朗上口的旋律，傳遞了親子間深厚的情感紐帶和共同成長的美好愿景。這一合作不僅展現(xiàn)了...

讓陽子老師做起自己的教育品牌的原因，并不是教育理想，而是現(xiàn)實困境。2015年，陽子老師28歲，她在新疆伊犁的一個小餐館吃飯，期間，她看到一個小小的身影忙碌地穿梭在餐廳與后廚之間，收盤子、掃衛(wèi)生......忙完這一切，她又急匆匆地趴在桌子上寫作業(yè)。陽子老師在詢問了小女孩教育情況以及家庭情況后，才得知小女孩已經(jīng)輟學(xué)了。陽子老師既驚訝又困惑，問道：“小妹妹現(xiàn)在不讀書為什么還要寫作業(yè)呢？”小女孩真摯地說：“我想寫完，以后就沒有機會寫了。”短短幾句話，深深觸動了陽子老師。當(dāng)時便立下了一個小小的夢想：幫孩子讀書！期間，她因為供不起六個孩子讀書做起了在線教育公司。這就是陽子老師創(chuàng)辦的，五根手指頭教育品牌的誕...

陽子老師在加入北京學(xué)前教育協(xié)會理事單位的大會中表示：“成為北京學(xué)前教育協(xié)會的一員，是五根手指頭教育的榮幸，也是對我們團隊多年努力的肯定。我們將攜手各會員單位，共同努力，為中國0——6歲孩子的早期教育盡一份力、出一份策?！标栕永蠋?，作為國內(nèi)早教行業(yè)的靈魂人物，多年致力于研究和推廣科學(xué)、系統(tǒng)、富有創(chuàng)新和實踐精神的早教理念。她堅信，早期教育不光是知識的灌輸，更是孩子多方位素質(zhì)的培養(yǎng)和成長。陽子老師的課程設(shè)計結(jié)合了國內(nèi)外先進的教育理念和科學(xué)研究成果，注重兒童心智發(fā)展、情感培養(yǎng)和社會適應(yīng)能力的提升。公司推出了一系列創(chuàng)新的早教課程和培訓(xùn)項目，涵蓋音樂、藝術(shù)、語言、運動等多個領(lǐng)域，并加入了豐富的情景教學(xué)和體...

陽子老師的《繪本大師訓(xùn)練營》是一門旨在通過每天8分鐘的趣味繪本互動，為孩子播下閱讀種子的創(chuàng)新課程。它引導(dǎo)孩子踏上從閱讀啟蒙至習(xí)慣養(yǎng)成的旅程，在啟蒙階段激發(fā)孩子對繪本的閱讀興趣，奠定堅實的閱讀基礎(chǔ)，讓故事成為孩子童年初始的摯友；進入發(fā)展階段，課程深化孩子對繪本故事情節(jié)的理解，培養(yǎng)批判性思維，使閱讀成為啟迪思考的源泉；鞏固階段則著重利用繪本幫助孩子養(yǎng)成日常閱讀習(xí)慣，搭建起通往終身學(xué)習(xí)的穩(wěn)固橋梁；在成果展現(xiàn)階段，孩子將展現(xiàn)出知識遷移與閱讀和表達能力的提升，讓閱讀成為推動其健康成長的加速器。陽子老師教家長如何玩兒積木，積木有哪些延伸玩兒法？小程序陽子讀繪本陽子老師選擇以“五根手指頭”命名自己的公司，源...

“中國一大半的兒童教育品牌，都有陽子老師寫的課?！薄暗疥栕幼约鹤鼋逃放屏耍也坏媚贸隹醇冶臼?” “家長好堅持，孩子好快樂，這才是好的兒童教育?！?“腦袋空空的快樂，不要也罷?！薄皨寢屒榫w是一個家庭重要的營養(yǎng)劑?！?這些話，都是陽子老師經(jīng)常說給家長聽的。陽子老師深信，真正好的兒童教育應(yīng)讓家長持之以恒，讓孩子在快樂中成長，而非追求空洞無物的短暫歡笑。她常對家長們說：“媽媽情緒是家庭重要的營養(yǎng)劑”，強調(diào)在教育中，家長的情緒狀態(tài)同樣至關(guān)重要。陽子老師致力于通過在線教育，為更多家庭帶來科學(xué)、有效的育兒方法與快樂的成長體驗。陽子老師做早教的初衷是什么呢?北京手指頭教育陽子課程陽子老師以抖音平臺為主陣地...

為助力家鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展，讓孩子多讀書讀好書。2023年7月14日上午，陽子老師團隊來到伊犁霍城蘭干鎮(zhèn)中心校舉行公益捐書儀式?；舫强h教育局局長陳軍、教育教學(xué)教研室副主任王慧琴、陽子老師出席此次捐贈儀式。霍城縣教育局學(xué)前辦成員、接受捐贈的幼兒園園長、教師以及家長參加本次捐贈活動?；顒右潦?，陳軍局長感謝了陽子老師對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的大力支持。接下來，舉行捐贈儀式，陽子老師為當(dāng)?shù)?0所公立幼兒園捐贈1萬余冊繪本圖書，并成立繪本角。陽子老師在講話中提到了本次捐書活動的初心——讓家鄉(xiāng)的孩子能讀到和一二線城市孩子一樣的繪本圖書，同時提高家鄉(xiāng)老師講繪本的能力。除去捐贈的圖書外，她還開展了繪本閱讀的專題公益講座，2...

《丁香媽媽科學(xué)早教指南》是陽子老師與丁香媽媽合著的育兒書籍。這本書基于前沿的科學(xué)理論體系，旨在為新手父母提供科學(xué)、系統(tǒng)的早教指導(dǎo)。書中詳細介紹了0~3歲寶寶各階段的發(fā)育要點，并針對不同年齡段的寶寶設(shè)計了240個早教游戲，配以同步演示視頻，幫助家長抓住早教黃金期。此外，該書還強調(diào)了高質(zhì)量陪伴的重要性，提供了建立親密親子關(guān)系、處理寶寶情緒問題等實用建議，旨在提升寶寶的各項能力，為其未來的成長奠定堅實基礎(chǔ)。。陽子老師的音樂人身份。老師陽子小程序陽子老師的《苗苗成長課》是一門依據(jù)兒童成長規(guī)律精心設(shè)計的模塊化、系統(tǒng)化教育課程，旨在通過每天5分鐘的親子互動，輕松培養(yǎng)出具備“實力”的孩子。該課程包含多個維度...

陽子老師的《苗苗成長課》以專業(yè)指導(dǎo)為基礎(chǔ)，融合系統(tǒng)化的早教知識，覆蓋寶寶0至6歲的成長需求，自2024年啟動以來，贏得了家長們?nèi)绯钡暮迷u。家長們紛紛表示，陽子老師的《苗苗成長課》不僅提升了寶寶的觀察力、注意力、記憶力和空間認知能力，為智力開發(fā)奠定了堅實基礎(chǔ)，還極大促進了寶寶的情感與社交發(fā)展，為其未來建立良好的人際關(guān)系鋪平了道路。通過繪畫、手工制作和音樂熏陶，寶寶的想象力、創(chuàng)造力、審美能力和節(jié)奏感均得到了提升。課程中的生活化早教理念，讓家長學(xué)會了自制早教玩具、合理分工，并通過歡樂的游戲和語言進行早教，既貼近寶寶生活，又簡單有效。此外，家長們也在陽子老師的《苗苗成長課》中實現(xiàn)了自我提升，學(xué)會了更好...

英國約克大學(xué)兒童教育專業(yè)碩士。五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人，中國關(guān)心下一代工作委員會兒童研究中心早教/繪本課題主講人，高級兒童心理咨詢師、高級家庭教育指導(dǎo)師，父母效能訓(xùn)練講師、正面管教學(xué)校講師。2017年，作為兒童教育嘉賓，參加貴州衛(wèi)視《育兒大師》欄目，2018年，作為兒童教育大牛，參加北京衛(wèi)視《天才父母》欄目，2024年，作為育兒嘉賓，參加央視《越戰(zhàn)越勇》欄目。編寫繪本40余本，出版圖書《孩子笑了就對了》《科學(xué)早教指南》。陽子老師研發(fā)的課程廣泛應(yīng)用于公立幼兒園、多個早教中心及線上教育平臺，深受廣大家長和孩子的喜愛，并在2023年抖音課堂家庭教育賽道中榮獲top1。陽子老師粉絲見面會，實現(xiàn)雙向奔赴...

陽子老師受邀參加了多個教育訪談節(jié)目，分享她的教學(xué)經(jīng)驗與教育理念。在訪談中，陽子老師提供了實用的育兒建議和教育智慧，引起了廣泛的關(guān)注和討論。她用生動的案例和親身經(jīng)歷，幫助家長更好地理解教育的意義與重要性。陽子老師在直播中傳遞出的正能量和積極態(tài)度，感動了屏幕前的每一個家長，家長們也在互動中紛紛表示要將她的理念應(yīng)用于自己的教育實踐中。陽子老師不但為家長們答疑解惑,也作為朋友與孩子們親密互動,傳遞著濃濃的溫情與關(guān)愛。陽子老師讀繪本《大女孩》。老師陽子老師陽子老師于2022年1月25日發(fā)布視頻《常說這四句話，養(yǎng)出數(shù)學(xué)出眾好孩子！》，視頻內(nèi)容主要講解了如何通過日常對話培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力。此后，陽子老師繼續(xù)...

金秋9月，陽子老師在充滿活力的okgo音樂節(jié)活動現(xiàn)場，特別設(shè)置了粉絲見面區(qū)，為線上閨蜜們打造了一場溫馨而真實的“奔現(xiàn)”盛會。這里不僅是音樂的狂歡，更是心靈的交匯點。陽子老師與每一位粉絲都進行了深入的互動，陽子老師跟家長們交流了育兒干貨，帶娃技巧，同時也分享著對音樂的熱愛與追求。這份雙向奔赴的情感交流，傳遞出溫暖而堅定的力量，讓愛與音樂成為了連接彼此心靈的橋梁。在這一刻，每一個參與者都感受到了前所未有的歸屬感和幸福感，共同編織著一段段關(guān)于夢想與愛的美好記憶。陽子老師的音樂人身份。北京北京學(xué)前教育協(xié)會陽子苗苗班陽子老師原創(chuàng)《五根手指頭》歌曲的發(fā)行文案是：五根手指頭跳脫又機靈，每根都藏著，無盡小秘密...

陽子老師在直播時還給家長分享了多個適合秋冬在家玩的早教手工游戲。比如，陽子老師給大家分享了手工帽子的制作方法，需準(zhǔn)備小紙板、樹葉等材料，先裁紙板做支撐，再用不同顏色樹葉粘在上面并裝飾小樹枝和果實；陽子老師分享的第二個手工游戲是：樹葉烤串，撿落葉后用筷子串起放在架子上，可玩角色扮演；陽子老師分享的第三個手工游戲是：拓印，要準(zhǔn)備顏料、卡紙等，先畫樹干，再用沾顏料的樹葉和手指印點綴；陽子老師分享的第四個手工游戲是紙杯三球煙花需用剪刀、紙杯等，將氣球套在紙杯底固定，放入樹葉后拉氣球彈出樹葉。此外，陽子老師還推薦家長可以帶孩子在家玩早教三件套。這些游戲不僅有趣，還能鍛煉孩子多方面能力，讓孩子在秋冬季節(jié)也...

28歲那年，陽子老師在新疆伊犁一個小餐館吃飯，餐館里忙碌的是個小姑娘。 她收完盤子就去椅子上接著寫作業(yè)。“你幾歲啦?” “八歲。”“幾年級啦?” “我不上學(xué)了。” “那怎么還寫作業(yè)呢?” “我想寫完。以后就沒得寫了?！?就這幾句話，深深觸動了陽子老師。當(dāng)時便立下了一個小小的夢想：幫孩子讀書。 沒能力幫太多，那就從家鄉(xiāng)開始吧。從此，有六個女孩子不再為每個月的飯費發(fā)愁了。 但其實，給錢是容易的，她們?nèi)钡模€有愛?！?3歲了，你該來大姨媽了，小姨幫你買好了衛(wèi)生巾?！?“要過生日啦，給你訂蛋糕啦?！薄澳阍俨缓煤脤W(xué)習(xí)，我沖回新疆‘抽你’。”2022年，供她們的第六年。因為口罩的原因，陽子老師斷供了。她對...

陽子老師的《苗苗成長課》以專業(yè)指導(dǎo)為基礎(chǔ)，融合系統(tǒng)化的早教知識，覆蓋寶寶0至6歲的成長需求，自2024年啟動以來，贏得了家長們?nèi)绯钡暮迷u。家長們紛紛表示，陽子老師的《苗苗成長課》不僅提升了寶寶的觀察力、注意力、記憶力和空間認知能力，為智力開發(fā)奠定了堅實基礎(chǔ)，還極大促進了寶寶的情感與社交發(fā)展，為其未來建立良好的人際關(guān)系鋪平了道路。通過繪畫、手工制作和音樂熏陶，寶寶的想象力、創(chuàng)造力、審美能力和節(jié)奏感均得到了提升。課程中的生活化早教理念，讓家長學(xué)會了自制早教玩具、合理分工，并通過歡樂的游戲和語言進行早教，既貼近寶寶生活，又簡單有效。此外，家長們也在陽子老師的《苗苗成長課》中實現(xiàn)了自我提升，學(xué)會了更好...

陽子老師的《繪本大師訓(xùn)練營》是一門旨在通過每天8分鐘的趣味繪本互動，為孩子播下閱讀種子的創(chuàng)新課程。它引導(dǎo)孩子踏上從閱讀啟蒙至習(xí)慣養(yǎng)成的旅程，在啟蒙階段激發(fā)孩子對繪本的閱讀興趣，奠定堅實的閱讀基礎(chǔ)，讓故事成為孩子童年初始的摯友；進入發(fā)展階段，課程深化孩子對繪本故事情節(jié)的理解，培養(yǎng)批判性思維，使閱讀成為啟迪思考的源泉；鞏固階段則著重利用繪本幫助孩子養(yǎng)成日常閱讀習(xí)慣，搭建起通往終身學(xué)習(xí)的穩(wěn)固橋梁；在成果展現(xiàn)階段，孩子將展現(xiàn)出知識遷移與閱讀和表達能力的提升，讓閱讀成為推動其健康成長的加速器。陽子老師和土豆王國小樂隊的土豆老師有合作關(guān)系嗎？北京北京手指頭教育科技有限公司陽子大腦益智課在粉絲見面會中，家長...

陽子老師開啟自媒體之路的原因：2022年，是陽子老師資助六名女孩上學(xué)的第六年。因為**，陽子老師斷供了。她對自己的要求是：只能用收入供他們上學(xué)，不能動積蓄。她問自己，“怎么辦呢？我會什么？”“寫課！”那就賣課吧！自那時起，陽子老師創(chuàng)立了“陽子說育兒”（原名：陽子說早教）抖音賬號，開啟了兒童教育直播模式。2022年，陽子老師更加堅定了自己投身教育領(lǐng)域的決心，懷揣著將教育之光播撒至更廣闊天地的迫切愿望，成立了五根手指頭教育品牌公司。陽子老師創(chuàng)辦的五根手指頭教育的學(xué)員分布和數(shù)量。北京寶寶陽子繪本大師訓(xùn)練營陽子老師在解讀《完美媽媽》這本繪本時，強調(diào)了母愛的多樣與偉大。繪本中展現(xiàn)了不同形象的媽媽們，她們...

陽子老師認為在給孩子選書時，要注意挑選相關(guān)獎項的繪本，比如凱迪克、豐子愷、安徒生 的繪本，這些書籍往往兼具故事性和教育意義。同時，陽子老師提出應(yīng)關(guān)注孩子的興趣“窄向通道”，即孩子特別喜歡的主題或角色，如恐龍、工程車等，家長可據(jù)此為孩子補充相關(guān)書籍。在選零食時，陽子老師建議學(xué)會看配料表，優(yōu)先選擇配料表簡短且頭幾位為自然物質(zhì)的零食，同時要關(guān)注防腐劑、甜味劑、鈉含量和反式脂肪酸等關(guān)鍵指標(biāo)，盡量選擇防腐劑安全、甜味劑低風(fēng)險、鈉含量適中且不含反式脂肪酸的零食。陽子老師的這些建議旨在幫助家長為孩子創(chuàng)造更健康、更有益的成長環(huán)境。陽子老師在各大綜藝訪談中傳遞著濃濃的溫情與關(guān)愛。北京陽子說陽子五根手指頭陽子老師...

陽子老師在直播時，給家長介紹了多種積木的創(chuàng)新玩法，旨在提升孩子的觀察力、記憶力和邏輯思維能力。陽子老師分享的第一種玩法是“少了哪一個”，通過讓孩子觀察并記憶積木堆中每塊積木的特征，然后隨機拿走一塊，讓孩子回憶并指出被拿走的積木，這有助于鍛煉孩子的觀察力和記憶力。陽子老師分享的第二種玩法是“配對”，利用帶有不同圖案、顏色、形狀的積木進行配對游戲，家長與孩子輪流抽取并比較，這不僅能鍛煉孩子的觀察力，還能提升邏輯思維和問題解決能力。陽子老師分享的第三種玩法是“我要吃‘薯條’”，將積木擺成一排，輪流取走，看誰能拿到the last one ，這個游戲能鍛煉孩子的邏輯思維、推理能力和策略規(guī)劃能力。這些積...

陽子老師的《苗苗成長課》是一門依據(jù)兒童成長規(guī)律精心設(shè)計的模塊化、系統(tǒng)化教育課程，旨在通過每天5分鐘的親子互動，輕松培養(yǎng)出具備“實力”的孩子。該課程包含多個維度：家長成長課聚焦于科學(xué)養(yǎng)育、親子溝通、科學(xué)早教及能力培養(yǎng)，為家長提供綜合的支持；生長發(fā)育課則根據(jù)孩子的精細分齡，設(shè)置適齡進階的早教游戲，旨在提升孩子的精細動作和大運動能力；大腦益智課融合了語言力、社交力、思維力、專注力、記憶力、情緒力及藝術(shù)力等早教游戲，綜合培養(yǎng)并提升兒童的各項能力；啟蒙游戲課集思維邏輯、數(shù)字?jǐn)?shù)量、古詩文、中華傳統(tǒng)故事于一體，同時強化專注力與記憶力，促進兒童綜合能力的發(fā)展；而關(guān)鍵能力提升課則針對不同年齡段嬰幼兒的關(guān)鍵能力，...

陽子老師的早教課程中一直秉持著如下教學(xué)原則，正是因為其獨特的教學(xué)原則，讓陽子老師創(chuàng)辦的五根手指頭教育品牌在短短一年的時間內(nèi)脫穎而出，成為早教領(lǐng)域的佼佼者。陽子老師開發(fā)的早教課程緊貼0-6歲成長軌跡：深度融合兒童身心發(fā)展規(guī)律，倡導(dǎo)“生活即教育”的早教理念，實施浸潤式教學(xué)法，讓科學(xué)育兒自然融入日常，實現(xiàn)“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，激發(fā)孩子內(nèi)在潛能。 其次，陽子老師的早教課程還秉持著N+1 成長伴航策略：遵循“發(fā)展促學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)助成長”的 N+1引導(dǎo)原則，即在兒童自然成長的基礎(chǔ)上(N), 通過準(zhǔn)確、前瞻的教育引導(dǎo)(+1),促進兒童在認知、情感、社交等多方面的協(xié)同發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與成長的雙向加速。 以下是陽子...

陽子老師工作13年，共寫了57門早幼教課程，在寫課過程中，陽子老師一直秉持著如下教育理念，這也讓她的課程深受家長好評和歡迎：A.科學(xué)育兒根植家庭教育，倡導(dǎo)適度育兒，科學(xué)引導(dǎo)家長，營造自然成長氛圍。B.綜合培育專注綜合素質(zhì)培養(yǎng)，融合健康、快樂與核心競爭力。C.自主發(fā)展支持探索成長，鼓勵孩子自主發(fā)展。D.關(guān)鍵提升提升關(guān)鍵能力，涵蓋身心、認知、情感與社交關(guān)鍵領(lǐng)域。E.多元發(fā)展跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，強化思維訓(xùn)練，促進孩子多元智能成長。陽子老師創(chuàng)辦的五根手指頭教育品牌成為北京學(xué)前教育協(xié)會理事單位。手指頭教育陽子老師陽子老師課程的載體《五根手指頭小程序》包含了陽子電臺、課程推送、特賣、專屬積分等多項特色功能，主要功...

陽子老師的早教課程中一直秉持著如下教學(xué)原則，正是因為其獨特的教學(xué)原則，讓陽子老師創(chuàng)辦的五根手指頭教育品牌在短短一年的時間內(nèi)脫穎而出，成為早教領(lǐng)域的佼佼者。陽子老師開發(fā)的早教課程緊貼0-6歲成長軌跡：深度融合兒童身心發(fā)展規(guī)律，倡導(dǎo)“生活即教育”的早教理念，實施浸潤式教學(xué)法，讓科學(xué)育兒自然融入日常，實現(xiàn)“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，激發(fā)孩子內(nèi)在潛能。 其次，陽子老師的早教課程還秉持著N+1 成長伴航策略：遵循“發(fā)展促學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)助成長”的 N+1引導(dǎo)原則，即在兒童自然成長的基礎(chǔ)上(N), 通過準(zhǔn)確、前瞻的教育引導(dǎo)(+1),促進兒童在認知、情感、社交等多方面的協(xié)同發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與成長的雙向加速。 以下是陽子...

陽子老師在加入北京學(xué)前教育協(xié)會理事單位的大會中表示：“成為北京學(xué)前教育協(xié)會的一員，是五根手指頭教育的榮幸，也是對我們團隊多年努力的肯定。我們將攜手各會員單位，共同努力，為中國0——6歲孩子的早期教育盡一份力、出一份策?！标栕永蠋?，作為國內(nèi)早教行業(yè)的靈魂人物，多年致力于研究和推廣科學(xué)、系統(tǒng)、富有創(chuàng)新和實踐精神的早教理念。她堅信，早期教育不僅是知識的灌輸，更是孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和成長。陽子老師的課程設(shè)計結(jié)合了國內(nèi)外先進的教育理念和科學(xué)研究成果，注重兒童心智發(fā)展、情感培養(yǎng)和社會適應(yīng)能力的綜合提升。公司推出了一系列創(chuàng)新的早教課程和培訓(xùn)項目，涵蓋音樂、藝術(shù)、語言、運動等多個領(lǐng)域，并加入了豐富的情景教學(xué)和...

陽子老師以抖音平臺為主陣地，深耕內(nèi)容創(chuàng)作與傳播，目前已在抖音平臺匯聚了超過96萬的活躍忠實粉絲，他們關(guān)注著陽子老師的每一條育兒建議，更在互動中一同成長。此外，陽子老師的影響力還跨越了多個新媒體平臺，其中包含視頻號、公眾號及小紅書賬號。平臺更新的育兒作品深受家長們的喜愛，其中，《如何培養(yǎng)男孩的自信》《英語動畫片2看1不看》《一定給孩子灌輸?shù)娜龡l社交原則》等視頻更是脫穎而出，憑借其深刻的見解和實用的方法，贏得了超過18W+點贊，成為了育兒領(lǐng)域內(nèi)的熱門話題。這一成就不僅彰顯了陽子老師在育兒領(lǐng)域的專業(yè)實力，也體現(xiàn)了其內(nèi)容的獨特魅力和共鳴。陽子老師以其專業(yè)的育兒知識、親和的溝通方式以及跨平臺的影響力，成...

陽子老師的早教課程中一直秉持著如下教學(xué)原則，正是因為其獨特的教學(xué)原則，讓陽子老師創(chuàng)辦的五根手指頭教育品牌在短短一年的時間內(nèi)脫穎而出，成為早教領(lǐng)域的佼佼者。陽子老師開發(fā)的早教課程緊貼0-6歲成長軌跡：深度融合兒童身心發(fā)展規(guī)律，倡導(dǎo)“生活即教育”的早教理念，實施浸潤式教學(xué)法，讓科學(xué)育兒自然融入日常，實現(xiàn)“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，激發(fā)孩子內(nèi)在潛能。 其次，陽子老師的早教課程還秉持著N+1 成長伴航策略：遵循“發(fā)展促學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)助成長”的 N+1引導(dǎo)原則，即在兒童自然成長的基礎(chǔ)上(N), 通過準(zhǔn)確、前瞻的教育引導(dǎo)(+1),促進兒童在認知、情感、社交等多方面的協(xié)同發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與成長的雙向加速。 以下是陽子...