陽(yáng)子老師的《繪本大師訓(xùn)練營(yíng)》是一門旨在通過(guò)每天8分鐘的趣味繪本互動(dòng)，為孩子播下閱讀種子的創(chuàng)新課程。它引導(dǎo)孩子踏上從閱讀啟蒙至習(xí)慣養(yǎng)成的旅程，在啟蒙階段激發(fā)孩子對(duì)繪本的閱讀興趣，奠定堅(jiān)實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，讓故事成為孩子童年初始的摯友；進(jìn)入發(fā)展階段，課程深化孩子對(duì)繪本故事情節(jié)的理解，培養(yǎng)批判性思維，使閱讀成為啟迪思考的源泉；鞏固階段則著重利用繪本幫助孩子養(yǎng)成日常閱讀習(xí)慣，搭建起通往終身學(xué)習(xí)的穩(wěn)固橋梁；在成果展現(xiàn)階段，孩子將展現(xiàn)出知識(shí)遷移與閱讀和表達(dá)能力的提升，讓閱讀成為推動(dòng)其健康成長(zhǎng)的加速器。陽(yáng)子老師教家長(zhǎng)如何玩兒積木，積木有哪些延伸玩兒法？小程序陽(yáng)子讀繪本

陽(yáng)子老師選擇以“五根手指頭”命名自己的公司，源于對(duì)兒童五大基礎(chǔ)能力發(fā)展的重視：大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知與社交，她強(qiáng)調(diào)家庭早教應(yīng)堅(jiān)持“一天做五天，每天五分鐘”的原則，認(rèn)為兒童在這五大能力上的均衡發(fā)展至關(guān)重要，個(gè)個(gè)都棒才能更加棒。同時(shí)，陽(yáng)子老師也看到了數(shù)字“五”在孩子早期教育中的特殊意義，五根手指頭作為孩子觸手可及的數(shù)學(xué)啟蒙工具，能在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)物操作和實(shí)踐練習(xí)，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中自然而然地掌握數(shù)詞、量詞與名詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系，深刻理解數(shù)與量的概念，從而開啟他們智慧的大門，鼓勵(lì)孩子們以積極自信的態(tài)度面對(duì)人生，就像伸出自己的五根手指頭，為自己的人生擊掌加油。北京英國(guó)約克大學(xué)兒童教育專業(yè)碩士陽(yáng)子邊疆教育陽(yáng)子老師的早教課程秉持什么樣的教育理念？

《孩子笑了就對(duì)了》是陽(yáng)子老師精心撰寫的一部育兒力作，旨在引導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)造快樂(lè)、和諧的親子關(guān)系。書中，陽(yáng)子老師深入淺出地探討了如何在家庭中營(yíng)造松弛感，幫助家長(zhǎng)走出育兒焦慮，同時(shí)提供了讀懂孩子性格、情緒與需求的有效方法。她強(qiáng)調(diào)，真正的早教不是刻板的教學(xué)，而是讓孩子在玩中學(xué)，通過(guò)親子游戲和繪本閱讀激發(fā)孩子的潛能。此外，陽(yáng)子老師還分享了與孩子有效溝通的技巧，鼓勵(lì)家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子的心聲，建立深厚的情感紐帶。全書以孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)為要點(diǎn)，旨在幫助家長(zhǎng)成為孩子成長(zhǎng)路上的智慧引路人，讓愛(ài)與笑聲伴隨孩子每一步的成長(zhǎng)。

陽(yáng)子老師自2022年入駐抖音平臺(tái)以來(lái)，發(fā)布了多個(gè)以繪本推薦、幼兒園選擇、育兒知識(shí)科普為主題的視頻內(nèi)容，通過(guò)自身專業(yè)的知識(shí)積累，以及幽默風(fēng)趣的直播風(fēng)格，吸引了眾多家長(zhǎng)的關(guān)注和喜愛(ài)，在全網(wǎng)全平臺(tái)積累了150W+鐵桿兒粉絲。陽(yáng)子老師在開啟自媒體直播前，已編寫繪本40余本，出版圖書《孩子笑了就對(duì)了》《科學(xué)早教指南》等書籍。曾作為育兒，參與了貴州衛(wèi)視《育兒大師》、北京衛(wèi)視《天才父母》、央視《寶貝金》的錄制。其研發(fā)的課程廣泛應(yīng)用于公立幼兒園、早教中心及線上教育平臺(tái)，深受廣大家長(zhǎng)與孩子的喜愛(ài)。目前陽(yáng)子說(shuō)育兒抖音賬號(hào)是抖音平臺(tái)短視頻創(chuàng)作者，專注于早期教育和育兒知識(shí)的分享。陽(yáng)子老師創(chuàng)作歌曲《五根手指頭》的故事。

為助力家鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展，讓孩子多讀書讀好書。2023年7月14日上午，陽(yáng)子老師團(tuán)隊(duì)來(lái)到伊犁霍城蘭干鎮(zhèn)中心校舉行公益捐書儀式?；舫强h教育局局長(zhǎng)陳軍、教育教學(xué)教研室副主任王慧琴、陽(yáng)子老師出席此次捐贈(zèng)儀式?；舫强h教育局學(xué)前辦成員、接受捐贈(zèng)的幼兒園園長(zhǎng)、教師以及家長(zhǎng)參加本次捐贈(zèng)活動(dòng)?；顒?dòng)伊始，陳軍局長(zhǎng)感謝了陽(yáng)子老師對(duì)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的大力支持。接下來(lái)，舉行捐贈(zèng)儀式，陽(yáng)子老師為當(dāng)?shù)?0所公立幼兒園捐贈(zèng)1萬(wàn)余冊(cè)繪本圖書，并成立繪本角。陽(yáng)子老師在講話中提到了本次捐書活動(dòng)的初心——讓家鄉(xiāng)的孩子能讀到和一二線城市孩子一樣的繪本圖書，同時(shí)提高家鄉(xiāng)老師講繪本的能力。除去捐贈(zèng)的圖書外，她還開展了繪本閱讀的專題公益講座，200余名教師和幼兒園家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀看講座，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園老師同時(shí)進(jìn)行線上觀看學(xué)習(xí)。陽(yáng)子老師著作的圖書《丁香媽媽科學(xué)早教指南》主要講了什么內(nèi)容？北京0-6歲陽(yáng)子讀繪本

陽(yáng)子老師開啟自媒體之路，創(chuàng)建多個(gè)【陽(yáng)子說(shuō)育兒】自媒體賬號(hào)。小程序陽(yáng)子讀繪本

五根手指頭小程序作為陽(yáng)子老師早教課程的載體，具有諸多實(shí)用且便捷的特色功能。其中，筆記功能“相當(dāng)于電子筆記本”的功能，讓家長(zhǎng)在課程中輕松記錄學(xué)習(xí)要點(diǎn)，所有筆記隨時(shí)可查，方便快捷。測(cè)評(píng)中心則提供了多元化的測(cè)評(píng)工具，包括三育測(cè)評(píng)和寶寶測(cè)評(píng)，幫助家長(zhǎng)了解兒童發(fā)育狀況及養(yǎng)育質(zhì)量。此外，成長(zhǎng)曲線功能通過(guò)記錄寶寶的身高、體重?cái)?shù)據(jù)，進(jìn)行科學(xué)的發(fā)育評(píng)估，并給出針對(duì)性的養(yǎng)育建議，助力寶寶健康成長(zhǎng)。這些特色功能共同構(gòu)成了五根手指頭小程序的主要優(yōu)勢(shì)，為家長(zhǎng)和寶寶提供了綜合的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)支持。小程序陽(yáng)子讀繪本

北京手指頭教育科技有限公司是一家有著先進(jìn)的發(fā)展理念，先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展過(guò)程中不斷完善自己，要求自己，不斷創(chuàng)新，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司，在北京市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中匯聚了大量的人脈以及**，在業(yè)界也收獲了很多良好的評(píng)價(jià)，這些都源自于自身的努力和大家共同進(jìn)步的結(jié)果，這些評(píng)價(jià)對(duì)我們而言是比較好的前進(jìn)動(dòng)力，也促使我們?cè)谝院蟮牡缆飞媳３謯^發(fā)圖強(qiáng)、一往無(wú)前的進(jìn)取創(chuàng)新精神，努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個(gè)新高度，在全體員工共同努力之下，全力拼搏將共同北京手指頭教育科技供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來(lái)，創(chuàng)造更有價(jià)值的產(chǎn)品，我們將以更好的狀態(tài)，更認(rèn)真的態(tài)度，更飽滿的精力去創(chuàng)造，去拼搏，去努力，讓我們一起更好更快的成長(zhǎng)！