要選定能體現(xiàn)速度、力量和矯健意味的動態(tài)，也就是腿部跨度比較大、手臂擺動幅度比較大的動態(tài)，假如我們選擇了手腳重疊時的動態(tài)，畫出后的效果就會像是走路而不是跑步了。對選定動態(tài)的感受和記憶也是非常重要的，這是個一次性過程，而不像素描那樣可以多次反復(fù)地進行。這種一次性記憶必須是感受性的，如果失去了感受性的記憶，我們所畫出的動作可能會流于公式化、概念化。只有憑借對特定動作感受的特殊性，再輔之以對人體解剖知識的了解我們才有可能畫出諸如瘋狂的跑或悠閑的跑等等避免雷同的作品。在實際操作中，我們*靠瞬間的觀察來完成一幅特定動態(tài)速寫作品是不可想象的。我們必須依靠對這個特定動作的一般性經(jīng)驗和相關(guān)知識記憶補充，才能完整地完成作品。要在動態(tài)速寫訓(xùn)練中做到上述要求，必須學(xué)會"抓住"和表現(xiàn)"動態(tài)線"。動態(tài)線是人體中表現(xiàn)動作特征的主線。動態(tài)線一般表現(xiàn)在人體動作中大的體積變化關(guān)系上。人物側(cè)面時，動態(tài)線往往體現(xiàn)在外輪廓的一側(cè);當人物正面時，動態(tài)線會突出于脊椎和四肢的變化。抓住動態(tài)線對于畫好動態(tài)速寫是至關(guān)重要的。注意(1)、動態(tài)線是由人體動作變化產(chǎn)生的，它是外形上速寫(人物)明顯、衣服與身體貼得較緊的部位。。 冬青藝術(shù)文化大力弘揚開拓進取,企業(yè)精神。張店區(qū)畫室招生
藝術(shù)特點由木炭，鉛筆，鋼筆等，以線條來畫出物象明暗的單色畫，稱作素描。單色水彩和單色油畫也可以算作素描;中國傳統(tǒng)的白描和水墨畫也可以稱之為素描。通常講的素描多元化指鉛筆畫和炭筆畫。素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，這是研究繪畫藝術(shù)所必須經(jīng)過的一個階段。素描通常采用可于平面留下痕跡的方法:如，炭筆，鋼筆，畫筆，墨水，及紙張等。輪廓和線條是素描的一般稱謂。素描具備了自然律動感。不同的筆觸營造出不同的線條及橫切關(guān)系和節(jié)奏、主動與被動的周圍環(huán)境、平面、體積、色調(diào)、及質(zhì)感。素描是一種正式的藝術(shù)創(chuàng)作，以單色線條來表現(xiàn)直觀世界中的事物，亦可以表達思想、概念、態(tài)度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像帶色彩的繪畫那樣重視總體和彩色，而是著重結(jié)構(gòu)和形式。折疊編輯本段素描分類一、素描從目的和功能上說;一般可分為創(chuàng)作素描和習(xí)作素描兩大類。合并圖冊二、寫生素描在表現(xiàn)內(nèi)容上分為靜物、動物、風(fēng)景、人像及人體素描等。三、素描從繪畫傳統(tǒng)的角度說，素描又可分為中國寫意傳統(tǒng)的素描和西方寫實傳統(tǒng)的素描兩種。四、素描從作畫時間概念上說，素描可分為長期素描、速寫、默寫等。 淄博聯(lián)考畫室培訓(xùn)學(xué)校冬青藝術(shù)文化全體員工真誠為您服務(wù)。
素描初學(xué)者在剛接觸擦筆時的疑問：紙擦筆用黑了還能繼續(xù)用嗎？是不是要削掉？紙擦筆用黑了可以繼續(xù)使用，有時候還要故意在深色調(diào)子處蹭黑一些，然后把紙擦筆當成鉛筆用，畫出特殊效果。...[素描入門]素描鉛筆：型號，使用方法，品牌選擇，削鉛筆方法！一、素描鉛筆型號介紹為了把素描畫出豐富的層次效果，因此鉛筆也分為很多型號。二、H和B有什么區(qū)別呢？新手用什么型號？畫畫鉛筆,美術(shù)鉛筆。H=hard硬度，B=black黑度；H數(shù)越多鉛筆就越硬顏色越淺，適合畫亮面的淺灰和細節(jié)；B數(shù)越多鉛筆就越黑越軟，越容易上色，畫...[素描教程]素描頭像考題預(yù)測：素描頭像女中年自然光步驟圖來自央美楊飆，素描頭像考題預(yù)測：素描頭像女中年自然光步驟圖，畫的過程中思路一定要清晰。鉛筆：14B用時：希望對你有用，同學(xué)們，加油！...[素描教程]人物上半身的速寫衣褶圖文講解人物上半身的速寫衣褶圖文講解，美術(shù)生臨摹教程。...[素描教程]素描初學(xué)者素描練習(xí)作業(yè)提升知識點畫之前一定要先分析整體的明暗關(guān)系，瞇著眼睛觀察。例如瞇著眼睛看幅圖片，桌面幾乎處于暗面，后面的這一副素描畫的桌面就比較亮了。
速寫畫時用線面結(jié)合的方法來表現(xiàn)對象，一般是亮面貼體的地方線條細硬，虛的地方線條粗且輕，同時在結(jié)構(gòu)大的轉(zhuǎn)折之處輔助以面積不同的來加強體積，這種畫法在高考考試中由于表現(xiàn)手法對比強烈，在考試打分中比較好拿分，因此教師給學(xué)生們平時示范時，較多采用的也是這種畫法。通過幾年學(xué)生專業(yè)考試后，專業(yè)分數(shù)總結(jié)分析來看，是得到了理想的分數(shù)，愿考生初學(xué)者可以嘗試練習(xí)，一定會有一番驚喜的。折疊明暗速寫基本上與線面速寫相同，但區(qū)別在于它更深入明暗速寫表現(xiàn)體積結(jié)構(gòu)形體更嚴謹扎實。由于它用的時間相對于其它幾種速寫畫法來說較少，故對學(xué)習(xí)者的手頭功夫要求較高，要求快、準、狠。在考油畫系時可以采用此法。折疊編輯本段工具速寫對繪畫工具的要求不是很嚴格，一般來說能在材料表面留下痕跡的工具都可以用來畫速寫，比如我們常用的鉛筆、鋼筆、簽字筆、馬克筆、圓珠筆、碳鉛筆、木炭條、毛筆等等。折疊編輯本段作用對于初學(xué)者來說，速寫是一項訓(xùn)練造型綜合能力的速寫朱宣咸作于1956年國慶方法，是我們在素描中所提倡的整體意識的應(yīng)用和發(fā)展。速寫的這種綜合性，主要受限于速寫作畫時間的短暫，這種短暫又受限于速寫對象的活動特點。 冬青藝術(shù)文化公司將以質(zhì)量的產(chǎn)品，完善的服務(wù)與尊敬的用戶攜手并進！
擦紙筆我問她為什么要這樣畫？她說老師就是這樣教的，我問她你們老師沒有教你們線條嗎？她說練過幾天，主要是為了涂色方便，線條畫太慢了，而且效果不如擦畫棒。我聽完很無語。在接下來的那段時間，為了讓她改正繪畫方式真的太難，因為有些習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難再改。我其實能夠理解有些教師這樣的教育方式，因為美術(shù)培訓(xùn)畢竟是以盈利為目的，效率是位的，而且現(xiàn)在美術(shù)培訓(xùn)價格并不便宜，一個月多則幾千上萬，少則幾百塊，這些教師抓住家長急切的心理，就讓孩子走捷徑，使用一種錯誤的教學(xué)方式，就是為了糊弄那些不了解的家長，讓他們覺得這么快就能畫的這么好，從而更加信賴培訓(xùn)機構(gòu)，卻不知道這種方式?jīng)]有好處不說，還有一大堆的壞處，等到孩子長大參加藝考的時候就會顯現(xiàn)出來，那些評卷老師可都是專業(yè)的，沒有扎實的基礎(chǔ)根本就蒙混不過去。局部的揉擦是可以的，如何選擇一個好畫室？選擇一個好畫室是每個家長的的心愿，但是畫室那么多，而家長又并非全是專業(yè)的，學(xué)習(xí)美術(shù)的費用并不便宜，一旦選錯，不但損失了金錢，更是浪費了孩子的時間，不能不慎重。在對美術(shù)并不了解的情況下，我給大家的建議就是:調(diào)查。調(diào)查那些方面？，培訓(xùn)班的口碑?，F(xiàn)在的美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)非常多。冬青藝術(shù)文化公司管理嚴格，服務(wù)超值。張店區(qū)實驗小學(xué)速成畫室長期班
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但是我們不能因此而說，動態(tài)速寫的學(xué)習(xí)要放在基礎(chǔ)訓(xùn)練完成以后，相反我們應(yīng)該在基礎(chǔ)素描訓(xùn)練的同時進行動態(tài)速寫練習(xí)。在歐洲，人物速寫被當作主要的造型訓(xùn)練手段，國內(nèi)有些地方從兒童階段就開始培養(yǎng)人物速寫的能力，也起到了很好的效果。人物形象速寫的方法是小頭像速寫和人物動態(tài)速寫結(jié)合的畫法。如果有機會對某個人物形象進行較深入的速寫則更好。如果對著流動的人群中的形象畫人物形象速寫則比較困難，這要借助記憶的幫助并加進默寫的成分，或者對同類形象、同類服裝、同等身份的人物進行綜合表現(xiàn)，速寫成一個人物形象。折疊動靜態(tài)速寫靜態(tài)速寫動態(tài)速寫與靜態(tài)速寫有很大不同，在隨時變化的對象中，你無法用反復(fù)觀察的方法捕捉對象，也無法用事先準備好的方法表現(xiàn)對象，動態(tài)速寫依靠的是對對象動作變化過程中動態(tài)的"選定"和對選定動作的感受和記憶。"選定"是動態(tài)速寫特有的技術(shù)。選定是指畫者對活動的對象瞬間動作的特定選擇，也就是速寫者面對自由活動的對象人物，在對象一系列動作中選擇**有造型意義的瞬間動態(tài)。動態(tài)速寫動作的選定該符合兩個條件，一個是選定的動作要有"造型性";另一個是動態(tài)要具有美感，兩個條件缺一不可。比方說，我們在選定一個人跑步動作時。張店區(qū)畫室招生