隨著社會發(fā)展，高考不斷革新，備受家長青睞的“藝考特長生”賽道將被堵上。教育相關(guān)部門提出，將于2024年取消53所重點高校招收藝術(shù)特長生，也就是想要通過學(xué)習(xí)藝術(shù)特長上名校，幾乎不可能了。與此同時，還有一個新“名詞”被提出，引起廣大的家長的重視。藝術(shù)特長生被取消，科技特長生閃亮登場，“科技特長生”閃亮登場，很明顯這些學(xué)生也屬于“特長生”，區(qū)別在于“科技”二字?？萍继亻L生將成為官方認證，享有特殊招生政策的學(xué)生群體，也就是符合要求可以獲得保送名校的資格。報名科技特長生，要有持之以恒的精神?？萍继亻L生之路并非一帆風(fēng)順，需克服重重困難，不斷提升自己。臺州分?？萍紕?chuàng)新特長生認定

2024年特長生招生的變化之一在于擴招。通過對比2023年和2024年南京的招生情況不難發(fā)現(xiàn)，今年科技特長生的招錄比例有所提高——特長生擴招240人，其中科技特長生占比68.75%。這一變化無疑為具有科技特長的學(xué)生提供了更多的升學(xué)機會。特別是南京的“六大”名校，科技特長生擴招情況更甚：南師附中增加了20人，二十九中增加了21人，金陵中學(xué)、南京一中和中華中學(xué)均增加了15人。可以看出，各地區(qū)的有名中學(xué)對于科技特長生越來越重視，科技特長生也將成為創(chuàng)新人才選拔中的重點培養(yǎng)目標。路橋青少年科技創(chuàng)新特長生小學(xué)生怎么培養(yǎng)科技特長生在科技類比賽中往往能取得較好成績。

藝術(shù)特長生的取消，也不會影響藝術(shù)生的招考，盡管國家取消了藝術(shù)特長生的招生名額，但這并不表示藝術(shù)生將來就無法追求藝術(shù)教育，他們依然可以通過藝術(shù)考試的方式考入各類藝術(shù)類名校。重要的是要區(qū)分這兩者，以避免混淆。我們需要明確的是，藝術(shù)特長生是指在普通高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)上，具備一定藝術(shù)特長或潛力的學(xué)生，他們可以通過參加高考時的特長生專業(yè)考試，獲得一定的加分優(yōu)勢。然而，隨著教育革新的進行，一些省份逐漸取消了藝術(shù)特長生的政策，以推進高考的公平性。

如果有，還要看是什么要求，不要盲目跟風(fēng)，有的孩子可能并不適合這個賽道，盲目跟風(fēng)的結(jié)果是這邊條件不夠，那邊別的賽道也耽誤了。科技特長生的招生有那些科目類別呢？a.機器人設(shè)計制作；b.青少年創(chuàng)新設(shè)計大賽，其中包括青少年的論文，小發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新；c.航海模型、航空航天模型，車輛模型和無線電；d.智能控制等等。普通家庭的孩子可以在小學(xué)階段試一試的類別。比如：機器人的設(shè)計和制作這一賽道，就是門檻相對較低的。家長可以在孩子小學(xué)階段，給孩子報班訓(xùn)練一下，當然要選擇有資質(zhì)，教學(xué)資源雄厚，辦學(xué)時間長的正規(guī)學(xué)校?？萍继亻L生在未來有可能成為科技領(lǐng)域的杰出人才。

科技特長生的培養(yǎng)需要大量的教育投資，家長必須具備相應(yīng)的知識和經(jīng)驗。此外，科技特長生的競賽項目大多需要學(xué)生具備較高的專業(yè)知識和技能，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔和壓力也是一種挑戰(zhàn)。因此，科技特長生的數(shù)量相對較少，只是少數(shù)家庭能夠達到的培養(yǎng)目標。隨著科技特長生的新政策實施，教育導(dǎo)向正在向科技領(lǐng)域轉(zhuǎn)變，這將對教育人才的培養(yǎng)和專業(yè)走向產(chǎn)生重要的影響。越來越多的高校傾向于招收科技特長生，而藝術(shù)特長生和體育特長生則漸漸退出舞臺。這一改變?yōu)榧彝ヌ峁┝诵碌纳龑W(xué)機會，同時也引發(fā)了一系列問題和爭議。作為科技特長生，學(xué)生可以參與科技創(chuàng)新項目，積累實踐經(jīng)驗。臺州分?？萍紕?chuàng)新特長生認定

有意成為科技特長生的學(xué)生可參加各類科技實驗室或社團活動。臺州分?？萍紕?chuàng)新特長生認定

機器人學(xué)習(xí)是一個多學(xué)科融合的過程，在學(xué)科方面，包括了數(shù)學(xué)和物理知識，還有孩子動手能力，空間想象能力等。如果是參加創(chuàng)意型比賽的話，還可能涉及到路演、招募、團隊管理等環(huán)節(jié)，那么孩子的表達能力、協(xié)調(diào)能力、主題研究能力都能得到很好的鍛煉。隨著科技的飛速發(fā)展，培養(yǎng)科技特長生已經(jīng)成為了國家教育的重要任務(wù)。那么，什么是科技特長生？家長如何引導(dǎo)孩子成為科技特長生？本文將從定義和政策背景、選拔方式、優(yōu)勢、未來發(fā)展趨勢以及培養(yǎng)方法五個方面進行科普。臺州分校科技創(chuàng)新特長生認定