**早作為素描的雛形形式產(chǎn)生的就是那些古代巖洞的巖畫(huà)，當(dāng)以及那些莫名其妙的符號(hào)，這些簡(jiǎn)潔樸素的描繪正是人類(lèi)祖先對(duì)自然界的真實(shí)感受。16世紀(jì)在意大利，美術(shù)學(xué)院產(chǎn)生以后，素描才以正式身份出現(xiàn)在美術(shù)學(xué)府的畫(huà)室。1912年在我國(guó)上海美術(shù)學(xué)院正式開(kāi)設(shè)這一課程，1958年受到?jīng)_擊，1962年恢復(fù)，到""時(shí)期又受到?jīng)_擊，直到1976年在全國(guó)各大美院開(kāi)始恢復(fù)。從素描的發(fā)展歷史上看，從古埃及、兩河流域到古希臘、古羅馬，從中世紀(jì)到文藝復(fù)興，從歐洲17世紀(jì)古典畫(huà)派到20世紀(jì)現(xiàn)代派，已經(jīng)形成了一個(gè)完美的體系。在素描教學(xué)中，主要是訓(xùn)練學(xué)生如何觀察和刻畫(huà)客觀物象的造型能力，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，我們常常以把形體畫(huà)得像不像、準(zhǔn)不準(zhǔn)、整體不整體作為檢驗(yàn)素描水平的高低。作為設(shè)計(jì)人員同樣要具備素描的基本功。美術(shù)是表現(xiàn)事物的一種手段。美術(shù)的基礎(chǔ)是造型，藝術(shù)造型是人按照自然方式進(jìn)行的復(fù)雜勞動(dòng)，是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期訓(xùn)練才能形成的特殊技能。藝術(shù)造型不只是塑造孤立靜止的物體形態(tài)，更重要的是表現(xiàn)物體中各種形式的有系。掌握藝術(shù)造型的方法，需要恢復(fù)人的自然思維方式和操作方式，需要研究自然物體的形式特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)它的變化規(guī)律及條件。素描是解決這些造型問(wèn)題的比較好途徑。冬青藝術(shù)文化以滿(mǎn)足客戶(hù)要求為重點(diǎn)。張店七中高考畫(huà)室哪家資質(zhì)深

   素描自學(xué)愛(ài)好者組合素描靜物作業(yè)點(diǎn)評(píng)組合素描靜物作業(yè)點(diǎn)評(píng)：1、細(xì)節(jié)刻畫(huà)的很好的，但是感覺(jué)整幅畫(huà)面亂，細(xì)節(jié)刻畫(huà)的太平均，忽略了整體效果。應(yīng)該有主有次，近處的刻畫(huà)的實(shí)遠(yuǎn)處的虛一些。2、罐子整體畫(huà)的不夠重，已經(jīng)被桌面的效果埋沒(méi)了。罐子作為主體物應(yīng)該是被重點(diǎn)刻畫(huà)的。...[素描教程]想畫(huà)好油畫(huà)，需要先畫(huà)好素描嗎？素描和油畫(huà)的關(guān)系？所以說(shuō)必須要素描基礎(chǔ)扎實(shí)，不管你是油畫(huà)的哪一種風(fēng)格，素描基礎(chǔ)扎實(shí)事要素，素描基礎(chǔ)就像你蓋樓房的根基，根基越穩(wěn)固，蓋的樓房就能蓋越高，根基不穩(wěn)樓房不僅蓋不高而且樓房會(huì)看起來(lái)像隨時(shí)要倒塌一樣，和畫(huà)畫(huà)一個(gè)道理。...[素描教程]靜物素描畫(huà)的怎么樣？學(xué)生素描作業(yè)點(diǎn)評(píng)組合靜物素描畫(huà)點(diǎn)評(píng)：1、細(xì)節(jié)刻畫(huà)的很好的，但是感覺(jué)整幅畫(huà)面亂，細(xì)節(jié)刻畫(huà)的太平均，忽略了整體效果。應(yīng)該有主有次，近處的刻畫(huà)的實(shí)遠(yuǎn)處的虛一些。2、罐子整體畫(huà)的不夠重，已經(jīng)被桌面的效果埋沒(méi)了。罐子作為主體物應(yīng)該是被重點(diǎn)刻畫(huà)的。3、罐子上的反光太強(qiáng)，導(dǎo)致罐子的整體效果破碎?？梢圆[著眼睛觀察一下原范畫(huà)的效果。...[素描入門(mén)]素描紙：尺寸大小、品牌選擇、使用方法。 淄川區(qū)暑假畫(huà)室價(jià)格冬青藝術(shù)文化堅(jiān)持科學(xué)管理規(guī)范、質(zhì)量服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

    它集中地體現(xiàn)著東方的審美趣味.線(xiàn)的運(yùn)用,可追溯到仰韶時(shí)期,至漢唐已發(fā)展到很高的水平,如顧愷之的"春蠶吐絲",曹仲達(dá)的"曹衣出水",吳道子的"吳帶當(dāng)風(fēng)",前人已把線(xiàn)的生動(dòng)變化,神奇美妙,發(fā)揮到了極至.為后人所借鑒發(fā)揮.前人還為我們留下了很多具體的經(jīng)驗(yàn);用筆的巧與拙、剛與柔、光與毛、方與圓濃與淡;用筆的正側(cè)、逆順、藏露、快慢、起落、轉(zhuǎn)折、頓挫……;對(duì)于線(xiàn)的審美趣味追求"深厚高古",“力透紙背"等等.這些都有待于我們好好地吸收,但也應(yīng)注意,切忌不要被僵化的程式束縛住手腳而代替對(duì)自然的真切體驗(yàn)。東西方繪畫(huà),五百年前是一家,以線(xiàn)造型的歷史在西方也非常悠久.從舊石器時(shí)代(奧瑞納文化)的洞窟壁畫(huà)、古埃及的古墓壁畫(huà),古希臘的瓶畫(huà),無(wú)一不是用線(xiàn)來(lái)造型.以線(xiàn)條素描、速寫(xiě)作為一種藝術(shù)形式出現(xiàn)是在文藝復(fù)興時(shí)期,稱(chēng)為當(dāng)時(shí)意大利文藝復(fù)興"三杰"的達(dá)?芬奇、米開(kāi)朗基羅、拉菲爾都有以線(xiàn)為主的素描留世,其中拉菲爾的線(xiàn)條以?xún)?yōu)美,嫻熟達(dá)到了一個(gè)高峰.丟勒、荷爾拜因,以線(xiàn)造型的素描也很精湛.到了十九世紀(jì)的安格爾畢生追求線(xiàn)條的精致與優(yōu)美,他說(shuō):線(xiàn)條就是一切.印象派的德加從東方單純的線(xiàn)條中,悟到它表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的力量。

    耳根-外眼角-內(nèi)眼角-內(nèi)眼角-外眼角-耳根為五眼，它們之間距離大約相等。2.站七坐五蹲三半：一個(gè)站著的成年人身高大約等于他七個(gè)頭長(zhǎng)（站七），當(dāng)他座上時(shí)就等于五個(gè)頭長(zhǎng)（坐五），蹲著時(shí)剛好是三個(gè)半頭長(zhǎng)（三頭）。3.小孩的頭部比例較大，站著時(shí)一般為三到四個(gè)頭高。4.張開(kāi)雙臂，兩個(gè)中指之間的長(zhǎng)度大約等于這個(gè)人的身高。5.手臂的長(zhǎng)度為兩個(gè)頭長(zhǎng)（腋窩-胳膊肘-手腕各位為一個(gè)頭長(zhǎng)）。6.手掌為三分之二頭長(zhǎng)。7.當(dāng)舉起胳膊時(shí)胳膊肘剛好到頭頂。8.肩寬為兩個(gè)頭寬。9.腳掌為一個(gè)頭長(zhǎng)。10.男人肩比胯寬，而女人胯比肩寬。還有很多，可以在生活中多總結(jié)，多觀察。這些都是標(biāo)準(zhǔn)人體比例，可以幫助初學(xué)者入門(mén)；也是藝術(shù)家創(chuàng)作英雄楷模人物繪畫(huà)雕塑等藝術(shù)作品時(shí)的指導(dǎo)，例如米開(kāi)朗基羅的大衛(wèi)是七個(gè)半頭高。在現(xiàn)實(shí)生活中有形形**的人，在進(jìn)行人物素描時(shí)就應(yīng)當(dāng)個(gè)別觀察，抓住特征。結(jié)構(gòu)關(guān)系折疊素描中的形體，主要指物像的外形特征，結(jié)構(gòu)則主要指物像的內(nèi)部構(gòu)造和組合關(guān)系。形體與結(jié)構(gòu)是外觀與內(nèi)涵的關(guān)系。結(jié)構(gòu)是形成物像外貌的內(nèi)在依據(jù)，不了解它。就無(wú)法準(zhǔn)確把握物像的一系列外表特征。在素描中，結(jié)構(gòu)包含兩方面內(nèi)容：一是解剖結(jié)構(gòu)或構(gòu)成結(jié)構(gòu)。冬青藝術(shù)文化公司秉承著“標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)、超越、求精”的質(zhì)量方針。

素描區(qū)別在中國(guó)素描和中國(guó)白描結(jié)合產(chǎn)生獨(dú)特的以線(xiàn)為主速寫(xiě)線(xiàn)面結(jié)合的造型方法，為了同素描概念區(qū)分出來(lái)一般有兩種定義一繪畫(huà)術(shù)語(yǔ)。用簡(jiǎn)練的線(xiàn)條在短時(shí)間內(nèi)扼要地畫(huà)出人和物體的動(dòng)態(tài)或靜態(tài)形象。一般用于創(chuàng)作的素材。一種篇幅短小、文筆簡(jiǎn)練生動(dòng)，扼要描寫(xiě)生活中有意義的事物或人物的情況的文體。也指用概括有力的筆墨描寫(xiě)人物或生活場(chǎng)景的表現(xiàn)手法。美術(shù)高考速寫(xiě)試卷是結(jié)構(gòu)、形體等都要到位，在關(guān)節(jié)關(guān)鍵部位可以重復(fù)幾次，張起林教授極力推薦這種畫(huà)法，這種畫(huà)法對(duì)于初學(xué)者也十分有用。但是缺點(diǎn)是畫(huà)不好就容易呆板缺乏生氣。折疊勾線(xiàn)速寫(xiě)用線(xiàn)十分肯定，可以從自己興起的地方下筆，門(mén)采爾的線(xiàn)面速寫(xiě)或從頭到腳一次畫(huà)完，也是畫(huà)好了十分漂亮，西安美院張立憲教授給我們這樣畫(huà)，優(yōu)點(diǎn)是流利生動(dòng)，缺點(diǎn)是難度要求非常大，畫(huà)不好，線(xiàn)條就容易空洞，沒(méi)有表現(xiàn)力。尤其在高考考試中成千上萬(wàn)份試卷放在一起打分，勾線(xiàn)速寫(xiě)就顯得沒(méi)有沖擊力.再者畫(huà)時(shí)要求肯定準(zhǔn)確,難度較大。所以初學(xué)者可以直線(xiàn)起形,再勻線(xiàn),這樣畫(huà)時(shí)可以好畫(huà)一些，在國(guó)畫(huà)考試中多采用此法。 冬青藝術(shù)文化全體員工真誠(chéng)為您服務(wù)。張店九中寒假畫(huà)室哪家比較靠譜

冬青藝術(shù)文化公司狠抓產(chǎn)品質(zhì)量的提高，逐年立項(xiàng)對(duì)制造、檢測(cè)、試驗(yàn)裝置進(jìn)行技術(shù)改造。張店七中高考畫(huà)室哪家資質(zhì)深

    在平時(shí)練習(xí)時(shí)，著重加強(qiáng)自己畫(huà)得不好的部分，一般情況下，在大的比例動(dòng)態(tài)沒(méi)有錯(cuò)誤的情況下，加強(qiáng)手腳和五官的訓(xùn)練，在考試中會(huì)有不錯(cuò)的效果。從手部開(kāi)始，手時(shí)比較難畫(huà)的，手的與結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜，畫(huà)不好是十分致命的，可以通過(guò)臨摹，了解手的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折、明暗、線(xiàn)面結(jié)合的關(guān)系。再到鞋子，很多人覺(jué)得只要大的動(dòng)態(tài)比例正確就行了，其實(shí)不然，在處理細(xì)節(jié)方面得當(dāng)，也是加分項(xiàng)。初學(xué)者最常見(jiàn)的問(wèn)題，鞋子的形扁平、沒(méi)有體積、缺乏立體感，腿部和手臂，在畫(huà)到關(guān)節(jié)處時(shí)，也稱(chēng)骨點(diǎn)位置，把這些地方利用明暗關(guān)系卡重一點(diǎn)，突出關(guān)節(jié)骨點(diǎn)位置，一般情況下，肩部、肘部、手腕、胯部、膝蓋、腳踝處是需要根據(jù)情況著重加強(qiáng)刻畫(huà)的。五官部分，刻畫(huà)五官不需要像畫(huà)素描一樣，但略帶素描的感覺(jué)是非常好的，要區(qū)分男女老少的面部特征，男性面部結(jié)構(gòu)明顯突出，用淺淺的調(diào)子即可突出男性的面部特征；而女性的面部結(jié)構(gòu)則沒(méi)有那么明顯；中老年人的面部特征也相對(duì)明顯，法令紋較深，由于皮膚松弛，會(huì)形成面部皮膚的褶皺，也就是皺紋，在刻畫(huà)這些地方時(shí)，可適當(dāng)?shù)目ㄖ匾稽c(diǎn)，以便突出人物特征。不同年齡、性別其特征會(huì)有很大區(qū)別，畫(huà)速寫(xiě)時(shí)要牢記這幾點(diǎn)。有些同學(xué)會(huì)在糾結(jié)畫(huà)得像不像。張店七中高考畫(huà)室哪家資質(zhì)深