身邊總是有那么多學(xué)生，每年都在選擇走美術(shù)高考這條路，那學(xué)美術(shù)出來(lái)的孩子，以后找工作好找嗎，首先，即使你是純文化生，想過(guò)以后從事什么工作嗎？如果沒(méi)有一技之長(zhǎng)，如何在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立足？其實(shí)，學(xué)美術(shù)，不僅可以考學(xué)，當(dāng)然考學(xué)是目前大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。它可以使你以相對(duì)低一點(diǎn)的文化分考上心儀的大學(xué)。然后，考上心儀的大學(xué)還有很多你所感興趣的專業(yè)任你選擇，選專業(yè)大多就意味著未來(lái)從事什么樣的工作。退一萬(wàn)步講，即使你專業(yè)沒(méi)選好，你至少還會(huì)畫(huà)畫(huà)吧，這就是你所學(xué)到的技能，然而擁有這項(xiàng)技能，發(fā)揮好它，未來(lái)在這一領(lǐng)域深耕，定能有個(gè)好未來(lái)。說(shuō)到這兒，就為廣大家長(zhǎng)和考生羅列一下學(xué)習(xí)美術(shù)的主要專業(yè)方向，方便各位學(xué)生和家長(zhǎng)參考。1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（含室內(nèi)、景觀、園林、建筑設(shè)計(jì)）就業(yè)方向：設(shè)計(jì)師助理、施工監(jiān)理、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師、園林設(shè)計(jì)師、建筑設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師、家裝設(shè)計(jì)師、工裝設(shè)計(jì)師2視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)介紹：社會(huì)上對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)方面的人才需求量大增，但培養(yǎng)出的設(shè)計(jì)專業(yè)人才還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需要，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài)。由于商品市場(chǎng)的刺激和需求，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)一直是社會(huì)熱門(mén)行業(yè)。冬青藝術(shù)文化熱忱歡迎新老客戶惠顧。張店雙語(yǔ)學(xué)校速成畫(huà)室哪家好

    藍(lán)色：是三原色中的一種，永恒、靈性、清新、自由、放松、舒適、寧?kù)o、商務(wù)。在國(guó)外的APP中，藍(lán)色常用。幾乎沒(méi)有人對(duì)藍(lán)色反感，藍(lán)色是天的顏色，是海的顏色。深藍(lán)色常常給其他性格活躍極賦表現(xiàn)力的色彩提供一個(gè)深遠(yuǎn)、平靜的平臺(tái)，給人強(qiáng)大而可靠的感覺(jué)。被淡化后依然有很強(qiáng)的個(gè)性，給人清爽、自由的感覺(jué)，這種感覺(jué)還能轉(zhuǎn)化為一種信任，吸引人們使用。及時(shí)在藍(lán)色中加入少量的其他顏色，也不會(huì)對(duì)藍(lán)色的性格有多大的影響?？梢宰屓说膬?nèi)心感到平和，有助于人的頭腦變得冷靜。UrbanCulture―PresentationSlidesbyHrvojeGrubisic紫色:紫色是一種優(yōu)雅、浪漫、高貴、時(shí)尚、神秘、夢(mèng)幻、靈性、創(chuàng)造性的顏色。是孩子和有創(chuàng)造力的人十分喜歡的顏色。紅+藍(lán)=紫，在色盤(pán)上位于紅色和藍(lán)色之間，是冷暖色的交匯。紫色的明度在所有有彩色的顏色中是低的。與不同的顏色結(jié)合會(huì)展現(xiàn)廚不同的風(fēng)格特色。紫+粉常用于女性化的產(chǎn)品調(diào)性，黃色是紫色的對(duì)比色。紫+黑略顯沉悶，壓抑。紫+白，可以使紫色沉悶的性格消失，變得充滿女性的魅力。 張店七中暑假畫(huà)室小班教學(xué)冬青藝術(shù)文化為消費(fèi)者帶來(lái)更***的生活空間。

    三大構(gòu)成是美術(shù)知識(shí)過(guò)渡到設(shè)計(jì)領(lǐng)域重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折。我們掌握了美術(shù)知識(shí)并練習(xí)了一定的程度后，就可以開(kāi)始三大構(gòu)成練習(xí)了。具體來(lái)說(shuō)：平面構(gòu)成：什么是畫(huà)面小的單位？點(diǎn)、線、面。如果我們從無(wú)到有需要構(gòu)建一個(gè)畫(huà)面而不知所措時(shí)，可以嘗試用點(diǎn)、線、面來(lái)開(kāi)始。同時(shí)也可以嘗試用點(diǎn)、線、面來(lái)做命題進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)，這都是大多數(shù)高等院校對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)進(jìn)行的有效的訓(xùn)練。色彩構(gòu)成：根據(jù)我們上文學(xué)到的色彩知識(shí)：色彩原理、鄰近色、對(duì)比色、互補(bǔ)色、環(huán)境色、固有色等，融入這些知識(shí)到一個(gè)練習(xí)之中：比如用紫色和黃色創(chuàng)作一個(gè)對(duì)比強(qiáng)烈的畫(huà)面。這就是色彩構(gòu)成的練習(xí)方法了。立體構(gòu)成：通過(guò)對(duì)比、重復(fù)肌理、骨骼等三維空間物體，完成一組設(shè)計(jì)練習(xí)。通常UI設(shè)計(jì)是二維平面的圖形設(shè)計(jì)，立體構(gòu)成練習(xí)可以相對(duì)減弱。但是如果您對(duì)立體構(gòu)成比較感興趣，可以查找相關(guān)資料了解。CocktailHourbyHaydenWalkerTheLampbyMUTIPatternbySteveWolf色彩心理學(xué)色彩心理學(xué)是美術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，它所研究的是色彩通過(guò)對(duì)人的視覺(jué)上的刺激，而引發(fā)的人的情感和感官上的變化。通過(guò)對(duì)色彩的經(jīng)驗(yàn)積累而變成的對(duì)色彩的心理上的逾期感受。在生活中，色彩心理學(xué)對(duì)人們對(duì)顏色的認(rèn)知有很大的影響。

    動(dòng)畫(huà)與游戲一直是美術(shù)考試中一個(gè)特殊的專業(yè)，它與傳統(tǒng)美術(shù)類考試不同，它的考試內(nèi)容是要求考生在一定時(shí)間里對(duì)多格漫畫(huà)、人設(shè)、場(chǎng)景等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，對(duì)基礎(chǔ)課方面的考試只有一個(gè)速寫(xiě)和素描，但是北京電影學(xué)院的動(dòng)畫(huà)學(xué)院素描和色彩都不考。所以要求考生在考試前就要針對(duì)性的練習(xí)，而進(jìn)行這些練習(xí)與基礎(chǔ)課一樣需要大量的時(shí)間。它要求大家對(duì)畫(huà)具如馬克筆水彩等有一定的了解，而且還要有在短時(shí)間內(nèi)對(duì)分鏡和故事的構(gòu)思能力。所以，如果想考動(dòng)畫(huà)專業(yè)，愛(ài)是有必要來(lái)畫(huà)相關(guān)畫(huà)室進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，這是非常有必要的。關(guān)于報(bào)考這邊，可能有的同學(xué)會(huì)把動(dòng)畫(huà)會(huì)作為第三專業(yè)進(jìn)行填報(bào)，但是其實(shí)如果學(xué)生有更加憧憬的專業(yè)，那么不如盡早去相對(duì)應(yīng)專業(yè)的畫(huà)室，這樣考上的概率會(huì)更高一些。如果是想要學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)的考生，那么其實(shí)盡早開(kāi)始學(xué)習(xí)，近些年動(dòng)畫(huà)的考試內(nèi)容一直在變，要知道足夠的練習(xí)才能讓自己更好地應(yīng)對(duì)考試。聯(lián)考之后再學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)一定會(huì)有所進(jìn)步，因?yàn)闊o(wú)論是對(duì)考題的熟悉還是對(duì)專業(yè)的練習(xí)都會(huì)加強(qiáng)你在臨場(chǎng)時(shí)候的發(fā)揮，有的同學(xué)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)考題和動(dòng)畫(huà)，直接去考試經(jīng)常會(huì)發(fā)生畫(huà)不完或者跑題或者時(shí)間安排不足的情況。冬青藝術(shù)文化設(shè)備的引進(jìn)更加豐富了公司的設(shè)備品種，為用戶提供了更多的選擇空間。

    因此哥特式也可以理解為“接近上帝的”的意思。哥特大量地運(yùn)用在當(dāng)時(shí)的建筑、服裝、產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，是一種現(xiàn)在看來(lái)稍顯非主流的形式。德意志工業(yè)（DeutscherWerkbund）給設(shè)計(jì)一點(diǎn)時(shí)間，設(shè)計(jì)就會(huì)還你一個(gè)驚喜。在工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)和新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)之后，在當(dāng)時(shí)的德意志，設(shè)計(jì)師們成立了德意志工業(yè)。這時(shí)因?yàn)楣I(yè)發(fā)展產(chǎn)生出來(lái)了一種對(duì)繁復(fù)和裝飾過(guò)度的厭惡情緒，當(dāng)然也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的機(jī)器生產(chǎn)很可能無(wú)法把巴洛克和洛可可設(shè)計(jì)風(fēng)格演繹的很好。于是以彼得貝倫斯（PeterBehrens）為的德國(guó)設(shè)計(jì)師們開(kāi)始設(shè)計(jì)了一大批簡(jiǎn)潔風(fēng)格的作品。這些作品的審美到現(xiàn)在都影響著我們，你現(xiàn)在肯定更加喜歡宜家、無(wú)印良品的簡(jiǎn)潔設(shè)計(jì)，而你在家里會(huì)發(fā)現(xiàn)自己爸爸媽媽總會(huì)給電視遙控器套一個(gè)洛可可巴洛克風(fēng)格的套子。而你的審美已經(jīng)是德意志工業(yè)時(shí)期就改造好的了。彼得貝倫斯（PeterBehrens）彼得貝倫斯（PeterBehrens）作品彼得貝倫斯（PeterBehrens）作品彼得貝倫斯（PeterBehrens）作品包豪斯（Bauhaus，1919/4/1―1933/7）1919年的四月一號(hào)，在德國(guó)魏瑪成立了一所?？茖W(xué)院。這所學(xué)院也沒(méi)有持續(xù)很久，就爆發(fā)了世界大戰(zhàn)。于是這所學(xué)校就解散了。本來(lái)在歷史上是一件非常小的事。冬青藝術(shù)文化將“素質(zhì)化、專業(yè)化、人性化、制度化”作為公司管理理念。張店?yáng)|方雙語(yǔ)藝考畫(huà)室

冬青藝術(shù)文化努力實(shí)施人才興廠,優(yōu)化管理。張店雙語(yǔ)學(xué)校速成畫(huà)室哪家好

    我們來(lái)簡(jiǎn)單講講色彩和光源的關(guān)系。如果想描繪好對(duì)象的色彩，那我們必須了解對(duì)象的固有色、光源色、環(huán)境色以及它們之間的關(guān)系和變化。WorkplacebyIgorKozakforRocketboy固有色簡(jiǎn)單的理解是物體本身的顏色。物體的固有色并不存在，在繪畫(huà)過(guò)程為了觀察方便我們常引用“固有色”這個(gè)概念。固有色是指在光源條件下物體占主導(dǎo)地位的色彩，比如紅色的罐子、綠色的植物等。光源色一切物體只有光源的點(diǎn)亮下才能觀察到它的色彩。光源有自然光源（太陽(yáng)、天光）和人造光源（燈），這些光源都各自具有不同的顏色。太陽(yáng)光是白的暖色光，月光是偏青的冷色光，陰天更多的是藍(lán)灰色的天光、普通燈光是偏黃色的暖色光。光源的顏色對(duì)物體的顏色影響很大，紅色的光源下的藍(lán)色物體您覺(jué)得會(huì)是什么顏色呢？環(huán)境色物體周?chē)h(huán)境的顏色就是環(huán)境色。環(huán)境色對(duì)物體的影響非常大，比如在一個(gè)紅色背景下的白色石膏方塊，由于光源打到紅色背景下也會(huì)“染”到白色石膏方塊身上，產(chǎn)生一種淡紅色的色彩。所以我們?cè)陔娔X作圖的時(shí)候也要想象環(huán)境色的影響。練習(xí)方法：三大構(gòu)成三大構(gòu)成指的是：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。三大構(gòu)成起源于包豪斯學(xué)院，一所在設(shè)計(jì)歷史上非常重要的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。張店雙語(yǔ)學(xué)校速成畫(huà)室哪家好