《創(chuàng)業(yè)管理》（第5版）

本教材繼續(xù)保留了前4版的整體框架和內(nèi)容特色，根據(jù)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展及授課教師的反饋，做了相應(yīng)的修訂。本書以創(chuàng)業(yè)過程為主線，同時(shí)注意強(qiáng)化關(guān)鍵要素，將創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵要素和創(chuàng)業(yè)過程緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步強(qiáng)化了“觀念、知識(shí)、技能和行動(dòng)”這一框架。除了理論更新調(diào)整外，新版對(duì)引例、調(diào)查研究、創(chuàng)業(yè)聚焦、行動(dòng)指引、延伸閱讀、專欄等內(nèi)容也做了大量的更新。在修訂時(shí)以創(chuàng)業(yè)過程為主。本書可以作為高等學(xué)校的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課教材，也可供MBA學(xué)員學(xué)習(xí)使用，還可作為希望了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)的社會(huì)在職人員的參考讀物。 市場營銷SWOT是什么意思?寧夏教學(xué)經(jīng)管學(xué)科二手教材收購價(jià)

于潔編寫的《市場營銷學(xué)(原理與實(shí)踐經(jīng)管類**課高等院校應(yīng)用型立體化規(guī)劃教材)》是將新媒體、新技術(shù)的運(yùn)用與傳統(tǒng)教材出版相結(jié)合的一次大膽嘗試。本書通過多維的實(shí)踐場景，利用二維碼技術(shù)及微信平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的交流互動(dòng)。全書緊扣市場營銷學(xué)應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的特點(diǎn)，在講述正式內(nèi)容前，通過“營銷視頻掃一掃”“課前預(yù)習(xí)”環(huán)節(jié)，引起學(xué)生對(duì)本章節(jié)的學(xué)習(xí)興趣和關(guān)注，各章內(nèi)容中穿插“案例小鏈接”增加教材的可讀性，同時(shí)每章安排了“營銷實(shí)戰(zhàn)案例”“思考題與應(yīng)用”等練習(xí)和實(shí)踐，突出了知識(shí)應(yīng)用的能力培養(yǎng)。本書的內(nèi)容主要包括：市場營銷概述、市場營銷環(huán)境、消費(fèi)者市場與購買行為、組織市場與購買行為、市場營銷調(diào)研與預(yù)測、企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃與營銷管理、目標(biāo)營銷戰(zhàn)略與定制營銷、創(chuàng)造產(chǎn)品與產(chǎn)品管理、產(chǎn)品定價(jià)、分銷渠道、促銷策略、開發(fā)全球市場以及新媒體營銷。本書適合大專院校經(jīng)管類師生選作教材，也可作為實(shí)踐工作者的參考讀物。寧夏教學(xué)經(jīng)管學(xué)科二手教材收購價(jià)求市場營銷專業(yè)的教材！

?《馬工程西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》本書是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《〈西方經(jīng)濟(jì)學(xué)〉上、下冊(cè)》和《〈西方經(jīng)濟(jì)學(xué)〉精編本》而配套輔導(dǎo)書。針對(duì)教材中的各章節(jié)內(nèi)容，本書都從兩個(gè)方面進(jìn)行補(bǔ)充。其一是各章內(nèi)容提要，包括梳理各章理論的內(nèi)在邏輯線索，提煉基本概念，歸納基本原理，指出重點(diǎn)難點(diǎn)，并對(duì)容易混淆或難以理解的問題進(jìn)行解答；其二是案例分析，從現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中尋找有代表性的例子，揭示其中涉及的相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，或用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋事例，以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，建立和提高用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維分析現(xiàn)實(shí)的能力。本書既是學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的輔導(dǎo)資料，也是供所有對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象感興趣、希望能夠正確理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的人士閱讀的讀本。

《管理心理學(xué) 第六版第6版》本次修訂仍將保持原來的框架結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上不作大的更改以保持它的連續(xù)性。中國人力資源進(jìn)入新常態(tài)，“人力資源多樣性”“人才高流動(dòng)性”“潛力成為人才**重要的資本”是新時(shí)代人力資源的重要特征，而現(xiàn)實(shí)的管理模式、管理方法還是基于人才來源的單一性、低流動(dòng)性和人才的表層經(jīng)驗(yàn)價(jià)值而設(shè)計(jì)的，其有效性越來越低。再次，中國社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生了變化，人們的基本需求已經(jīng)由“溫飽型”向“美好生活型”轉(zhuǎn)化，這種變化，使得原有人力資源管理理論的前提假設(shè)發(fā)生了根本性的改變，因此，人力資源管理的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐體系大廈需要重構(gòu)，人力資源管理將進(jìn)入大變革時(shí)代。為了反映這個(gè)時(shí)代巨變的趨勢(shì)，本書增加了第13章——“新時(shí)代人力資源管理的變革之路”，闡述我們對(duì)本次人力資源管理大變革的方向認(rèn)識(shí)和一些實(shí)踐探索的成果。經(jīng)管類二手書教材哪個(gè)平臺(tái)買？

《跨境電子商務(wù)》在內(nèi)容上密切結(jié)合跨境電子商務(wù)的實(shí)踐發(fā)展和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論前沿，在系統(tǒng)梳理經(jīng)典理論和政策的基礎(chǔ)上，探索了跨境電子商務(wù)對(duì)傳統(tǒng)微觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和宏觀經(jīng)濟(jì)增長的推動(dòng)和拓展，以及在開放經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)全球經(jīng)濟(jì)貿(mào)易秩序、貨幣體系產(chǎn)生的轉(zhuǎn)型賦能；在結(jié)構(gòu)上圍繞經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典框架和焦點(diǎn)問題展開分析，按照市場原理—**職能—經(jīng)濟(jì)倫理—全球秩序轉(zhuǎn)型的邏輯進(jìn)行闡述，深入淺出地展示了跨境電子商務(wù)的知識(shí)體系及其現(xiàn)實(shí)運(yùn)用；在教學(xué)模式探索方面，課程是近年來北京大學(xué)慕課教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂的***案例，教材凝聚了多年的案例教學(xué)**成果，綜合借鑒了國際、國內(nèi)經(jīng)典教材，博采眾長，并結(jié)合豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有助于互動(dòng)式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用。求管理學(xué)第五版的二手書！寧夏教學(xué)經(jīng)管學(xué)科二手教材收購價(jià)

信用、商業(yè)信用、銀行信用分別是什么意思？寧夏教學(xué)經(jīng)管學(xué)科二手教材收購價(jià)

《法理學(xué)》（第五版）

法理學(xué)是以“法理”為中心主題和研究對(duì)象的各種科學(xué)活動(dòng)及其認(rèn)識(shí)成果的總稱。在學(xué)科意義上，法理學(xué)是法學(xué)的基礎(chǔ)理論、一般理論、方法論和意識(shí)形態(tài)。作為現(xiàn)代法學(xué)教育體系的重要組成部分，法理學(xué)是高等學(xué)校法學(xué)專業(yè)的**課程。本教材是*統(tǒng)一策劃并組織編寫的“面向21世紀(jì)課程教材”之一，2002年榮獲全國普通高等學(xué)校***教材一等獎(jiǎng)，2003年吉林大學(xué)“法理學(xué)”被*確定為國家首批精品課程，同年本教材入選高等教育出版社“高等教育百門精品課程教材建設(shè)計(jì)劃”，2007年被*確定為“普通高等教育精品教材”。本教材從法理學(xué)的學(xué)術(shù)定位和學(xué)科定位出發(fā)，簡明地?cái)⑹隽朔▽W(xué)的歷史、法學(xué)學(xué)科體系和法學(xué)教育；通過對(duì)法（法律）、權(quán)利、義務(wù)、法律體系、法律要素、法律行為、法律關(guān)系、法律責(zé)任等法理學(xué)基本概念特別是權(quán)利和義務(wù)這對(duì)中心概念的分析揭示了法的本體及其邏輯；對(duì)法的起源和演進(jìn)、法的制定與實(shí)施、法律職業(yè)、法律方法、法律程序、法的價(jià)值、法治與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等法理學(xué)基本論題進(jìn)行了***闡釋；對(duì)***依法治國、建設(shè)法治中國的重大理論與實(shí)踐前沿問題進(jìn)行了系統(tǒng)論述。 寧夏教學(xué)經(jīng)管學(xué)科二手教材收購價(jià)

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