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  • 靜安區(qū)上門(mén)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材
    靜安區(qū)上門(mén)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材

    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材 本書(shū)是“方言調(diào)查”課程教材,是方言研究**近五十年來(lái)在高校講授方言課的經(jīng)驗(yàn)和教案的總結(jié)提煉。本書(shū)著重于方言調(diào)查方法訓(xùn)練,不乏近三十年來(lái)漢語(yǔ)方言研究成果的***內(nèi)容,不僅有作者非常熟悉的閩語(yǔ)、粵語(yǔ)、贛語(yǔ)、客家話材料,官話、吳語(yǔ)、湘語(yǔ)、晉語(yǔ)、徽語(yǔ)等材料也廣有涉獵??梢哉f(shuō),**開(kāi)放以來(lái),漢語(yǔ)方言研究的長(zhǎng)足進(jìn)步和豐碩成果在這本書(shū)中得到了充分反映。每章后有思考題和參考書(shū)目。書(shū)后有兩個(gè)附錄,“漢語(yǔ)方言語(yǔ)音調(diào)查表”和“漢語(yǔ)方言詞匯語(yǔ)法調(diào)查表”,調(diào)查材料大致可涵蓋南方和北方各方言,可以直接用于方言調(diào)查,堪為實(shí)用、便捷的調(diào)查工具。適合大學(xué)中文系本科生以及有學(xué)習(xí)方言調(diào)查意愿的初學(xué)者使用。這本...

  • 購(gòu)買(mǎi)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材定制價(jià)格
    購(gòu)買(mǎi)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材定制價(jià)格

    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材由蔡凌燕主編的《漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)》是中等職業(yè)教育旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)國(guó)家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書(shū)?!稘h語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)》是在2003年版的基礎(chǔ)上修訂而成,共八章,內(nèi)容包括:現(xiàn)代漢語(yǔ)概述,普通話語(yǔ)音知識(shí),漢字,現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯,現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、修辭,漢語(yǔ)表達(dá)等方面的漢語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí),以及對(duì)聯(lián)、旅游詩(shī)歌、游記等文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和旅游文學(xué)作品的欣賞方法等。本書(shū)以淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言和形式,聯(lián)系導(dǎo)游工作的實(shí)際需要,結(jié)合實(shí)例,對(duì)相關(guān)的語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)做的表述,層次清楚,重點(diǎn)突出,材料豐富,并補(bǔ)充了一些思考和練習(xí)題,實(shí)用性強(qiáng)。本書(shū)可作為中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教材,也可作為旅行社崗位培訓(xùn)、語(yǔ)言文學(xué)愛(ài)好者學(xué)習(xí)用書(shū)。...

  • 松江區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材歡迎選購(gòu)
    松江區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材歡迎選購(gòu)

    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材中國(guó)新詩(shī)史略書(shū)中結(jié)合歷史與創(chuàng)作,描繪了中國(guó)新詩(shī)從1891年到2010年的發(fā)展歷程,梳理了中國(guó)詩(shī)歌百年發(fā)展的脈絡(luò),厘清了詩(shī)歌在中國(guó)文學(xué)格局中的重要地位。本書(shū)為歷經(jīng)十年關(guān)于中國(guó)新詩(shī)研究的成果,國(guó)內(nèi)第1部百年中國(guó)新詩(shī)史,歷時(shí)之長(zhǎng):回溯時(shí)間之早(1891年),且延時(shí)到當(dāng)下(2010年),是其他詩(shī)歌史無(wú)法企及的。內(nèi)有259幅關(guān)于中國(guó)新詩(shī)的珍貴老照片,具有資料性,學(xué)科史料價(jià)值巨大。用詩(shī)性的語(yǔ)言言說(shuō)歷史,又不失學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,可讀性極強(qiáng),與味同嚼蠟的教科書(shū)有天壤之別,有一氣讀完、回味無(wú)窮之感。詩(shī)歌,百年來(lái)的一件大事。天行健,君子以自強(qiáng)不息。松江區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材歡迎選購(gòu) 漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材 ...

  • 普陀區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材定制價(jià)格
    普陀區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材定制價(jià)格

    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材 本書(shū)共分為六章,主要內(nèi)容包括漢字、語(yǔ)言的錘煉、導(dǎo)游語(yǔ)言表達(dá)、古代山水名勝詩(shī)詞名篇選講、歷代游記、古代碑銘等等,本書(shū)突出知識(shí)的科學(xué)性,注重標(biāo)準(zhǔn)化;突出針對(duì)性,注重實(shí)用性,是中級(jí)導(dǎo)游考試系列教材。 本書(shū)在編寫(xiě)中充分考慮到我國(guó)目前導(dǎo)游人員培訓(xùn)與考試工作的需要,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,從我國(guó)導(dǎo)游人員的現(xiàn)實(shí)水平出發(fā),從導(dǎo)游工作實(shí)踐出發(fā),突出時(shí)代特色。既可以作為各地組織中級(jí)導(dǎo)游考試的培訓(xùn)教材,又可供導(dǎo)游人員、旅游院校師生使用。百聞不如一見(jiàn),百見(jiàn)不如一干。普陀區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材定制價(jià)格漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材漢語(yǔ)語(yǔ)言研究 詞第7節(jié):A7.詞匯學(xué)7A總論第8節(jié)8.音韻學(xué)與注音法第9節(jié):附...

  • 上海會(huì)議室漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材
    上海會(huì)議室漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材

    漢語(yǔ)言二手教材《中國(guó)分體文學(xué)史:戲曲卷(修訂版)》是一部很有特色的文學(xué)史,其年代自先秦至晚清,其編纂方法則依文學(xué)體裁及其發(fā)展歷史為板塊結(jié)構(gòu),共分詩(shī)歌、散文、戲曲、小說(shuō)四卷,構(gòu)架具有創(chuàng)新性?!吨袊?guó)分體文學(xué)史:戲曲卷(修訂版)》為叢書(shū)之《戲曲卷》。內(nèi)容包括戲曲的產(chǎn)生、形成與發(fā)展,各種戲曲劇種、表演形式的傳承演變,戲曲理論的評(píng)析,名家名劇的介紹等?!吨袊?guó)分體文學(xué)史:戲曲卷(修訂版)》條理清晰,文字順暢,使學(xué)生易記易懂,便于把握中國(guó)戲曲發(fā)展得脈絡(luò)軌跡,十分適合其高校教材的定位。英雄的脊梁是硬的,叛徒的膝蓋是軟的。 海鷗不怕風(fēng)雨,勇士何懼***。上海會(huì)議室漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材漢語(yǔ)言二手教材 簡(jiǎn)明中國(guó)文學(xué)史...

  • 黃浦區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材系列
    黃浦區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材系列

    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材序例《永清縣志·建置圖》序例《永清縣志·水道圖》序例《永清縣志·六書(shū)》例議《永清縣志·政略》序例《永清縣志·列傳》序例《永清縣志·列女列傳》序例《永清縣志·闕訪列傳》序例《永清縣志·前志列傳》序例《永清縣志·文征》序例《亳州志·人物表》例議上《亳州志·人物表》例議中《亳州志·人物表》例議下《亳州志·掌故》例議上《亳州志·掌故》例議中《亳州志·掌故》例議下卷八外篇三答甄秀才論修志***書(shū)答甄秀才論修志第二書(shū)與甄秀才論《文選》義例書(shū)修志十議《天門(mén)縣志·藝文考》序藝文論附《天門(mén)縣志·五行考》序《天門(mén)縣志·學(xué)??肌沸蚺c石首王明府論志例記與戴東原論修志報(bào)廣濟(jì)黃大尹論修志書(shū)覆...

  • 好的漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材什么價(jià)格
    好的漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材什么價(jià)格

    漢語(yǔ)言二手教材《中國(guó)分體文學(xué)史:戲曲卷(修訂版)》是一部很有特色的文學(xué)史,其年代自先秦至晚清,其編纂方法則依文學(xué)體裁及其發(fā)展歷史為板塊結(jié)構(gòu),共分詩(shī)歌、散文、戲曲、小說(shuō)四卷,構(gòu)架具有創(chuàng)新性?!吨袊?guó)分體文學(xué)史:戲曲卷(修訂版)》為叢書(shū)之《戲曲卷》。內(nèi)容包括戲曲的產(chǎn)生、形成與發(fā)展,各種戲曲劇種、表演形式的傳承演變,戲曲理論的評(píng)析,名家名劇的介紹等?!吨袊?guó)分體文學(xué)史:戲曲卷(修訂版)》條理清晰,文字順暢,使學(xué)生易記易懂,便于把握中國(guó)戲曲發(fā)展得脈絡(luò)軌跡,十分適合其高校教材的定位。不怕山高路遠(yuǎn),就怕意志不堅(jiān)。好的漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材什么價(jià)格 漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材 本書(shū)是“方言調(diào)查”課程教材,是方言研究**李如...

  • 閔行區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材定做價(jià)格
    閔行區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材定做價(jià)格

    中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史 漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材《普通高等教育十一五國(guó)家規(guī)劃教材·中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史(修訂版)》在書(shū)籍后面附有中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史年表,內(nèi)容為1949-2000年文學(xué)界的主要事件、作家活動(dòng)、作品發(fā)表出版等情況,為當(dāng)代文學(xué)研究者提供學(xué)習(xí)、研究的參考資料。80年代以來(lái),中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史著作和教材已經(jīng)出版四十余部書(shū)籍。本教材在文學(xué)史觀念和方法,以及當(dāng)代文學(xué)史研究的具體內(nèi)容上,都取得了突破性的進(jìn)展,被認(rèn)為是至今為止學(xué)術(shù)水平較高的一部當(dāng)代文學(xué)史著作。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。閔行區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材定做價(jià)格漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材 中國(guó)近三百年疑古思潮史綱《中國(guó)近三百年疑古思潮史綱》以“中國(guó)近三百年學(xué)術(shù)之...

  • 檢測(cè)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材批量定制
    檢測(cè)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材批量定制

    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材序例《永清縣志·建置圖》序例《永清縣志·水道圖》序例《永清縣志·六書(shū)》例議《永清縣志·政略》序例《永清縣志·列傳》序例《永清縣志·列女列傳》序例《永清縣志·闕訪列傳》序例《永清縣志·前志列傳》序例《永清縣志·文征》序例《亳州志·人物表》例議上《亳州志·人物表》例議中《亳州志·人物表》例議下《亳州志·掌故》例議上《亳州志·掌故》例議中《亳州志·掌故》例議下卷八外篇三答甄秀才論修志***書(shū)答甄秀才論修志第二書(shū)與甄秀才論《文選》義例書(shū)修志十議《天門(mén)縣志·藝文考》序藝文論附《天門(mén)縣志·五行考》序《天門(mén)縣志·學(xué)??肌沸蚺c石首王明府論志例記與戴東原論修志報(bào)廣濟(jì)黃大尹論修志書(shū)覆...

  • 綠色漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材定做價(jià)格
    綠色漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材定做價(jià)格

    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材《世說(shuō)新語(yǔ)》作為生動(dòng)體現(xiàn)魏晉思想文化特征的經(jīng)典著述,歷來(lái)深受讀書(shū)人的珍愛(ài)?!妒勒f(shuō)新語(yǔ)精讀》作者駱玉明多年執(zhí)教《世說(shuō)》課程,聲譽(yù)卓著,而本書(shū)的寫(xiě)作則不僅凝聚了課堂教學(xué)的精華,亦充分考慮到普通愛(ài)好者閱讀需要,在融通《世說(shuō)》全書(shū)和采納前賢見(jiàn)解的基礎(chǔ)上,本書(shū)設(shè)列十余個(gè)專(zhuān)題,考察魏晉時(shí)代的社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷、思想演進(jìn)、文人心態(tài)及藝術(shù)趣味等多方面情況,而于人物風(fēng)流尤加措意。從中可以獲得理解中國(guó)傳統(tǒng)文化的路徑和方法。對(duì)文本的精彩解讀為本書(shū)特點(diǎn),作者對(duì)史料的敏感和深刻的見(jiàn)識(shí),給人以強(qiáng)烈印象。而將嚴(yán)謹(jǐn)完整的結(jié)構(gòu)與細(xì)致深入的文本解讀結(jié)合為一體,使本書(shū)在《世說(shuō)》研究領(lǐng)域中成為獨(dú)具特色的著作。老驥伏櫪,志...

  • 購(gòu)買(mǎi)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材歡迎選購(gòu)
    購(gòu)買(mǎi)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材歡迎選購(gòu)

    中國(guó)歷代文學(xué)作品選(上編)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材 內(nèi)容簡(jiǎn)介《中國(guó)歷代文學(xué)作品選(上編)》初版于一九六二年,全書(shū)由朱束潤(rùn)主編。初版上編由朱東潤(rùn)負(fù)編輯總責(zé),并與王運(yùn)熙看過(guò)全稿;分任注釋工作的有下列諸同志:先秦部份:《詩(shī)經(jīng)》,章培恒;《尚書(shū)》,蔣天樞;《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》,朱東潤(rùn);《戰(zhàn)國(guó)策》,朱東潤(rùn)、章培恒、韓兆琦;先秦諸子,王欣夫、顧易生、李慶甲;屈原賦,顧易生;宋玉賦,章培恒、李慶甲;神話,丁錫根。秦漢部份:辭賦,王運(yùn)熙、顧易生;詩(shī)歌,李慶甲;《過(guò)秦論》、《論貴粟疏》、《報(bào)任少卿書(shū)》,蔣天樞;《史記》,鄭權(quán)中、顧易生;其它秦漢散文,顧易生、章培恒、韓兆琦。三國(guó)兩晉南北朝部份:辭賦、散文,徐鵬、顧易生;...

  • 什么是漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材服務(wù)熱線
    什么是漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材服務(wù)熱線

    漢語(yǔ)言二手教材《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究導(dǎo)引》作者劉俊,中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作為一門(mén)**的主干課程進(jìn)入大學(xué)課堂是在1949年以后,它的昂然出現(xiàn)和蓬勃發(fā)展無(wú)疑與新中國(guó)***者的意識(shí)形態(tài)密切相關(guān)。對(duì)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)進(jìn)行歷史梳理和價(jià)值評(píng)判,既可以從文學(xué)的角度歷史地證明無(wú)產(chǎn)階級(jí)**的正確性和合法性,同時(shí)也可為隨之而來(lái)的思想運(yùn)動(dòng)、思想管理提供有效的借鑒和掌控的手段(歷次***運(yùn)動(dòng)每每以當(dāng)代文學(xué)為突破口就充分說(shuō)明了這一點(diǎn))。現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)所具有的這種與現(xiàn)當(dāng)代歷史和現(xiàn)當(dāng)代***密切相關(guān)的特性,使中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)在1949年以后受到了前所未有的高度重視,并迅速成為大學(xué)課程中的主要構(gòu)成。忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。什么是漢語(yǔ)言文學(xué)...

  • 購(gòu)買(mǎi)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材互惠互利
    購(gòu)買(mǎi)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材互惠互利

    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材《漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)全程指導(dǎo)》具有內(nèi)容的整體性、專(zhuān)業(yè)和學(xué)科建設(shè)的前沿性、方法論的導(dǎo)引性和功能的實(shí)用性等鮮明特點(diǎn)?!稘h語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)全程指導(dǎo)》供開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的各類(lèi)成人高等院校、職業(yè)院校和民辦院校的學(xué)生使用?!稘h語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)全程指導(dǎo)》定會(huì)成為日常學(xué)習(xí)的益友、撰寫(xiě)論文的良師、考研深造的顧問(wèn)。文藝學(xué)中國(guó)古代文學(xué)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)古代漢語(yǔ)現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作學(xué)美學(xué)影視學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論古典文獻(xiàn)學(xué)參考文獻(xiàn)后記.籬笆打得緊,野狗鉆不進(jìn)。 沒(méi)有翻不過(guò)的高山,沒(méi)有擊不敗的敵人。購(gòu)買(mǎi)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材互惠互利漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材 本書(shū)共分為六章,主要內(nèi)容包括漢字、語(yǔ)言的...

  • 上門(mén)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材什么價(jià)格
    上門(mén)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材什么價(jià)格

    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材書(shū)的編撰,大致以時(shí)代為準(zhǔn),分為先秦、兩漢、魏晉南北朝、隋唐五代、宋金、元明、清前中期、清后期八個(gè)時(shí)期。本書(shū)的主要部分沒(méi)有采取通常所見(jiàn)的以研究家和研究著作為主、依序排列、逐個(gè)評(píng)述的方法,而是抓住每一時(shí)期古典文學(xué)研究相對(duì)集中的一些領(lǐng)域、方法和問(wèn)題,作專(zhuān)題性的描繪和評(píng)述。這種專(zhuān)題性的描繪和評(píng)述,有利于展現(xiàn)各個(gè)時(shí)期古典文學(xué)研究的整體狀況,有利于揭示各個(gè)時(shí)期古典文學(xué)研究的主要成就和貢獻(xiàn),也有利于勾勒、梳理出歷代古典文學(xué)研究發(fā)生、發(fā)展、傳承、變異的基本線索。由于本書(shū)的研究對(duì)象在時(shí)間的跨度上上下二千多年,涉獵的范圍又相當(dāng)***,限于篇幅,我們?cè)诓牧虾蛯?zhuān)題的選擇上只能精挑細(xì)選,而...

  • 徐匯區(qū)購(gòu)買(mǎi)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材
    徐匯區(qū)購(gòu)買(mǎi)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材

    中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史 漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材《普通高等教育十一五國(guó)家規(guī)劃教材·中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史(修訂版)》在書(shū)籍后面附有中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史年表,內(nèi)容為1949-2000年文學(xué)界的主要事件、作家活動(dòng)、作品發(fā)表出版等情況,為當(dāng)代文學(xué)研究者提供學(xué)習(xí)、研究的參考資料。80年代以來(lái),中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史著作和教材已經(jīng)出版四十余部書(shū)籍。本教材在文學(xué)史觀念和方法,以及當(dāng)代文學(xué)史研究的具體內(nèi)容上,都取得了突破性的進(jìn)展,被認(rèn)為是至今為止學(xué)術(shù)水平較高的一部當(dāng)代文學(xué)史著作。敵人笑臉能傷人,朋友責(zé)難是友愛(ài)。 山羊不跟豺狼做親戚,老鼠不和貓兒結(jié)親家。徐匯區(qū)購(gòu)買(mǎi)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材《語(yǔ)言與文化》的內(nèi)容、旨趣和觀點(diǎn),在“引言”和...

  • 崇明區(qū)技術(shù)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材
    崇明區(qū)技術(shù)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材

    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材 中國(guó)文學(xué)理論 作者在本書(shū)中從當(dāng)代文學(xué)理論的不同視角來(lái)研究和闡釋中國(guó)文學(xué)與文論,以行上理論、決定理論、表現(xiàn)理論、技巧理論和實(shí)用理論等西方文論的范疇為框架來(lái)挖掘中國(guó)文學(xué)的價(jià)值,力圖打破中西文化研究的壁壘。作者指出,各種異質(zhì)文化中的文學(xué)理論的比較研究有助于提出一個(gè)“一般的文學(xué)理論”。除了研究視角的獨(dú)特之外,本書(shū)還開(kāi)辟了不少新的研究空間,為之后的比較詩(shī)學(xué)研究提供了諸多啟示。因此本書(shū)又被認(rèn)為是中西比較詩(shī)學(xué)的一部里程碑式著作。把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。崇明區(qū)技術(shù)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材漢語(yǔ)言二手教材《中國(guó)分體文學(xué)史:戲曲卷(修訂版)》是一部很有特色的...

  • 金山區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材值得推薦
    金山區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材值得推薦

    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材由蔡凌燕主編的《漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)》是中等職業(yè)教育旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)國(guó)家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書(shū)?!稘h語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)》是在2003年版的基礎(chǔ)上修訂而成,共八章,內(nèi)容包括:現(xiàn)代漢語(yǔ)概述,普通話語(yǔ)音知識(shí),漢字,現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯,現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、修辭,漢語(yǔ)表達(dá)等方面的漢語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí),以及對(duì)聯(lián)、旅游詩(shī)歌、游記等文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和旅游文學(xué)作品的欣賞方法等。本書(shū)以淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言和形式,聯(lián)系導(dǎo)游工作的實(shí)際需要,結(jié)合實(shí)例,對(duì)相關(guān)的語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)做的表述,層次清楚,重點(diǎn)突出,材料豐富,并補(bǔ)充了一些思考和練習(xí)題,實(shí)用性強(qiáng)。本書(shū)可作為中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教材,也可作為旅行社崗位培訓(xùn)、語(yǔ)言文學(xué)愛(ài)好者學(xué)習(xí)用書(shū)。...

  • 崇明區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材系列
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    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材 導(dǎo)讀整理說(shuō)明大梁本《文史通義》原序卷一內(nèi)篇一易教上易教中易教下書(shū)教上書(shū)教中書(shū)教下詩(shī)教上詩(shī)教下經(jīng)解上經(jīng)解中經(jīng)解下卷二內(nèi)篇二原道上原道中原道下原學(xué)上原學(xué)中原學(xué)下博約上博約中博約下言公上言公中言公下卷三內(nèi)篇三史德史釋史注傳記習(xí)固朱陸文德文理文集篇卷天喻師說(shuō)假年感遇辨似卷四內(nèi)篇四說(shuō)林知難釋通橫通繁稱(chēng)匡謬質(zhì)性黠陋俗嫌針名砭異砭俗卷五內(nèi)篇五申鄭答客問(wèn)上答客問(wèn)中答客問(wèn)下答問(wèn),古文公式古文十弊浙東學(xué)術(shù)婦學(xué)《婦學(xué)》篇書(shū)后詩(shī)話卷六外篇方志立三書(shū)議州縣請(qǐng)立志科議地志統(tǒng)部《和州志·皇言紀(jì)》序例《和州志·官師表》序例《和州志·選舉表》序例《和州志·氏族表》序例上《和州志·氏族表》序例中《...

  • 上海漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材系列
    上海漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材系列

    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材漢語(yǔ)言哲學(xué)發(fā)凡 本書(shū)試圖初步闡明漢語(yǔ)言哲學(xué)的內(nèi)涵及其與中國(guó)哲學(xué)研究的互動(dòng)關(guān)系。漢語(yǔ)言哲學(xué)經(jīng)由漢語(yǔ)言考察展開(kāi)窮理盡性以至命的哲學(xué)思考。析而言之,其一,基于漢語(yǔ)的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn),考察中國(guó)思想關(guān)于語(yǔ)言的本質(zhì)、語(yǔ)言的作用與限度、語(yǔ)言和思想、世界、人的存在之間的基本關(guān)系等方面的洞見(jiàn);其二,基于漢語(yǔ)的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn),通過(guò)跨語(yǔ)際的比較研究,考察漢語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和中國(guó)思想的基本特質(zhì)之間的相關(guān)影響;其三,基于漢語(yǔ)的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn),通過(guò)對(duì)中國(guó)古代及現(xiàn)代思想關(guān)鍵詞的現(xiàn)象學(xué)描述,反思中國(guó)思想的語(yǔ)言環(huán)境,探索元哲學(xué)、知識(shí)論、哲學(xué)等層面的基本問(wèn)題。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。上海漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材系列漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材《...

  • 崇明區(qū)什么是漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材
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    漢語(yǔ)言二手教材《中國(guó)古代文學(xué)研究導(dǎo)引》主要起介紹論文的作者,提攝近選論文之要旨的作用。選文后設(shè)“研究與思考”,旨在培養(yǎng)與提升學(xué)生對(duì)中國(guó)古代文學(xué)的研究能力。中國(guó)古代文學(xué)的經(jīng)典性,源于中國(guó)古代文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)長(zhǎng)期的歷史積淀而形成的經(jīng)典性。眾所周知,中國(guó)古代文學(xué)肇始先秦,終于晚清,因歷史的悠久而作家眾多,因作品的豐富而體類(lèi)完備。從歷史的演講來(lái)看,文學(xué)史又嘗分為先秦、兩漢、魏晉南北朝、隋唐五代、宋元、明清等文學(xué)時(shí)段,而從文體的劃分來(lái)看,又有詩(shī)歌、散文、辭賦、詞典、戲劇、小說(shuō)等文學(xué)體類(lèi),于是又有學(xué)者試圖綰合二者,提出文學(xué)"一代有一代之勝"的觀點(diǎn)。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉。崇明區(qū)什么是漢語(yǔ)言文學(xué)二...

  • 上海好的漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材
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    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材由蔡凌燕主編的《漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)》是中等職業(yè)教育旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)國(guó)家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書(shū)?!稘h語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)》是在2003年版的基礎(chǔ)上修訂而成,共八章,內(nèi)容包括:現(xiàn)代漢語(yǔ)概述,普通話語(yǔ)音知識(shí),漢字,現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯,現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、修辭,漢語(yǔ)表達(dá)等方面的漢語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí),以及對(duì)聯(lián)、旅游詩(shī)歌、游記等文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和旅游文學(xué)作品的欣賞方法等。本書(shū)以淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言和形式,聯(lián)系導(dǎo)游工作的實(shí)際需要,結(jié)合實(shí)例,對(duì)相關(guān)的語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)做的表述,層次清楚,重點(diǎn)突出,材料豐富,并補(bǔ)充了一些思考和練習(xí)題,實(shí)用性強(qiáng)。本書(shū)可作為中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教材,也可作為旅行社崗位培訓(xùn)、語(yǔ)言文學(xué)愛(ài)好者學(xué)習(xí)用書(shū)。...

  • 技術(shù)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材售后服務(wù)
    技術(shù)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材售后服務(wù)

    ?漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材?漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)??“導(dǎo)游年審書(shū)架”的《漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)》,其內(nèi)容屬于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)范疇,更寬泛地說(shuō)是屬于文史哲等基礎(chǔ)文科范疇。這些學(xué)科的知識(shí),其功能體現(xiàn)在提高一個(gè)人的素質(zhì)方面,其作用是春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲的。因此導(dǎo)游人員首先必須加強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)的重視,其次不能用狹隘的功利主義的觀點(diǎn)看待漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)的作用。這些知識(shí)在對(duì)導(dǎo)游人員的文化素質(zhì)教育中,是非常重要的一個(gè)方面。在漢語(yǔ)言文學(xué)方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),對(duì)導(dǎo)游人員的思維能力、表達(dá)能力(包括口頭表達(dá)、書(shū)面表達(dá))的提高都會(huì)有非常重要的作用?,F(xiàn)代社會(huì)需要基礎(chǔ)厚、知識(shí)廣、視野寬的導(dǎo)游人員,導(dǎo)游人員對(duì)中文、歷史、哲學(xué)、倫理、文化等領(lǐng)域的知...

  • 長(zhǎng)寧區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材服務(wù)熱線
    長(zhǎng)寧區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材服務(wù)熱線

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  • 全程漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材配送
    全程漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材配送

    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材《漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文選》內(nèi)容簡(jiǎn)介:兩年前的2005年1月,我們編輯完成了廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科(專(zhuān)科起點(diǎn))的第1本畢業(yè)論文選。雖然,因種種原因2005年10月才得以出版.但這對(duì)于實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的工作還是起到了先鋒和示范的作用。2006年9月,在這本畢業(yè)論文選面世將近一周年之際,廣播電視大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)電大)向全國(guó)電大發(fā)出了征集開(kāi)放教育本科各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的通知。也許,這正是對(duì)我們不懈的探索和努力十分大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。敵人笑臉能傷人,朋友責(zé)難是友愛(ài)。 山羊不跟豺狼做親戚,老鼠不和貓兒結(jié)親家。全程漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材配送漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材 近四百年中國(guó)文學(xué)思潮 內(nèi)容提要本書(shū)系列入...

  • 什么是漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材什么價(jià)格
    什么是漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材什么價(jià)格

    漢語(yǔ)言二手教材 宋代文學(xué)通論 后記作為中國(guó)古代文學(xué)研究的一個(gè)分支,宋代文學(xué)研究近年來(lái)取得了不少成績(jī)和進(jìn)展,但從總體水平來(lái)看,似乎仍顯薄弱。與鄰近的唐代文學(xué)研究相比,所得成果較少,投入人力不多,研究力量頗弱;與宋史研究相比,在專(zhuān)題的開(kāi)拓、理論的探討乃至基礎(chǔ)文獻(xiàn)的整理等方面,也難望其項(xiàng)背。從宋代文學(xué)自身的研究格局而言,也有一些不平衡或?qū)W術(shù)空白之處,如時(shí)代上的重北宋輕南宋,文體上的重詞輕詩(shī)、文,課題上的重大作家、輕中小作家,以及對(duì)文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)事實(shí)的研究上也存在一些不足和空缺。這種情況,對(duì)宋代文學(xué)研究者是一種巨大的鞭策。莫學(xué)老鼠爬陰溝,要學(xué)葵花永向陽(yáng)。 忘記祖國(guó)的人,好比離開(kāi)森林的鳥(niǎo)。什么是漢語(yǔ)言...

  • 奉賢區(qū)智能漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材
    奉賢區(qū)智能漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材

    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材英漢語(yǔ)言學(xué)詞典 第三類(lèi)術(shù)語(yǔ)是表征現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)研究趨向并具有強(qiáng)大生產(chǎn)力的術(shù)語(yǔ)。本詞典在收詞原則上是三類(lèi)并重的,所以適用的對(duì)象比較廣。對(duì)于語(yǔ)言,除了眾所周知的大語(yǔ)種外,還收錄了許多小語(yǔ)種的名稱(chēng),并對(duì)他們的使用范圍、語(yǔ)言親緣關(guān)系和隸屬性作了簡(jiǎn)單的說(shuō)明。(語(yǔ)言的使用人數(shù)是一個(gè)變量因素,過(guò)去的概略統(tǒng)計(jì)數(shù)字未必能完全反映現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí),故一概略去。語(yǔ)言的譯名除眾所周知的大語(yǔ)種外,其他絕大部分根據(jù)商務(wù)印書(shū)館的《世界民族譯名手冊(cè)》來(lái)定,少數(shù)由編者自擬。勤問(wèn)的人不迷途。 智慧是穿不破的衣裳,知識(shí)是取不盡的寶藏。奉賢區(qū)智能漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材 中國(guó)近三百年疑古思潮史綱《中國(guó)近三百年疑古...

  • 嘉定區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材平臺(tái)
    嘉定區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材平臺(tái)

    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材《古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)》而且,很快地就以不可遏制的趨勢(shì),迅速漫延出校園,形成一種十分觸目驚心的社會(huì)現(xiàn)象。幾乎就從那以后,“漢語(yǔ)言文學(xué)”這個(gè)詞組,不但失去了學(xué)子們的寵愛(ài),而且,甚至還逐漸地淡出學(xué)子們的視野,現(xiàn)在要大家再來(lái)念一念這個(gè)詞,也有人會(huì)覺(jué)得別扭了。學(xué)子們或者是為了考研,或者是為了畢業(yè)后找到更好的工作,都主動(dòng)或被動(dòng)地幾乎把自己全部的青春和熱血都投入了外語(yǔ)的學(xué)習(xí)之中。外文系的人天天學(xué),中文系的人也天天學(xué),幾乎所有專(zhuān)業(yè)的人都天天學(xué)。八成熟,十成收;十成熟,二成丟。嘉定區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材平臺(tái) 漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材序例《永清縣志·建置圖》序例《永清縣志·水道圖》序例《永清縣志·六...

  • 閔行區(qū)技術(shù)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材
    閔行區(qū)技術(shù)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材

    漢語(yǔ)言二手教材《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究導(dǎo)引》作者劉俊,中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作為一門(mén)**的主干課程進(jìn)入大學(xué)課堂是在1949年以后,它的昂然出現(xiàn)和蓬勃發(fā)展無(wú)疑與新中國(guó)***者的意識(shí)形態(tài)密切相關(guān)。對(duì)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)進(jìn)行歷史梳理和價(jià)值評(píng)判,既可以從文學(xué)的角度歷史地證明無(wú)產(chǎn)階級(jí)**的正確性和合法性,同時(shí)也可為隨之而來(lái)的思想運(yùn)動(dòng)、思想管理提供有效的借鑒和掌控的手段(歷次***運(yùn)動(dòng)每每以當(dāng)代文學(xué)為突破口就充分說(shuō)明了這一點(diǎn))?,F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)所具有的這種與現(xiàn)當(dāng)代歷史和現(xiàn)當(dāng)代***密切相關(guān)的特性,使中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)在1949年以后受到了前所未有的高度重視,并迅速成為大學(xué)課程中的主要構(gòu)成。敵人笑臉能傷人,朋友責(zé)難是友愛(ài)。 山羊不跟豺狼做...

  • 質(zhì)量漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材平臺(tái)
    質(zhì)量漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材平臺(tái)

    漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材 《文史通義》主要內(nèi)容:自中西文明發(fā)生碰撞以來(lái),百余年的中國(guó)現(xiàn)代文化建設(shè)即無(wú)可避免地?fù)?dān)負(fù)起雙重使命。梳理和探究西方文明的根源及脈絡(luò),已成為我們理解并提升自身要義的借鏡,整理和傳承中國(guó)文明的傳統(tǒng),更是我們實(shí)現(xiàn)并弘揚(yáng)自身價(jià)值的根本。此二者的交匯,乃是塑造現(xiàn)代中國(guó)之精神品格的必由進(jìn)路?!段氖吠x》是清朝乾、嘉時(shí)代***學(xué)者章學(xué)誠(chéng)的著作。章學(xué)誠(chéng)(一七三**八零一)字實(shí)齊,浙江會(huì)稽(今紹興)人,是***的史學(xué)家,曾經(jīng)為和州永清縣和亳州編寫(xiě)縣志和州志,又編寫(xiě)《湖北通志》,著有《章氏遺書(shū)》,從中選出精要部分為《文史通義》,后附《校讎通義》?!段氖吠x》是一部開(kāi)新學(xué)術(shù)風(fēng)氣的著作,書(shū)...

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