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兒童對環(huán)境美丑的直覺是十分敏銳的。審美趣味，是孩子們提升心靈美感，愉悅身心，培養(yǎng)自我情感的追求，讓孩子們在充滿魅力的環(huán)境中，不斷地提升自我，放松自我，進而獲取更多的知識和能力。通過**直接的視覺感觸讓孩子們有更多的歸屬感、親密感、舒適感和幸福感。因此，我們應(yīng)該通過創(chuàng)造一個充滿審美趣味的幼兒園戶外環(huán)境來提高孩子們的審美能力。現(xiàn)在大家都在倡導(dǎo)“讓孩子回歸自然”，在自然中探索野趣，在野趣中激發(fā)靈性。對生活在鋼筋水泥里、淹沒于電子產(chǎn)品中的孩子來說，這種崇尚自然的教育方式猶如一縷清新春風(fēng)，給心弦緊繃的家長們帶來新的希冀。幼兒園戶外區(qū)域環(huán)境創(chuàng)意創(chuàng)設(shè)方案 - 樂奧游樂。重慶木制幼兒園戶外生產(chǎn)廠家懸浮拼裝地板...

小孩子都喜歡攀爬，尤其是中大班的幼兒，所以應(yīng)該盡可能為幼兒設(shè)計1—3個攀爬區(qū)。比如可以在墻面設(shè)計橫向攀巖，在綠色長廊設(shè)計軟索爬梯，在草坪上設(shè)計輪胎爬墻、軟索爬墻等。長廊可以連接室內(nèi)與戶外，也可以連接戶外多個游戲區(qū)；可以變成夏季綠蔭長廊供幼兒嬉戲；也可以在長廊設(shè)計爬索、吊掛幼兒跳高摸的物品；也可以在長廊設(shè)計休閑長椅、石桌等。若幼兒園戶外空間充足，可以設(shè)計一個小樹林，栽種各種樹木，包括果木、花木等，在小樹林里吊掛秋千、搖椅等設(shè)施，保留樹林的土質(zhì)地面。幼兒園戶外區(qū)域環(huán)境創(chuàng)意創(chuàng)設(shè)方案 - 樂奧游樂。江西主題樂園幼兒園戶外設(shè)計安全問題是家長和幼兒園共同關(guān)注的問題。孩子天生好動，同時自我保護能力也比較差，...

幼兒園設(shè)計分為幼兒園室內(nèi)設(shè)計和幼兒園室外設(shè)計，而墻繪是幼兒園室外設(shè)計中的一項，對于很多幼兒園來說幼兒園戶外墻繪設(shè)計和外立面設(shè)計是非常關(guān)鍵的，它能給孩子和家長留下深刻的印象，也有很多幼兒園園長愿意在這一塊下功夫。很多園長在設(shè)計幼兒園的時候都會比較迷茫，就是不知道想把自己的幼兒園設(shè)計成什么樣，可能只知道設(shè)計的漂亮一點就行，想給家長和孩子們留一個好印象，那***就要在室外設(shè)計上下功夫了。那么幼兒園室外墻繪該如何設(shè)計呢?幼兒園室外墻繪要根據(jù)整個幼兒園的風(fēng)格，玩具設(shè)備來進行確定，并且幼兒園室外墻繪跟室內(nèi)的是不一樣的，幼兒園室外墻繪更應(yīng)該以簡單大方為主，但是不能缺乏童趣，這樣不僅能吸引孩子們還能給家長留下...

幼兒園室外設(shè)計是園所設(shè)計中很重要的一部，室外就像幼兒園的門面一樣，在裝修設(shè)計上要體現(xiàn)幼兒園的特色。幼兒園戶外空間不全都是游樂場，適當(dāng)?shù)牟季置利惖木G色空間讓孩子更加輕松，因為幼兒園階段的孩子，正是價值觀和生活觀逐漸形成的階段，也就是說在這個年紀(jì)需要好好地引導(dǎo)孩子。建立小花園，不僅*能夠培養(yǎng)孩子的動手勞動能力，還能夠培養(yǎng)孩子的愛心。幼兒園的老師們可以把孩子們按年齡分段，分給不同年齡段的孩子不同的任務(wù)。如讓大班的孩子在小花園中種植小野菊，負(fù)責(zé)施肥工作，讓小班年紀(jì)比較小的孩子負(fù)責(zé)澆水。在小花園中，每個孩子都有一株屬于自己的小植物，每一株小植物都是在孩子的呵護下長大的。這樣孩子通過觀察學(xué)習(xí)和細(xì)心呵護，讓...

相較于以前，現(xiàn)在的孩子們在戶外活動的時間和機會越來越少了。大多數(shù)的孩子們活動范圍有限，不再能自由地探索周圍的自然世界。在全是鋼筋水泥建筑物的城市，孩子們放學(xué)后在車道或者公寓的走廊玩耍也并不安全；另外移動設(shè)備、電子媒體也正在占據(jù)孩子們越來越多的時間，這也是阻礙孩子們進行戶外探索的原因之一。然而，戶外活動和自然接觸對于孩子們的成長又是非常重要的。所以，越來越多的教育**認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮這一作用，設(shè)立更多的與戶外探索相關(guān)的課程，設(shè)計一個能讓孩子們沉浸其中的戶外游戲化學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校戶外學(xué)習(xí)環(huán)境作為教室空間的延伸，也可以組織各種各樣的、正式的或者非正式的學(xué)習(xí)活動。廣東無動力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂幼兒...

俗話說：“外行領(lǐng)導(dǎo)不了內(nèi)行”，遷移到幼兒園戶外環(huán)境建設(shè)中，不了解孩子、不了解幼兒園、不了解幼兒教育的外行，怎么能建設(shè)好幼兒園環(huán)境？常常是錢來了，園長開始尋求施工單位，但是常常的施工單位都不是專門為幼兒園服務(wù)的，不是專業(yè)的，很多單位是以盈利為目的來幼兒園施工的。雖然幼兒園也建設(shè)了“小菜園”，擺上了大型玩具、鋪上塑膠地面，但是，由于不專業(yè)，“小菜園“建在一米處高的地方，即使有的幼兒園建在地處，由于不流通，孩子們活動起來很不方便；塑膠地面的圍欄采用方磚，安全環(huán)境中隱含著不安全因素。愛上幼兒園~幼兒園戶外活動場地設(shè)計作品分享。遼寧非標(biāo)定制幼兒園戶外設(shè)備 幼兒園戶外環(huán)境處處皆育人。環(huán)境充分利用體現(xiàn)在三...

兒童階段是人類生命的**初時期，是一生中**為單純**需要呵護的時期。讓他們健康快樂成長不僅*是父母的期望，同時對于任何國家的發(fā)展也都是至關(guān)重要的。所以，在2019年國家**上，*****提出不論是公辦還是民辦幼兒園**都要支持；并提出針對實施全面二胎政策后的心情快，加快發(fā)展多種形式的嬰幼兒照護服務(wù)，支持社會力量興辦托育服務(wù)機構(gòu)。研究表明，兒童健康發(fā)育的先決條件是能夠在開放式空間內(nèi)玩耍，所以，在城市高密度環(huán)境下如何為成長中的兒童提供玩耍的開放空間則顯得尤為重要。廣東無動力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂幼兒園戶外活動設(shè)計方案。福建小區(qū)幼兒園戶外供貨廠家幼兒園戶外游戲場地設(shè)計要充分考慮全園不同年齡段幼兒...

現(xiàn)如今的城市游樂園規(guī)劃已經(jīng)不同于過去了，游樂園并非只有一些綠化、健身的設(shè)施存在，也不止局限于散步、休閑的功能。游樂園在更加精致的規(guī)劃下已經(jīng)能夠承載更多的功能，作為市政**公益性質(zhì)也好，還是景區(qū)游客**集中地，游樂園都能發(fā)揮很大的作用，在公園的規(guī)劃中一種**又親切的游樂形式被開發(fā)出來。無動力游樂設(shè)施，能夠給游樂園帶來很大的變化，吸引更多人的目光和體驗。多年兒童游樂設(shè)施設(shè)計和生產(chǎn)經(jīng)驗堅持從孩子的視角出發(fā)以別出心裁的匠心精神提供從整體規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計到生產(chǎn)施工的一站式服務(wù)為客戶打造極具競爭力的兒童樂園整體解決方案。廣東無動力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂幼兒園室外滑梯-樂奧游樂。廣東兒童公園幼兒園戶外報價戶...

自然教育是以幼兒的自主體驗為**，相較于傳統(tǒng)幼兒園中以老師講授為主的教學(xué)形式，更加注重幼兒的主動求知。自然教育理念下，將教學(xué)融入到生活中，是以幼兒的生活世界為根基的教學(xué)，所以幼兒園戶外空間應(yīng)該是對于兒童來說樂于參與的，只有兒童能夠參與其中才能談體驗。此時幼兒正處于啟蒙認(rèn)知階段，幼兒園應(yīng)起到幫助和引導(dǎo)孩子掌握某些知識和樹立一些正確的觀念的作用。這就要求幼兒園景觀設(shè)計應(yīng)該為幼兒在戶外活動中能夠探索自然奧秘和社會規(guī)律提供可能。根據(jù)幼兒的好奇心理，戶外空間設(shè)計應(yīng)考慮引導(dǎo)幼兒參與其中，自己體驗從而進行自主學(xué)習(xí)和思考。廣東無動力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂用案例說話!幼兒園室外活動場地改造設(shè)計可以這做~_樂奧...

首先要考慮場地本身及其建筑的關(guān)系，在進行戶外區(qū)域劃分時要考慮建筑的室內(nèi)布局?；顒訄龅氐慕ㄔO(shè)不能遷就于建筑，而應(yīng)與之相互作用。其次，戶外區(qū)域的劃分應(yīng)與教育計劃相符。如果把幼兒園戶外活動時間看作是某一年齡段兒童群體同其他年齡的兒童接觸了解的良好時機，那么過于細(xì)分的場地就不能達到此目的；不過，如果教育計劃的目標(biāo)在于提供各種戶外挑戰(zhàn)性機會，為避免小一些的孩子產(chǎn)生挫折感或大一些的孩子產(chǎn)生厭煩感，分隔空間還是必要的。***，就安全性而言，主要問題在于防止年幼一些的兒童被年長一些的兒童撞倒或是嘗試過于復(fù)雜的活動。比如，嬰幼兒常常出現(xiàn)因參加大孩子的游戲而導(dǎo)致體力透支的問題，他們很難自我節(jié)制。應(yīng)該給這些年齡的群...

戶外比起室內(nèi)，有了更多的空間，可以讓孩子走、跑、跳，出現(xiàn)更多大肌肉運動。所謂有準(zhǔn)備有計劃的環(huán)境當(dāng)然不是說提供一塊空地給孩子就行了，可以利用自然起伏的地形給孩子的運動增加挑戰(zhàn)。樹樁是非常棒的建造道路的工具，可以在場地規(guī)劃時就事先固定在地面上，也可以讓兒童利用可移動的樹樁自建道路。攀登架引發(fā)的也是大肌肉運動，可以是固定器械性質(zhì)的，也可以利用一些易取得的材料自制而成。**主要關(guān)注器材的堅固性，保證兒童使用時的安全，以及攀登架所在地面要易于兒童著落，草地、泥地、木屑地、枯葉地、沙地等軟性地面都能夠保障兒童摔落時的安全。廣東無動力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂幼兒園戶外攀爬 選樂奧游樂 新款網(wǎng)紅攀爬游樂設(shè)施。...

戶外活動場地作為兒童日常生活**貼近的場所，是讓兒童釋放好玩兒天性、自由玩耍，感受自然，認(rèn)知自然、接觸社會的社會化空間。1992年**兒童基金會紐約會議上***提出“兒童友好”概念，指對兒童友愛，兒童有權(quán)利享有健康的、被保護的、受到關(guān)心的、得到教育的、令人鼓舞的、沒有歧視的、有文化氛圍的社會化環(huán)境，主張把少年兒童的需求、權(quán)利放到城市規(guī)劃政策的**地位。兒童友好型公共空間的受益者不僅*是兒童，而且包括以兒童為切入點，綜合社區(qū)內(nèi)其他群體的行為心理需求，促進空間中更多人的活動產(chǎn)生，增強兒童活動的活力場所。在商業(yè)綜合體中，只有恰當(dāng)?shù)淖プ和M心理，切實抓住兒童的消費特點，才能夠有效的提高商業(yè)的經(jīng)濟效...

幼兒園室外環(huán)境，不全是娛樂設(shè)施設(shè)計，應(yīng)該適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┚G色格調(diào)的空間，讓孩子們更輕松、愉悅地融入到幼兒園生活空間中。種植區(qū)培養(yǎng)孩子們的生活觀念，讓孩子們體驗生活體驗自然并且在種植的過程中培養(yǎng)團隊合作秩序、遵守規(guī)則等良好的習(xí)慣。種植區(qū)位置在幼兒園室外環(huán)境設(shè)計過程中避免在園區(qū)上風(fēng)口，在種植區(qū)到建筑路口之間盡量有室外洗手池的設(shè)置保證兒童入園的衛(wèi)生安全，種植區(qū)亦可與養(yǎng)殖區(qū)結(jié)合形成一個生態(tài)的多功能體驗區(qū)。廣東無動力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂幼兒園戶外圖片_幼兒園戶外設(shè)計素材_樂奧游樂。安徽大型幼兒園戶外價格在幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，玩具設(shè)施與游戲器械的選擇與配備是非常重要的內(nèi)容。多種類型的、具備多種功能的、...

有條件的幼兒園戶外可以設(shè)計開闊大面積的草坪，不是觀賞草坪，應(yīng)該允許幼兒上去滾爬戲耍；沒有條件的幼兒園可以鋪設(shè)帶狀草坪，或者在裸露土壤的地面鋪設(shè)草坪，作為軟化地面的手段。有條件的幼兒園還可以為每個班的幼兒開辟一塊種植區(qū)和養(yǎng)殖區(qū)，距離自己的班級較近，并有班級標(biāo)牌，由幼兒自己管理，而不是交給門衛(wèi)或教師管理；沒有條件的幼兒園也應(yīng)該利用現(xiàn)有場地、哪怕利用盆盆罐罐進行種植養(yǎng)殖活動也行，這是幼兒的探索活動，也是幼兒的游戲活動，是每個幼兒童年的樂趣所在。案例賞析:兒童樂園景觀設(shè)計集錦!|孩子|兒童|云朵|兒童樂園。重慶幼兒園戶外報價選擇什么樣的區(qū)域主題一直是老師們十分焦慮的問題。我認(rèn)為，區(qū)域主題的選擇除了要考...

童年是什么？60、70后的童年是彈珠、連環(huán)畫80、90的童年是各有各色的動漫和機動游戲00、10后的童年是肆意穿梭的互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品但無論是成長在哪個時代的朋友遇到了秋千、滑梯都可以找到共同語言！融合可愛的外觀，打造攀、鉆、爬、滑等內(nèi)置功能，對增強大小朋友協(xié)調(diào)能力有積極作用。而且還有連接地面的無數(shù)個傳話筒，讓孩子們有很強的參與性、互動性，滿足他們求索的玩樂和勇于探索的精神。廣東無動力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂！幼兒園戶外無動力游樂設(shè)備供應(yīng)商——進口游樂設(shè)備——樂奧游樂。江蘇小區(qū)幼兒園戶外報價俗話說：“外行領(lǐng)導(dǎo)不了內(nèi)行”，遷移到幼兒園戶外環(huán)境建設(shè)中，不了解孩子、不了解幼兒園、不了解幼兒教育的外行，...

什么孩子要在幼兒園戶外玩耍這已經(jīng)是老生常談的話題了，經(jīng)常在戶外玩耍，可以提升孩子的***，增強他們的身體素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造力與想象力。**重要的是，在戶外玩耍孩子們會調(diào)動全部的感知***，這讓他們意識到自我的存在。如果列清單來闡述戶外玩耍的益處，這清單里還應(yīng)該包括：提升孩子們理性思考與解決問題的能力，培養(yǎng)孩子們尊重大自然與其他生物的意識，等等。不同年齡段的兒童在體型、行為與認(rèn)知能力等各個方面都大有不同。比如為6~23個月大的孩子設(shè)計的有了場所，應(yīng)該提供爬行、站立與行走等輔助設(shè)施；而為5到12歲的孩子設(shè)計的游樂場所里，應(yīng)留出足夠的空間，讓他們奔跑或者玩球類游戲。如何打造自然、野趣、互動性強的戶外自主...

幼兒園室外空間布局是幼兒園設(shè)計的重要組成部分，兒童**喜歡的游戲很多都是在室外進行的,室外游戲場不僅*是一個接觸陽光和空氣的地方,更是一個具有教育功能的場所。質(zhì)量的幼兒園室外游戲環(huán)境能促進兒童的運動技能、操作技能和社會技能的發(fā)展,因此,設(shè)計一個安全而富有趣味性的室外場所,為兒童提供游戲和活動空間是成人的責(zé)任。幼兒園戶外環(huán)境空間布局，要盡可能地從孩子的身心特點出發(fā)，做到富有童趣性?？梢越o孩子們提供一個展示自我的舞臺，一來可以帶給孩子們樂趣和愉悅，二來可以起到一定的教育意義。幼兒園戶外大型攀爬架組合-戶外攀爬-戶外滑梯-樂奧游樂。云南幼兒園幼兒園戶外設(shè)備如今幼兒園越來越注重戶外設(shè)計了，因為好的戶外...

幼兒園戶外環(huán)境處處皆育人。環(huán)境充分利用體現(xiàn)在三個方面：設(shè)計時要考慮到環(huán)境的流動性、變換性和使用性。如：小小種植園是孩子們觀察植物生長、認(rèn)識植物的場地。在設(shè)計時就要考慮到群體孩子活動時是否能流動開，考慮種植園的多更能性，春天種植、秋天收獲、冬天玩雪，還可以留一塊讓孩子們模擬種植、考古、淘寶、認(rèn)識工具等活動。場地中的任何一個地方都不弄死，要讓它“活”氣，大樹下的石頭，不加利用就是死的，還有安全隱患。如果讓孩子們畫起來，觀察雨后石頭下會出現(xiàn)小蝸牛等，就活起來了。一地多用，一塊水泥地可進行沙畫、水畫、粘貼畫、粉筆畫等等。 幼兒大型玩教具 廠家直銷-10+年行業(yè)經(jīng)驗--樂奧游樂。云南幼兒園幼兒園戶外...

如何讓自己的小區(qū)在眾多小區(qū)中脫穎而出成為很多地產(chǎn)商都在思考研究的問題利用小區(qū)兒童樂園給小區(qū)賦能是一個很好的選擇。將兒童作為服務(wù)對象的社區(qū)兒童樂園解決0-12歲兒童的玩樂需求讓空間內(nèi)活躍起來只為兒童更好的成長。著我國城市化水平的提升，提供兒童專屬娛樂空間的需求被不斷放大，除了高科技產(chǎn)品外，近年來開始從另一個角度回歸自然，重視兒童身體素質(zhì)培養(yǎng)，緩解電子產(chǎn)品對兒童觸覺、聽覺、視覺、嗅覺等感官發(fā)展的削弱?？蛻粼谶x購房子時，也希望小區(qū)內(nèi)能有一個安全的兒童樂園能滿足親子互動的需求，如果小區(qū)能提供這類型的互動場所，將會**提高被選中的幾率。廣東無動力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂廣東 學(xué)校塑膠跑道-經(jīng)驗豐富-專業(yè)...

兒童生來就是好奇的，當(dāng)他們睜開眼睛的瞬間，就開始滿世界的尋找，幼兒是好奇的，為他們創(chuàng)造的環(huán)境也應(yīng)能夠引發(fā)他們的好奇，喚起他們主動發(fā)現(xiàn)、自由探索的興趣。雨后暴露在地面上的小蚯蚓、小小螞蟻、小蝸牛甚至小石子、小木棍、小紙片等等都會引起孩子的好奇。在室外環(huán)境建構(gòu)上，設(shè)計一些小小的機關(guān)，就會增加孩子們的興趣，就會嘗試著去探索。環(huán)境的多元性、可變性、新穎性是引發(fā)幼兒好奇的元素。在幼兒園戶外設(shè)計上如何引發(fā)好奇、激發(fā)興趣、調(diào)動幼兒探索的欲望也是十分重要的。幼兒園設(shè)計:幼兒園戶外改造?來看看這個案例。云南不銹鋼幼兒園戶外價格幼兒園戶外空間不全都是游樂場，適當(dāng)?shù)牟季置利惖木G色空間讓孩子更加輕松，因為幼兒園階段的...

孩子們處在成長發(fā)育的關(guān)鍵期，無論是身體還是心理，都有極強的可塑性。在幼兒園室外環(huán)境設(shè)計時，足夠的室外活動空間，能讓孩子們充分釋放自我，同時獲得更多、更快的成長空間。室外活動，不僅能讓孩子們釋放自己壓抑的心情，還能在接觸自然過程中，得到有效的鍛煉，促進新陳代新以及營養(yǎng)的吸收，增強體質(zhì)和***。幼兒園室外環(huán)境，作為孩子們?nèi)粘蕵泛徒佑|自然的重要環(huán)境，對孩子們的成長及發(fā)育，尤其身體素質(zhì)及***提升，起著不可或缺的影響力。室外環(huán)境就像幼兒園門面，孩子們?nèi)雸@以后，***印象并非大廳，而是室外環(huán)境。因此，設(shè)計一個安全而富有趣味性的室外環(huán)境，為兒童提供游戲和活動空間是必要的。廣東無動力游樂設(shè)施廠家——樂奧游...

幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計要想做的完美，一切要以孩子為中心，根據(jù)不同年齡段孩子的喜好和心理特點來對場地整體布局策劃。園所內(nèi)部和場地外部可以模糊這種界限，讓孩子能夠自然去融入這個環(huán)境，而不是刻意去營造這種環(huán)境。需要遵循幾個要點：名康體育金石灘游樂設(shè)施工程實景照片1.安全所謂的安全性并不是刻意去保護孩子，避免危險，降低風(fēng)險！在保證孩子安全的同時，也要適當(dāng)給孩子一些風(fēng)險。這樣有助于孩子的成長。2.教育不管怎么樣去布局，圍繞一個**的詞“教育”。所有的空間游戲設(shè)置都是跟教育有關(guān)，而不僅*是孩子喜歡和美觀。沒有教育意義，所有的布局設(shè)計都是無用的。3.美觀美觀是一種空間意境，好的環(huán)境給孩子好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣有助于...

對于幼兒來講，幼兒園戶外游戲環(huán)境的趣味性既有來自于大中小型玩具的，比如，小孩子喜歡滑梯、攀登架、秋千這樣的大中型玩具，也喜歡三輪車、輪胎、球、風(fēng)車、沙包等這樣一些小型玩具，好像永遠樂此不疲，而到戶外玩耍就意味著可以玩這些玩具了，自然高興，自然充滿樂趣；除此之外，戶外的趣味性還來自于沒有太多約束羈絆的開闊空間，可以“撒野”，可以奔跑追逐，可以讓自己的心靈和四肢獲得充分的舒展。對于幼小的孩子來講，戶外總是充滿了誘惑和刺激，因為戶外活動空間廣闊，意味著更多的自由和快樂。愛上幼兒園~幼兒園戶外活動場地設(shè)計作品分享。遼寧主題樂園幼兒園戶外戶外場地是創(chuàng)造游戲的理想環(huán)境，孩子們是天生的游戲創(chuàng)造家。一些孩子可...

戶外游戲環(huán)境規(guī)劃一定要根據(jù)季節(jié)交**慮戶外游戲需要，比如夏季陽光強烈，如果沒有樹蔭，從上午10點到下午4點這段時間，就很難組織幼兒外出游戲，所以，如果有條件，可以設(shè)計綠色長廊，栽種紫藤、蔦蘿、葡萄等藤蔓類植物，并架設(shè)秋千一類玩具；在沙池、水池、大型玩具旁栽種高大、枝葉茂密的喬木；提供山洞、小城堡、游戲小屋一類充滿神秘感的設(shè)施。每個幼兒園戶外空間各異、面積大小不一，在進行游戲環(huán)境規(guī)劃時應(yīng)該因地制宜地利用空間，比如原來低洼的地方可以設(shè)計成小河、溝渠，并架設(shè)上晃悠悠的橋索；如果幼兒園戶外空間太小，可以立體地利用空間，進行立體綠化，或者在墻壁設(shè)計橫向攀巖；購買綜合大中型玩具，靠邊墻擺放；在高大的樹木間...

蒙臺梭利認(rèn)為，兒童具有“精神胚胎”，有賴于環(huán)境的保護和滋養(yǎng)；兒童的心理發(fā)展是在吸收環(huán)境中實現(xiàn)的；同年的秘密只有透過開放的環(huán)境才能顯明；有準(zhǔn)備的環(huán)境是兒童教育的工具。幼兒園室外環(huán)境是構(gòu)成幼兒園課程發(fā)展體系所必需的組成部分,是一個擴大了的游戲活動中心,是一種教育的、發(fā)展的以及身心放松的環(huán)境。研究表明，兒童健康發(fā)育的先決條件是能夠在開放式、趣味性的空間玩耍，而兒童得不到理想的游戲環(huán)境，這會對兒童成長的發(fā)育產(chǎn)生阻礙。而作為**懂孩子的設(shè)計師，我們必須站在兒童的視角，了解他們的心理、喜好、活動，才能設(shè)計出真正滿足他們成長的兒童場地。廣東無動力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂供應(yīng)幼兒園戶外滑梯,專業(yè)廠家生產(chǎn)。佛山...

什么孩子要在幼兒園戶外玩耍這已經(jīng)是老生常談的話題了，經(jīng)常在戶外玩耍，可以提升孩子的***，增強他們的身體素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造力與想象力。**重要的是，在戶外玩耍孩子們會調(diào)動全部的感知***，這讓他們意識到自我的存在。如果列清單來闡述戶外玩耍的益處，這清單里還應(yīng)該包括：提升孩子們理性思考與解決問題的能力，培養(yǎng)孩子們尊重大自然與其他生物的意識，等等。不同年齡段的兒童在體型、行為與認(rèn)知能力等各個方面都大有不同。比如為6~23個月大的孩子設(shè)計的有了場所，應(yīng)該提供爬行、站立與行走等輔助設(shè)施；而為5到12歲的孩子設(shè)計的游樂場所里，應(yīng)留出足夠的空間，讓他們奔跑或者玩球類游戲。幼兒園戶外環(huán)境如何進行創(chuàng)意設(shè)計?方案來...

當(dāng)幼兒在戶外環(huán)境中時，難免就會玩心大起，從而互相追逐打鬧。但由于幼兒在跑跳追逐的時候不懂控制自己的速度，并且幼兒的平衡能力和防護意識都較差，所以可能會導(dǎo)致意外的發(fā)生。在戶外景觀設(shè)計中，**應(yīng)該首先考慮的就是安全問題。***，要盡量避免景觀中有過多凹凸不平的設(shè)置；第二，因為孩子們好動，所以在玩耍過程中，磕磕碰碰肯定很難避免，所以在景觀所及的邊角棱角之處，都應(yīng)該盡量采用柔軟防滑的材料進行包裹；第三，基于生態(tài)啟蒙的戶外景觀設(shè)計，肯定是要種植許多植物的，為了幼兒的安全，應(yīng)該種植無毒無刺無害的植物，還要按時做好植物的除蟲工作，防止幼兒受到傷害；第四，在景觀的地面材質(zhì)選擇上，應(yīng)該盡量選擇柔軟的地面。廣東無...

設(shè)計為兒童和成人塑造了一種全新的獨特體驗，鼓勵人們在親密接觸中進行富有想象力的探索。通過提供不同的視角，孩子們獲得了更豐富、更多樣的自然環(huán)境體驗。樹屋連接著動物園空間，通過索橋、梯子、隧道和平臺連接動物園中心，給孩子們創(chuàng)造充滿活力和刺激的游戲體驗。奉行兒童友好和親近自然的理念，主張利用真實情境，基于真實問題，通過設(shè)計的引導(dǎo)讓學(xué)生進行探索學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)生對于世界的認(rèn)知體系，在大自然和人文藝術(shù)的探索中培養(yǎng)21世紀(jì)重要的**素養(yǎng)—設(shè)計思維和創(chuàng)造力。讓兒童在自然探索中體驗和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)探究中激發(fā)創(chuàng)造力、想象力和合作力，獲得綜合能力的***提升，為中國孩子提供可持續(xù)的成長力。廣東無動力游樂設(shè)施廠家——樂奧...

“幼兒園無小事”是幼教人的共識，幼兒園的園長和老師們**怕的就是事故的發(fā)生。幼兒園戶外環(huán)境建設(shè)上采取是“全員無障礙”，地面***塑膠、橡膠或人造草坪，哪怕是一塊小石頭也要趕快拿開，怕孩子不小心絆倒碰傷。園長和老師的心情可以理解，但是這種以**孩子可持續(xù)性發(fā)展的做法有待于商洽。全封閉的無障礙環(huán)境會使孩子走出幼兒園后難以適應(yīng)，因為社會大環(huán)境不是無障礙的，不是封閉的。例如：孩子被接出幼兒園后，猛跑被馬路牙絆倒，頭碰傷縫針，這樣的例子不是一個。雖說不排除幼兒能力發(fā)展弱地因素，但是幼兒園無障礙的全封閉環(huán)境對孩子社會適應(yīng)力的發(fā)展也是有影響的。廣州 幼兒園戶外改造設(shè)計 -樂奧游樂。上海兒童公園幼兒園戶外設(shè)備...

選擇什么樣的區(qū)域主題一直是老師們十分焦慮的問題。我認(rèn)為，區(qū)域主題的選擇除了要考慮本年齡段幼兒的身心發(fā)展水平，還應(yīng)充分考慮本班孩子們的興趣，幼兒園的實際情況等等，不能照搬，適合自己本園的才是比較好的。幼兒園創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動需要充分考慮了各種因素，在確定區(qū)域主題方面：幼兒園不同年齡班創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)都應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展的不同水平和游戲的不同特點。因為不同年齡段的幼兒發(fā)展水平不一樣，孩子的興趣需要也不一樣，教師應(yīng)充分考慮到這一點，根據(jù)該年齡段幼兒發(fā)展水平進行創(chuàng)設(shè)，以促進孩子身心發(fā)展和幼兒園戶外游戲活動的開展。廣州 幼兒園戶外攀爬網(wǎng) 實體廠家-誠信經(jīng)營--樂奧游樂。上海兒童公園幼兒園戶外設(shè)備幼兒園的用戶一般由老...