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幼兒園教師開展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)必須遵循以下原則：堅(jiān)持正確導(dǎo)向。針對(duì)當(dāng)前許多家長普遍存在的非理性家庭教育行為，幼兒園家庭教育指導(dǎo)一定要注意引導(dǎo)正確的方向，“導(dǎo)什么”“怎么導(dǎo)”，這是必須體現(xiàn)專業(yè)性和科學(xué)性的。幼兒園開展的家庭教育指導(dǎo)必須符合國家***發(fā)展的教育方針和幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，重在幫助家長澄清錯(cuò)誤觀點(diǎn)，樹立科學(xué)的教育觀和兒童觀，普及正確的家庭教育方法，絕不能一味迎合家長的非理性需求，對(duì)家庭教育的不良現(xiàn)象推波助瀾。強(qiáng)調(diào)家長本位。家長是幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)的主體，家庭教育指導(dǎo)一定要激發(fā)家長在家庭教育中的責(zé)任感和主動(dòng)性，激勵(lì)家長自覺學(xué)習(xí)家庭教育的知識(shí)和方法，達(dá)成與幼兒共同成長的目的。...

5、我根本不相信他們說的話是真的6、我控制不了自己的行為。7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。9、他們對(duì)我說話時(shí)態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。10、他們總拿我跟別的孩子比，我**不愿意聽這些話。11、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。12、他們說的話是假話，我才不愛聽！13、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不停。14、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進(jìn)去。15、他們總愛帶一大堆人來家喝酒，吵吵嚷嚷影響我學(xué)習(xí)，我很反感。16、他們欲上不順心的事總愛拿我出氣，所以我很生氣。17、家長每天看電視聲音太大，影響我睡覺，所以我就和他們對(duì)抗，就...

不能過多責(zé)備孩子，而應(yīng)抓住其微小進(jìn)步，激發(fā)孩子的積極性，使他們克服不足，讓他們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步中增強(qiáng)自尊心。3、不對(duì)孩子冷漠和厭煩，給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使其在滿足之中建立自尊。如果孩子喜歡做事，喜歡成功，那就應(yīng)盡可能地給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，施展他們的才華，并用愛撫的微笑，誠懇的贊許，鼓勵(lì)孩子進(jìn)步。4、不要對(duì)孩子管教太嚴(yán)，應(yīng)把孩子當(dāng)作**的主體，使其在平等之中建立自尊。家長不要慣用命令的口吻跟孩子講話，用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。作為父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表自己的見解，甚至與成人爭(zhēng)辯是非。如果成人確實(shí)是錯(cuò)了，應(yīng)坦誠地承認(rèn)或道歉，使孩子覺得父母是尊重他的，自己也應(yīng)該尊重父母和別人。當(dāng)然，必要的批評(píng)...

家庭對(duì)一個(gè)人性格形成和發(fā)展具有重要和深遠(yuǎn)的影響。家庭把遺傳基因傳送給后代，家庭又是兒童的**初環(huán)境。家庭是孩子的天然學(xué)校，父母是孩子的***位老師，家庭教育對(duì)一個(gè)人來說，既是啟蒙教育，也是終身教育。所以說，家庭教育對(duì)于孩子的影響是非常大的，那么，作為父母來說，該如何對(duì)孩子進(jìn)行良好的家庭教育呢?聽聽以下老師的講解吧。一、建立完整幸福的家庭在一個(gè)幸福的家庭里生活的孩子，往往生活的更快樂，更健康。完整幸福的家庭帶給孩子的影響是潛移默化的。由于我是一名教師，每天都會(huì)接觸到很多孩子，有不少有這樣或者那樣問題的孩子，縱觀這些學(xué)生產(chǎn)生問題的原因，大部分都與其自身的家庭環(huán)境有關(guān)。二、樹立正確的教育方法...

隨時(shí)隨地高效便捷。此次"在家學(xué)習(xí)好幫手"套餐中包含的惠普SmartTank518教育打印機(jī)，能夠***支持微信打印功能，滿足家庭學(xué)習(xí)的移動(dòng)打印需求。家長無需下載應(yīng)用APP，只要通過"惠普云打印"，即使身處辦公室也可以"遙控"家中的打印機(jī)完成打印工作，及時(shí)為孩子提供學(xué)習(xí)素材，真正實(shí)現(xiàn)"隨時(shí)隨地隨心打"。此外，惠普SmartTank518還以"打的多、用的省"聞名，一套惠普原裝墨水可打印8000張彩頁，四年無需換墨（采用惠普原裝墨水，打印8000張彩頁，實(shí)際打印量根據(jù)打印頁內(nèi)容和其他因素而有所不同，用戶使用普通紙?jiān)跇?biāo)準(zhǔn)值量下每周打印約30頁預(yù)估四年不用換墨水），單張黑白打印成本低至1分錢，...

【慧聰教育網(wǎng)】作為比較大的民生工程，教育一直是**的關(guān)注焦點(diǎn)，今年有****委員提出建議開展家長教育，頒發(fā)“合格父母”上崗證隨**入學(xué)。消息經(jīng)媒體報(bào)道后，一度沖上微博熱搜，引發(fā)了網(wǎng)友熱烈的討論?！昂芏喔改钢蛔龅搅恕?，并沒有做到‘養(yǎng)’?！薄拔覀冎活欀映升垼獠恢议L的言傳身教也很重要。”“育兒也是一門功課，需要不斷學(xué)習(xí)，才能給予孩子更好的陪伴。”對(duì)于父母來說，家庭教育就像是一場(chǎng)馬拉松，在孩子的每個(gè)成長階段里，家長們會(huì)遇到各式各樣的難題，想要提升家庭教育質(zhì)量，其實(shí)還需要很多外界的合力。這其中，為了輔助家長更好地識(shí)別、鼓勵(lì)、支持與陪伴孩子，專注K12個(gè)性化1對(duì)1的教育機(jī)構(gòu)――京翰教育...

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卻實(shí)在讓家長感到***。在本章中，我們將告訴你，想成為一個(gè)好家長就像孩子要成為一個(gè)好學(xué)生一樣，它也是需要學(xué)習(xí)，需要揣摩，需要領(lǐng)悟，更需要一份智慧！因?yàn)榻逃⒆硬?*是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)！一、怎樣學(xué)會(huì)與孩子溝通？許多父母都有這樣的困惑：如何與孩子溝通？如今的孩子思想較為成熟，自主性較強(qiáng)，與他們溝通不是一件容易的事，溝通不好反造成親子***，形成代溝。因此我們要注意幾點(diǎn)：1、溝通是一種理解，一種寬容。與孩子溝通，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子行為處世中的合理成分。家長就不妨先暫時(shí)先放棄自己的立場(chǎng)、態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)，**大限度地站在孩子的立場(chǎng)上，設(shè)身處地考慮孩子當(dāng)時(shí)的需要、愿望和做法。2、溝通是一種尊重，...

4、要多和孩子一起歡笑：因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔凵?；引?dǎo)孩子積極、輕松、愉快地看待事物。5、不要把孩子未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上。6、對(duì)孩子適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，不要護(hù)孩子的短。7、教育并不一定只講道理，適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬措施。8、每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長的問題。9、教會(huì)孩子微笑，微笑面對(duì)生活的一切，微笑面對(duì)人生。10、要常換位思考孩子的所做、所想。思考：假如我是還的話，我將會(huì)怎樣？11、給孩子一定的空間和自由，同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任！12、從來不說孩子比別的孩子差。13、絕不用辱罵來懲罰孩子。14、不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子，以免讓他失去自信。15、給孩子一些私人空間。16、給...

一面也要教兒子。父親要叫兒子尊重母親，母親要教兒子親熱父親。父母同時(shí)去教，小孩知道做了壞事，無地可以躲藏，無人可以保護(hù)，自然不敢做壞事，父母同時(shí)去養(yǎng)，小孩知道父母都是我的大恩人，自然不會(huì)親熱這面，疏遠(yuǎn)那面，自然變成個(gè)孝順兒子?！敝鞈c瀾提出父母共同教育子女的原則，對(duì)于中國的家庭教育來說，是非常有現(xiàn)實(shí)意義的。中國過去的家庭普遍盛行封建家長制，實(shí)行男尊女卑。對(duì)于子女來說，父親權(quán)力極大，只講嚴(yán)厲；母親地位低下，只講寬容。即所謂“父嚴(yán)母慈”是也。這在中國家庭教育中是十分普遍的現(xiàn)象，至使子女對(duì)父母有親疏輕重之分，教育效果不佳，也是必然的。至今還有父母認(rèn)為“父嚴(yán)母慈”或“母嚴(yán)父慈”，一個(gè)“唱紅臉”，...

“樣樣都要自己先做樣子”。他認(rèn)為，這是家庭教育的“根本法”，非常重要，決定家庭教育工作的成敗。他特別強(qiáng)調(diào)指出：“根本法子一錯(cuò)，什么（別的）教法都是無效的。”朱慶瀾的這種說法是很深刻的。２．教育定要跟著小孩的程度現(xiàn)代心理學(xué)告訴我們，不同年齡階段的兒童，其心理特點(diǎn)不同，知識(shí)水平和接受能力不同。要教育好兒童：必須使教育工作符合兒童的年齡特征。朱慶瀾提出的“教育定要跟著小孩的程度”，就是這個(gè)意思。他形象地比喻說：“教人的（即教育者），不跟著教的人（即受教育者）的程度走，好似主人請(qǐng)個(gè)吃素的客，卻是預(yù)備了一桌燕菜燒烤，主人只管費(fèi)了事，客卻沒有地方下箸”這個(gè)比喻十分貼切。教育孩子，脫離實(shí)際，徒勞無益...

旨在幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,幫助孩子以學(xué)習(xí)力勝任任何學(xué)科的學(xué)習(xí)和職業(yè)挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營均由北大、清華、藤校在校生全程授課、跟蹤輔導(dǎo),10倍速學(xué)習(xí)效率訓(xùn)練營還可本地化教學(xué)。學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營以學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)效率為基點(diǎn),讓孩子學(xué)得更自主、學(xué)得更高效、學(xué)得更輕松。時(shí)間管理訓(xùn)練營通過培養(yǎng)自我管理意識(shí),幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。10倍速學(xué)習(xí)效率訓(xùn)練營通過掌握小學(xué)三大學(xué)科、初中九大學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法,幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)成績。10倍速學(xué)習(xí)動(dòng)能訓(xùn)練營通過激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。OKR學(xué)習(xí)法訓(xùn)練營通過目標(biāo)管理、自我管理、時(shí)間管理,旨在...

凡是做伯伯、叔叔、伯娘、嬸娘的，也要幫著做成一個(gè)好樣子才得。如果父母極和氣極勤謹(jǐn)，伯伯、叔叔、伯娘、嬸娘卻是極乖張，極懶惰，小孩的脾氣學(xué)壞事極容易，學(xué)好事極難，不知不覺也會(huì)離開父母的好樣子，去學(xué)那伯伯、叔叔的壞樣子了。”這種說法是很實(shí)際的。因此，朱慶瀾認(rèn)為要搞好兒童的家庭教育，必須首先把整個(gè)家庭治理好。他說：“家庭教育的擔(dān)子，不但在做父母的身上。做父母的想教成個(gè)小孩子，先要把一家子的弟兄妯娌人人都勸好教好，完完全全做成個(gè)好家庭的樣子，小孩才會(huì)好的。說到此處，就要知道治家是***層功夫，教兒子還是第二層功夫呢?！边@種“教子必先治家”的思想是我國的傳統(tǒng),值得繼承發(fā)。４．父母要共同教育子女朱...

5、我根本不相信他們說的話是真的6、我控制不了自己的行為。7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。9、他們對(duì)我說話時(shí)態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。10、他們總拿我跟別的孩子比，我**不愿意聽這些話。11、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。12、他們說的話是假話，我才不愛聽！13、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不停。14、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進(jìn)去。15、他們總愛帶一大堆人來家喝酒，吵吵嚷嚷影響我學(xué)習(xí)，我很反感。16、他們欲上不順心的事總愛拿我出氣，所以我很生氣。17、家長每天看電視聲音太大，影響我睡覺，所以我就和他們對(duì)抗，就...

2、理論研究薄弱、學(xué)科體系不完善是家庭教育指導(dǎo)者專業(yè)培訓(xùn)的比較大軟肋家庭教育指導(dǎo)者專業(yè)化培訓(xùn)的一個(gè)基本前提，是具有相應(yīng)的家庭教育理論研究成果、具有專業(yè)背景和扎扎扎實(shí)實(shí)從事家庭教育研究和教學(xué)的**學(xué)者隊(duì)伍、具有科學(xué)的課程體系。教育部在《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》中特別強(qiáng)調(diào)“重視家庭教育理論研究和家庭教育學(xué)科建設(shè)，探索建立具有**的家庭教育理論體系?！倍壳拔覈彝ソ逃ぷ髦写嬖诘耐怀鰡栴}是重普及、輕研究。一是基礎(chǔ)理論研究力量薄弱，盡管多學(xué)科關(guān)注家庭教育，但具有**的現(xiàn)代家庭教育理論體系尚未形成；二是家庭教育研究隊(duì)伍本身專業(yè)化程度低、視野窄，缺乏系統(tǒng)性、連續(xù)性和對(duì)家庭教育問題的深入探...

更關(guān)注孩子的情感需要。25、先成人再成材，教育目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)人，一個(gè)健全的人。26、再生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過。27、了解孩子有那些朋友，這很重要。28、給孩子一些錢，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。29、沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。30、如果有條件，每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。31、幫助孩子嘗試與不同社會(huì)文化層次的孩子進(jìn)行交往。32、鼓勵(lì)孩子與各種年齡的人自由交往。33、給孩子留出真正的“玩”的時(shí)間和空間。34、夫妻實(shí)在要吵架，請(qǐng)一定要記住：避開孩子。35、不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個(gè)健康的身體，一個(gè)健康的心理，一個(gè)快樂的人生。36、著重對(duì)孩子進(jìn)行生活能力和行為習(xí)...

日本心理學(xué)家根據(jù)其研究結(jié)果總結(jié)出父母教養(yǎng)方式與兒童性格表現(xiàn)的關(guān)系：父母的教養(yǎng)方式孩子的性格1、支配一切服從、無主動(dòng)性、消極、溫和2、照管過甚幼稚、依賴性、神經(jīng)質(zhì)、被動(dòng)性、膽怯3、保護(hù)缺乏社會(huì)性、愛深思、親切、情緒安定4、溺愛任性、反抗性、幼稚、神經(jīng)質(zhì)5、順應(yīng)過度無責(zé)任心、不服從、攻擊、粗暴6、忽視冷酷、攻擊、情緒不安定、創(chuàng)造力強(qiáng)、善交往7、拒絕神經(jīng)質(zhì)、**、粗暴、試圖引人注意、冷淡8、殘酷執(zhí)拗、冷酷、神經(jīng)質(zhì)、**性9、民主**性、爽直、協(xié)作、親切、善與社會(huì)交往10、專制依賴、反抗、情緒不安定、自我中心、膽大我國心理學(xué)家根據(jù)以上研究，歸納出中國家長的8種教育行為類型：教養(yǎng)類型優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)保護(hù)...

一面也要教兒子。父親要叫兒子尊重母親，母親要教兒子親熱父親。父母同時(shí)去教，小孩知道做了壞事，無地可以躲藏，無人可以保護(hù)，自然不敢做壞事，父母同時(shí)去養(yǎng)，小孩知道父母都是我的大恩人，自然不會(huì)親熱這面，疏遠(yuǎn)那面，自然變成個(gè)孝順兒子?！敝鞈c瀾提出父母共同教育子女的原則，對(duì)于中國的家庭教育來說，是非常有現(xiàn)實(shí)意義的。中國過去的家庭普遍盛行封建家長制，實(shí)行男尊女卑。對(duì)于子女來說，父親權(quán)力極大，只講嚴(yán)厲；母親地位低下，只講寬容。即所謂“父嚴(yán)母慈”是也。這在中國家庭教育中是十分普遍的現(xiàn)象，至使子女對(duì)父母有親疏輕重之分，教育效果不佳，也是必然的。至今還有父母認(rèn)為“父嚴(yán)母慈”或“母嚴(yán)父慈”，一個(gè)“唱紅臉”，...

他說：“無論什么教育，教育人（即教育者）都要將自己身子做個(gè)樣子與學(xué)生看。不能只憑一個(gè)口，隨便說個(gè)道理，學(xué)生就會(huì)信的?！彼ㄟ^學(xué)校教育和家庭教育的對(duì)比，指出家長的以身作則尤為重要。他說：“不過學(xué)堂的先生，不是終日同學(xué)生在一處的。比如教學(xué)生不要吃煙，督著學(xué)生的時(shí)候，先生自然不吃。背開學(xué)生的時(shí)候，論理自然也不該吃，只是學(xué)生不在面前，先生偶爾吃兩口煙，學(xué)生還不曉得，還不要緊”。在家庭里，情況就不同了：“***到晚，（父母）同兒女在一處，—舉一動(dòng)，兒女都把你監(jiān)管著的。比如，教兒女不要吃煙，父母斷斷不可吃煙。如果父母吃了煙，不但叫兒女疑心。煙是吃得的，父母叫我不要吃，是騙我的，從此就不信父母的話，...

你們看了嗎？Newjzb2020-01-160650jzb2天前有家長知道瑪莎和熊這部動(dòng)畫片嗎？大家覺得怎么樣？Newjzb2020-01-1621083jzb2天前**近帶娃在西瓜視頻看瑪莎和熊Newjzb2020-01-1631846jzb2天前有家長知道瑪莎和熊這部動(dòng)畫片嗎？大家覺得怎么樣？Newjzb2020-01-1611027jzb2天前為孩子準(zhǔn)備的《寒假好習(xí)慣養(yǎng)成建議》，轉(zhuǎn)給家長（很重要）New愛智康上海分校2020-01-1601243愛智康上海分校2天前寒假復(fù)習(xí)及期末真題資料New小琴姐姐2020-01-1602755小琴姐姐2天前開帖記錄孩子自學(xué)情況...23千里一...

家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)海南華僑中學(xué)初二（3）班家長會(huì)資料家長教育行為規(guī)范（試行）________________________________________一、樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責(zé)；二、重在教子做人，提高子女思想道德水平、培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣、增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；三、關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求要適當(dāng)，方法要正確；四、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)子女參加文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)子女身心的健康發(fā)展；五、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣；六、愛護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女...

能讓我們的溝通變得事半功倍。懂得掌握時(shí)機(jī)與孩子溝通的家長必定是一個(gè)充滿智慧的家長。二、怎樣掌握“說”孩子的藝術(shù)？現(xiàn)在的孩子都習(xí)慣聽好話、被賞識(shí)，久而久之便形成了“說不得”的毛病。家長該怎樣對(duì)待孩子的這種“說不得”的現(xiàn)象呢？1、克服說不得，父母要講究“說”的方法。家長不能青紅皂白地“說”孩子一通，而是要尋求一種孩子能接受的方法，幫他找出問題的所在，讓他理解這樣才能做得更好。此外，說孩子不好的行為不要否定他本人的全部。2、孩子說不得，是因?yàn)楹迷捖牭锰?。父母的表揚(yáng)要慎重，表揚(yáng)孩子不忘三點(diǎn)：一是有利于增進(jìn)他的自信，二是不脫離實(shí)際，三是給他指明前進(jìn)的方向。3、“說”法一致，“說”得合理，才能避...

”這種劃分界限的標(biāo)準(zhǔn)是科學(xué)的，對(duì)家庭教育很有指導(dǎo)意義。在家庭教育中，強(qiáng)調(diào)要注意劃清某些界限，實(shí)際上就是要求父母在管教孩子時(shí)要掌握分寸、尺度，不論進(jìn)行哪個(gè)方面的教育，都要適度，適可而止，不得過頭，過分。過頭了，過分了，走上極端，就要產(chǎn)生相反的效果。這是家庭教育中必須做到，然而又是相當(dāng)困難的事，是一種教育藝術(shù)。朱慶瀾把劃清界限、掌握分寸稱作是“用個(gè)適中的法子”，這同陳鶴琴提出的“折其衷”、蘇聯(lián)馬卡連柯提出的“中庸之道”的主張是一致的，這個(gè)見解在家庭教育理論中是很有價(jià)值的。６．言行謹(jǐn)慎防微杜漸朱慶瀾注意到家庭教育是在日常生活中由父母言傳身教進(jìn)行的，父母的言行對(duì)孩子的影響常常是在無意中發(fā)揮作用...

收藏查看我的收藏0有用+1已投票0家庭教育指導(dǎo)編輯鎖定討論《家庭教育指導(dǎo)》是2015年機(jī)械工業(yè)出版社出版的圖書，作者是鄭春霞。書名家庭教育指導(dǎo)作者鄭春霞主編ISBN978-7-111-47871-3定價(jià)出版社機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間2015年7月開本16開目錄1內(nèi)容簡(jiǎn)介2章節(jié)目錄家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容簡(jiǎn)介編輯主要內(nèi)容包括：一、家庭教育概述。指出父母應(yīng)當(dāng)了解的家庭教育理念，分析我國當(dāng)代農(nóng)村與城市中家庭教育存在的問題。二、愛孩子的藝術(shù)。分析家庭中如何建立和諧的親子關(guān)系，如何表揚(yáng)與批評(píng)孩子，與孩子交流要講究藝術(shù)。三、對(duì)孩子的德育教育。指出我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子的愛心，責(zé)任心，指導(dǎo)孩子塑造良好形象。四、智育...

2、把要求對(duì)孩子講清楚。假如你要求孩子做完功課才準(zhǔn)看電視，你就要對(duì)他講的清清楚楚，讓他記在心上。如果你發(fā)現(xiàn)孩子不做功課而先看電視，你就罰他幾天之內(nèi)不看電視。先要定下你的要求，他犯了再懲罰，不可不說清要求就亂罰。3、在懲罰之前，先對(duì)孩子警告。一兩次警告就會(huì)讓孩子警惕，他必須改正自己的行為，否則就會(huì)受到懲罰。4、懲罰的開始與結(jié)果要明確。不要讓家中一整天都充滿了怨憤氣息。懲罰完畢，一切便算過去。5、犯錯(cuò)之后，立即懲罰。有的母親常對(duì)孩子說的那句“父親回家后就有你瞧的啦”的口頭禪，并不適合實(shí)際情形。因?yàn)楹⒆記]什么時(shí)間觀念，等到他被懲罰時(shí)，早忘了懲罰的原因。立刻處罰，才能讓懲罰真正有效，記憶深刻。...

是開啟孩子10倍速學(xué)習(xí)成長的第二曲線。奇點(diǎn)大學(xué)以學(xué)習(xí)基因?yàn)檫壿嬈纥c(diǎn),開創(chuàng)性的構(gòu)建了創(chuàng)新的學(xué)習(xí)力理論體系,以兩大定律和三大路線圖構(gòu)建了家長自我進(jìn)化和孩子學(xué)習(xí)成長的方法論。奇點(diǎn)大學(xué)原創(chuàng)研發(fā)的“中小學(xué)生學(xué)習(xí)力提升解決方案”,是思考背后的思考、規(guī)律背后的規(guī)律、方法背后的方法,是孩子學(xué)習(xí)成長的10倍速方程式、10倍速方法論、10倍速童子功?！爸行W(xué)生學(xué)習(xí)力提升解決方案”是普惠性教育產(chǎn)品,希望能幫助到億萬中國家庭。“中小學(xué)生學(xué)習(xí)力提升解決方案”由奇點(diǎn)家長大學(xué)和學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營兩部分構(gòu)成。奇點(diǎn)家長大學(xué)旨在升維家長的家庭教育認(rèn)知、升級(jí)家長的家庭教育能力,培養(yǎng)孩子贏在未來的學(xué)習(xí)力。而學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營由時(shí)間管理訓(xùn)...

這終將是失敗的“成功”。哈佛大學(xué)教授加德納研究發(fā)現(xiàn)，人具有空間、音樂、運(yùn)動(dòng)、邏輯、數(shù)學(xué)、語言、交際等多元智能，每個(gè)人的智能結(jié)構(gòu)是不同的。家長只要讓孩子發(fā)揮自己的智能優(yōu)勢(shì)，每個(gè)孩子都可以獲得成功的體驗(yàn)。五、怎樣學(xué)會(huì)賞識(shí)你的孩子？賞識(shí)在教育中意義重大。因?yàn)橘p識(shí)緊緊抓住了情感因素，使人產(chǎn)生愉快的感覺，由外到內(nèi)的正向激勵(lì)能滿足孩子內(nèi)心的積極因素，形成肯定自我的意識(shí)。這種肯定自我的多次沉淀，就會(huì)積累孩子的成功感，打下自信的基礎(chǔ)，不斷走向成功。1、賞識(shí)教育是一種教孩子學(xué)說話學(xué)走路的教育。它的奧秘在于承認(rèn)差異、允許失敗，堅(jiān)信孩子總有***會(huì)堅(jiān)定地邁出***步、第二步。也正是這種允許失敗，不怕失敗，使...

隨時(shí)隨地高效便捷。此次"在家學(xué)習(xí)好幫手"套餐中包含的惠普SmartTank518教育打印機(jī)，能夠***支持微信打印功能，滿足家庭學(xué)習(xí)的移動(dòng)打印需求。家長無需下載應(yīng)用APP，只要通過"惠普云打印"，即使身處辦公室也可以"遙控"家中的打印機(jī)完成打印工作，及時(shí)為孩子提供學(xué)習(xí)素材，真正實(shí)現(xiàn)"隨時(shí)隨地隨心打"。此外，惠普SmartTank518還以"打的多、用的省"聞名，一套惠普原裝墨水可打印8000張彩頁，四年無需換墨（采用惠普原裝墨水，打印8000張彩頁，實(shí)際打印量根據(jù)打印頁內(nèi)容和其他因素而有所不同，用戶使用普通紙?jiān)跇?biāo)準(zhǔn)值量下每周打印約30頁預(yù)估四年不用換墨水），單張黑白打印成本低至1分錢，...

[1]家庭教育指導(dǎo)章節(jié)目錄編輯序前言***章家庭教育概述··1***節(jié)家庭教育的基本認(rèn)識(shí)·1第二節(jié)家長應(yīng)當(dāng)了解的家庭教育理念5第三節(jié)我國當(dāng)代家庭教育現(xiàn)象·7思考與練習(xí)11第二章愛孩子的藝術(shù)12***節(jié)建立和諧的親子關(guān)系12第二節(jié)表揚(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)15第三節(jié)與孩子交流的藝術(shù)20思考與練習(xí)22第三章家庭教育中的德育教育·24***節(jié)培養(yǎng)孩子的愛心·24第二節(jié)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心27第三節(jié)塑造孩子的良好形象31思考與練習(xí)38第四章家庭教育中的智育內(nèi)容（上）培養(yǎng)孩子的非智力因素39***節(jié)非智力因素對(duì)孩子智力發(fā)展的意義·39第二節(jié)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣40第三節(jié)情感與意志品質(zhì)的培養(yǎng)43第四節(jié)性格教育··...

日本心理學(xué)家根據(jù)其研究結(jié)果總結(jié)出父母教養(yǎng)方式與兒童性格表現(xiàn)的關(guān)系：父母的教養(yǎng)方式孩子的性格1、支配一切服從、無主動(dòng)性、消極、溫和2、照管過甚幼稚、依賴性、神經(jīng)質(zhì)、被動(dòng)性、膽怯3、保護(hù)缺乏社會(huì)性、愛深思、親切、情緒安定4、溺愛任性、反抗性、幼稚、神經(jīng)質(zhì)5、順應(yīng)過度無責(zé)任心、不服從、攻擊、粗暴6、忽視冷酷、攻擊、情緒不安定、創(chuàng)造力強(qiáng)、善交往7、拒絕神經(jīng)質(zhì)、**、粗暴、試圖引人注意、冷淡8、殘酷執(zhí)拗、冷酷、神經(jīng)質(zhì)、**性9、民主**性、爽直、協(xié)作、親切、善與社會(huì)交往10、專制依賴、反抗、情緒不安定、自我中心、膽大我國心理學(xué)家根據(jù)以上研究，歸納出中國家長的8種教育行為類型：教養(yǎng)類型優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)保護(hù)...