小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚校區(qū)-架子鼓的基本構(gòu)成

選擇不同的鼓，組合出來的架子鼓就會不同。根據(jù)不同的品牌、型號、鼓棒、音準(zhǔn)等一些細(xì)微的差別都會影響它的整體效果。但是大部分架子鼓的基本構(gòu)成是相同的。

一個(gè)低音大鼓，由腳踏帶動重槌棒敲擊，發(fā)出低音轟響。

一個(gè)小鼓，又稱小軍鼓，它通常是放在非慣用手的方向，由非慣用手演奏。小軍鼓的鼓皮下繃有響弦，受到敲擊的時(shí)候，響弦由于共振會發(fā)出沙沙的聲音。

嗵鼓。嗵鼓有很多種，但常見的三種有落地嗵鼓（音低）、中音嗵鼓（屬于中音）和高音嗵鼓（三個(gè)嗵鼓中音低的）。一般來說特別基本的架子鼓可能只有一個(gè)落地嗵鼓，其他的架子鼓就說不定了。各種不同的嗵鼓搭配在一起，就組合出了一系列不同的音高。

架子鼓的擊鼓動作要完成于瞬間。西湖區(qū)小孩架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式

小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)-節(jié)奏是音樂的靈魂，架子鼓則是這種靈魂的重要體現(xiàn)。節(jié)奏的訓(xùn)練方法很多，如結(jié)合兒歌或者歌曲、象聲詞等通過人體各種動作練習(xí)；也可以引導(dǎo)幼兒多聽聽周圍聲音的節(jié)奏，從工具、自然界的聲音和樂器的聲音入手模仿，模仿動物的叫聲，感受雨的節(jié)奏等并用頭手腳肩或者鼓棒表達(dá)出來。結(jié)合到鼓，初學(xué)幼兒可以先背譜，運(yùn)用象聲詞，嗵表示大鼓，噠表示軍鼓，七表示踩镲，咚表示通通鼓。如3/4節(jié)奏：嗵七 噠七 噠七，4/4加花：嗵噠噠噠 噠噠咚咚 咚咚咚咚等（咚模仿通通鼓的不同聲調(diào)）。訓(xùn)練到一定程度可以視譜結(jié)合練習(xí)。 附近的架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好九拍架子鼓，少兒現(xiàn)代音樂及打擊樂教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

架子鼓由低音大鼓、踩镲、小軍鼓、桶子鼓（3-7個(gè)）、吊镲（2-4面）所組成。低音大鼓：用右腳自然平放在踏板上，敲擊時(shí)腳腕和腳掌松弛自然，腳隨踏板上下運(yùn)動，腳掌不要抬的過高，除連續(xù)演奏重音外，腳跟不要離開踏板。踩镲：用左腳，預(yù)備演奏時(shí)提起左腳跟，開始演奏時(shí)腳跟下腳掌上，腳掌下腳跟上，腳跟腳掌運(yùn)動必須自然跟隨踏不板，可抬的過高或動作緩慢。小鼓：一般左右手都可以直扣腕式（手心向下）進(jìn)行演奏。手镲：用右手，在踩镲上采用直扣式敲擊各種節(jié)奏。吊镲：用右手，是代替手镲演奏各種節(jié)奏，采用直腕式或直扣式，一般有槌頭敲镲面，在演奏重音渲染強(qiáng)烈氣氛時(shí)，用槌桿敲擊镲的邊沿處。大鼓(BD)小鼓(SD)低嗵鼓(FT)耳鼓(TT)踩釵(HH)大中立釵(CC)。

漸強(qiáng)漸弱的練習(xí)：通常一般人見到表情記號時(shí)就有如被嚇到一般的就馬上作出反應(yīng)的表現(xiàn)在音樂上。不過通常這種反應(yīng)反而會影響整個(gè)曲子。導(dǎo)致張力不夠或者是太多。所以如何做出適量的強(qiáng)度增加及減弱是對曲子的張力影響頗為重要的一環(huán)。練習(xí)時(shí)以4連音為基礎(chǔ)4／4拍為小節(jié)單位。練習(xí)8小節(jié)，6小節(jié)，4小節(jié)，2小節(jié)，1小節(jié)等為反復(fù)單位的強(qiáng)弱練習(xí)。試著作出盡可能的小聲到盡可能的大聲的效果練習(xí)。所必須注意的要點(diǎn)是：要能作出讓人摒氣凝神的夸張效果。爵士樂中常用的鼓槌有木制的鼓棒，由鋼絲制成的鼓刷，由一捆細(xì)木條捆成的束棒等。

    打架子鼓，雙手雙腳要相互配合，需要學(xué)會四肢分家，非常鍛煉四肢的協(xié)調(diào)性和思維的敏捷性。這個(gè)過程，能讓孩子的左、右腦得到充分地開發(fā)和鍛煉，讓孩子越打越聰明。音樂包括三大要素：節(jié)奏、和聲以及旋律。這其中，節(jié)奏是首要素，也是音樂的靈魂。學(xué)習(xí)架子鼓，可以很好地培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，打下堅(jiān)實(shí)的音樂基礎(chǔ)。這之后如果再去學(xué)其他樂器，也是比較容易的。不管男孩女孩，只要打起架子鼓，都讓人感覺非常帥氣！很多孩子通過學(xué)習(xí)架子鼓，自信心明顯增強(qiáng)了，性格也更加開朗了。因?yàn)橥ㄟ^打鼓，孩子可以把壞情緒釋放掉，也能將過剩的能量自然而然地宣泄出去，這有利于孩子的心理健康。也正因?yàn)槿绱耍谝魳啡χ杏羞@樣一種說法：兒童學(xué)習(xí)樂器建議從打擊樂開始。因?yàn)榇驌魳啡菀装l(fā)出聲音，沒有音準(zhǔn)上的困擾，并且能滿足孩子制造聲音的欲望。這也是為什么早教課都特別重視節(jié)奏、韻律這件事，因?yàn)檫@跟孩子的興趣和本能相吻合。 架子鼓常與其他樂器共同演奏，但架子鼓亦可以獨(dú)奏。杭州市少兒架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用

【九拍架子鼓小叮咚校區(qū)】零基礎(chǔ)學(xué)架子鼓難嗎？西湖區(qū)小孩架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式

實(shí)戰(zhàn)，學(xué)會簡單的打擊

練習(xí)節(jié)拍與節(jié)奏，是學(xué)架子鼓的實(shí)戰(zhàn)重點(diǎn)。節(jié)拍可分為四二拍，四三拍，四四拍，八三拍，八六拍等，以四二拍來講，就是以四分音符為一拍，每小節(jié)有2拍，其余拍子說法一樣既是把阿拉伯?dāng)?shù)字替換即可。拍子規(guī)律既是強(qiáng)弱關(guān)系，在架子鼓中底鼓為強(qiáng)，軍鼓為次強(qiáng)，踩镲為弱。

2/4基本節(jié)奏為，強(qiáng)弱，唱詞為咚呲，大呲，就是我們常聽的動次打次節(jié)奏，演奏時(shí)候底鼓與踩擦同時(shí)敲響為半拍，踩镲在次敲響為半拍，然后軍鼓與踩镲同時(shí)敲響為半拍，踩镲在次敲響為一拍，通俗講就是右手敲四下，底鼓與右手打一下，左手與右手同時(shí)在打第三下。 西湖區(qū)小孩架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式

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