持鼓棒有兩種方法：標(biāo)準(zhǔn)和直握（手掌相對和手掌向下兩種）

根據(jù)交流的需要我們暫且重點講解直握式持鼓棒法。以食指的第二關(guān)節(jié)（整個第二關(guān)節(jié)，不是第二關(guān)節(jié)處，可以根據(jù)個人習(xí)慣使用靠前或者靠后一點）和拇指肉厚部分輕握鼓棒，鼓棒的尾部置于手掌外側(cè)的肉厚部位。

手掌心向下，調(diào)整手掌內(nèi)側(cè)（拇指一側(cè)）與小臂內(nèi)側(cè)成基本直線。鼓棒穿過整個手掌再與小臂成基本直線。

其余三指輕護鼓棒。

注意事項：

1.鼓棒的持拿位置基本以鼓棒的末端稍微露出手掌為宜（不是必須三分之一處）

2.三點一0線 即小臂 手掌 鼓棒為一條直線（這是為了更直接的發(fā)力和對力量的更敏銳控制）微信公眾號有鼓以后

3.手掌心必須向下。（只有手掌心向下的時候我們的上下?lián)舸虿庞锌赡苁沁\用腕子）

4.拇指和食指輕握鼓棒。（以這個兩個發(fā)力點形成一個支點，翹點位于手掌肉厚部分）

5.其余三指輕護鼓棒。（三指指尖不能與手掌發(fā)生接觸，否則必然會影響鼓棒的靈活運動） 【九拍架子鼓小叮咚校區(qū)】少兒學(xué)習(xí)架子鼓，應(yīng)該如何培養(yǎng)？杭州市幼兒架子鼓教育機構(gòu)排名

小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚校區(qū)-人格養(yǎng)成：通過架子鼓的學(xué)習(xí)和掌握以及一定的成功表演，可以明顯的增強孩子的自信心，隨著年齡的成長，其個性會得到舒展并表現(xiàn)在架子鼓的學(xué)習(xí)和演奏當(dāng)中，從而逐步的具備了藝術(shù)氣息；此外，科學(xué)的架子鼓學(xué)習(xí)和練習(xí)使得人大腦變得沉穩(wěn)、冷靜也會反應(yīng)在一個人的性格特征上。6藝術(shù)氣息架子鼓的學(xué)習(xí)和練習(xí)中會遇到很多不同風(fēng)格的配樂，隨著學(xué)習(xí)程度的進步，遇到的配樂會越來越專業(yè)（爵士、雷鬼、拉丁、金屬、布魯斯、靈魂樂、古典、說唱、饒舌等等），會掌握越來越多的音樂風(fēng)格和內(nèi)涵，學(xué)到越來越多的知識，成為帶有藝術(shù)氣息的人。 西湖區(qū)架子鼓培訓(xùn)報價【九拍架子鼓小叮咚校區(qū)】架子鼓,為什么是很多孩子的啟蒙樂器?

架子鼓又稱爵士鼓，它形成于本世紀(jì)40年代，它包含著各種不同類型、不同音色的手擊樂器和腳擊樂器。手擊樂器有小鼓、嗵鼓、吊釵等，腳擊樂器有大鼓、踩釵。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)演奏的需要、可隨時增減附加打擊樂器。架子鼓是用以演奏搖滾、扭擺及爵士音樂的打擊樂器，在長期的演奏過程中，形成一套固定的節(jié)奏類型，如迪斯克、倫巴、探戈、桑巴、恰恰、波菜羅等節(jié)奏。這些節(jié)奏型氣紛強烈、節(jié)奏鮮明，各自具有獨特的風(fēng)格。鼓音色的控制、力度的控制以及速度的控制都是體現(xiàn)鼓手技巧的重要因素。

在我國，隨著社會的進步、人民生活水平的提高、人們對自娛性的音樂開始有所要求。搖滾樂、通俗歌曲逐漸成為人們文化生活的組成部分，爵士鼓亦屬熱門樂器，尤其受到青少年朋友的歡迎。架子鼓形成于本世紀(jì)40年代，它包含著各種不同類型、不同音色的手擊樂器和腳擊樂器。手擊樂器有小鼓、嗵鼓、吊釵等，腳擊樂器有大鼓、踩釵。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)演奏的需要、可隨時增減附加打擊樂器。架子鼓是用以演奏搖滾、扭擺及爵士音樂的打擊樂器，在長期的演奏過程中，形成一套固定的節(jié)奏類型，如迪斯克、倫巴、探戈、桑巴、恰恰、波菜羅等節(jié)奏。這些節(jié)奏型氣紛強烈、節(jié)奏鮮明，各自具有獨特的風(fēng)格。架子鼓并無固定的音高，一般由演奏者根據(jù)樂曲的需要去調(diào)定選擇。

小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚校區(qū)-镲片的區(qū)別

镲片的種類繁多，形狀、音色都有很大區(qū)別。镲片是一塊圓的金屬片，靠敲擊發(fā)出聲響。常用的四種镲片是踩 镲、叮叮镲、水镲和吊镲。

踩镲由一對镲片組成的，它連接著一個腳踏。腳踏通常用左腳來操作，踩上去的時候，兩片镲片就會合在一起，松

開腳踏，镲片也跟著分開。你可以選擇不用鼓棒，直接靠踩腳踏演奏踩镲，變換節(jié)奏，感受不一樣的聲響。

叮叮镲也叫疊音镲，它比其他镲片更低沉，音色也更微妙一些，常用作敲固定節(jié)拍。它的延音較長，常在音樂結(jié)尾作結(jié)尾音。

水镲，聲音短促，聽起來像潑水聲，常用來修飾固定節(jié)拍。

吊镲和水镲很像，但音色更洪亮也更持久。流行音樂每小節(jié)結(jié)尾和管弦樂的高潮部分可以聽到它的聲音。

架子鼓鼓手經(jīng)常在馬戲、雜耍以及其他一些場合中演奏。附近的架子鼓教育機構(gòu)哪家好

鼓手用鼓槌擊打各部件使其發(fā)聲。杭州市幼兒架子鼓教育機構(gòu)排名

杭州市西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘鎮(zhèn)，行政服務(wù)中心北側(cè)50米，九拍音樂體驗中心

小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)-節(jié)奏是音樂的靈魂，架子鼓則是這種靈魂的重要體現(xiàn)。節(jié)奏的訓(xùn)練方法很多，如結(jié)合兒歌或者歌曲、象聲詞等通過人體各種動作練習(xí)；也可以引導(dǎo)幼兒多聽聽周圍聲音的節(jié)奏，從工具、自然界的聲音和樂器的聲音入手模仿，模仿動物的叫聲，感受雨的節(jié)奏等并用頭手腳肩或者鼓棒表達出來。結(jié)合到鼓，初學(xué)幼兒可以先背譜，運用象聲詞，嗵表示大鼓，噠表示軍鼓，七表示踩镲，咚表示通通鼓。如3/4節(jié)奏：嗵七 噠七 噠七，4/4加花：嗵噠噠噠 噠噠咚咚 咚咚咚咚等（咚模仿通通鼓的不同聲調(diào)）。訓(xùn)練到一定程度可以視譜結(jié)合練習(xí)。 杭州市幼兒架子鼓教育機構(gòu)排名

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