小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚校區(qū)-從趣味的基本節(jié)奏訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)鼓譜、手腳動(dòng)作配合、配合音樂(lè)節(jié)奏練習(xí)、節(jié)奏拆分練習(xí)，提升孩子的節(jié)奏分辨能力，手腳節(jié)奏的輕松配合，流行歌曲配樂(lè)，增強(qiáng)表現(xiàn)力，音色分辨能力加強(qiáng)，讓孩子能夠輕松掌握各種節(jié)奏、讓孩子充滿自信和敢于展現(xiàn)的勇氣。

架子鼓是包含著各種不同類型、不同音色的手擊和腳擊樂(lè)器，在樂(lè)隊(duì)中鼓手掌握著樂(lè)曲的速度和節(jié)奏等重要環(huán)節(jié)，是流行音樂(lè)中必不可少伴奏樂(lè)器之一。

為了讓家長(zhǎng)更好的了解兒童學(xué)習(xí)架子鼓的好處及弊端，我們一起了解一下兒童學(xué)習(xí)架子鼓究竟能帶來(lái)什么好處？有的家長(zhǎng)會(huì)覺得架子鼓湊不出嘟唻咪，覺得學(xué)習(xí)架子鼓不能像學(xué)習(xí)鋼琴等其他樂(lè)器一樣，有即時(shí)的成果顯現(xiàn)。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為架子鼓演奏起來(lái)聲音那么大，我的孩子那么小，會(huì)不會(huì)對(duì)孩子耳朵等發(fā)育產(chǎn)生不好的影響。其實(shí)，像國(guó)外很多架子鼓領(lǐng)域的高手一般都是從小就開始接觸學(xué)習(xí)架子鼓的。  學(xué)架子鼓哪里好？來(lái)杭州小叮咚架子鼓少兒現(xiàn)代音樂(lè)教育培訓(xùn)吧。杭州學(xué)架子鼓課

掌握了正確的架子鼓持槌姿勢(shì)，還要有正確的擊奏方法。在訓(xùn)練中一定切記擊奏二字，也就是說(shuō)要彈擊。鼓槌擊打在鼓面后，須立即恢復(fù)擊鼓時(shí)的預(yù)備動(dòng)作。擊鼓動(dòng)作要完成于瞬間，而且有彈性和充分的共振，要奏得明亮、集中、結(jié)實(shí)、有力度，奏出豐滿的音響效果。初學(xué)者練習(xí)擊奏時(shí)還應(yīng)注意擊奏位置，應(yīng)擊在小鼓的中心點(diǎn)三至五厘米處。此外，還有邊擊法、制音邊擊法、交替擊奏法、滾奏等等。在練習(xí)時(shí)可先單手練，然后雙手練，也可雙手交替練習(xí)。杭州架子鼓好學(xué)嗎架子鼓容易學(xué)嗎?有什么譜嗎?

小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚校區(qū)-實(shí)用主義：學(xué)會(huì)架子鼓本身是一項(xiàng)技能或者本領(lǐng)，俗話說(shuō)“技多不壓身”，加上架子鼓自身無(wú)論是在流行音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、民族音樂(lè)以及古典音樂(lè)等各個(gè)音樂(lè)領(lǐng)域均被使用，用一句幽默的話說(shuō)就是“很有前途的！”

有益身心：練習(xí)架子鼓本身要大量的活動(dòng)四肢，自然就起到了鍛煉身體的作用；敲擊鼓和镲片具有很好的釋放壓力以及不良情緒的作用，隨著節(jié)奏有規(guī)律的保持練習(xí)，肢體協(xié)調(diào)性會(huì)越來(lái)越好，特別有利于青少年的身體成長(zhǎng)；對(duì)于夢(mèng)想成為專業(yè)樂(lè)手的架子鼓學(xué)習(xí)者而言，需要在練習(xí)之外附帶一定的體能訓(xùn)練，所以很多專業(yè)鼓手都具備職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)！學(xué)習(xí)架子鼓是一項(xiàng)健康的愛好！

之江哪里可以學(xué)架子鼓？到九拍架子鼓培訓(xùn)中心。截止2020年1月，九拍已覆蓋全國(guó)30個(gè)省、直轄市和自治區(qū)的585個(gè)城市，建立了1000多個(gè)校區(qū)，23萬(wàn)名學(xué)員在學(xué)，8000多名教師任教。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)—架子鼓的魅力吸引著越來(lái)越多的愛好者，然而對(duì)于想學(xué)習(xí)的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，如何掌握架子鼓學(xué)習(xí)的要領(lǐng)極為重要。對(duì)于初學(xué)者們關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在小編來(lái)為你解答！

【關(guān)于老師】雖然有許多及愛之谷愛好者選擇自學(xué)，但是大多數(shù)鼓手都需要請(qǐng)教老師，而不是只靠自己從頭摸索。好的老師會(huì)教你如何演奏音樂(lè)而不只是敲鼓打打，還應(yīng)當(dāng)包括鼓槌技巧、敲擊姿勢(shì)、入門知識(shí)、動(dòng)作力度、節(jié)拍、讀譜、調(diào)音以及對(duì)不同風(fēng)格音樂(lè)的介紹。

【九拍架子鼓小叮咚校區(qū)】架子鼓適合什么樣的孩子？

不過(guò)以Down.Up兩個(gè)技巧相結(jié)合的練法，不但控制力好，而且以可以做出非常均量均等的兩個(gè)打點(diǎn)。在一開始練習(xí)時(shí)，以上面的譜例作為較開始的練習(xí)方法。開始作這個(gè)練習(xí)時(shí)，先試著將二個(gè)點(diǎn)加重音的打出，因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)一個(gè)點(diǎn)通?？梢暂p而易舉的打出較重的聲音。而二點(diǎn)通常較弱，所以首先以此種方式先訓(xùn)練第二點(diǎn)的力度之后呢?。”憧梢暂^容易的打出均衡且等量的雙擊技巧了。下面的練習(xí)以四連音為基礎(chǔ)，試著作出雙擊與四連音相平穩(wěn)的聲音效果。少兒學(xué)架子鼓，復(fù)雜節(jié)奏練習(xí)和技巧，杭州小叮咚告訴你。杭州專業(yè)架子鼓培訓(xùn)

通常來(lái)說(shuō)，架子鼓常與其他樂(lè)器共同演奏，但架子鼓亦可以獨(dú)奏。杭州學(xué)架子鼓課

架子鼓演奏方法，小鼓擊奏法：小鼓也稱軍鼓，是西洋無(wú)調(diào)打擊樂(lè)器中較主要的一件樂(lè)器，是架子鼓中的一件。小鼓的演奏姿勢(shì)，也是架子鼓的演奏姿勢(shì)。在架子鼓演奏中，因腳需同時(shí)踩大鼓和踩釵，所以采用坐姿演奏。演奏時(shí)要姿勢(shì)端正，胸、肩、大臂等上身肢體自然放松。擊奏時(shí)，雙臂向上自然彎曲置于鼓面上，雙手握槌，右手拇指第二關(guān)節(jié)和食指二三關(guān)節(jié)握鼓槌柄部，拇指與食指第三關(guān)節(jié)自然并攏，中指、無(wú)名指、小指掌心彎曲，與槌柄保持一定的間隙以控制鼓槌。左手掌心向內(nèi)側(cè)，拇指食指虎口處夾持鼓槌柄部，用無(wú)名指第三關(guān)節(jié)托住鼓槌底部。其它手指向掌心方向自然變曲成握球狀。杭州學(xué)架子鼓課

杭州小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)有限公司致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)創(chuàng)始人趙金黨，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠(chéng)為客戶提供良好的服務(wù)。