擦紙筆我問她為什么要這樣畫？她說老師就是這樣教的，我問她你們老師沒有教你們線條嗎？她說練過幾天，主要是為了涂色方便，線條畫太慢了，而且效果不如擦畫棒。我聽完很無語。在接下來的那段時(shí)間，為了讓她改正繪畫方式真的太難，因?yàn)橛行┝?xí)慣一旦養(yǎng)成就很難再改。我其實(shí)能夠理解有些教師這樣的教育方式，因?yàn)槊佬g(shù)培訓(xùn)畢竟是以盈利為目的，效率是位的，而且現(xiàn)在美術(shù)培訓(xùn)價(jià)格并不便宜，一個(gè)月多則幾千上萬，少則幾百塊，這些教師抓住家長急切的心理，就讓孩子走捷徑，使用一種錯(cuò)誤的教學(xué)方式，就是為了糊弄那些不了解的家長，讓他們覺得這么快就能畫的這么好，從而更加信賴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻不知道這種方式?jīng)]有好處不說，還有一大堆的壞處，等到孩子長大參加藝考的時(shí)候就會顯現(xiàn)出來，那些評卷老師可都是專業(yè)的，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)根本就蒙混不過去。局部的揉擦是可以的，如何選擇一個(gè)好畫室？選擇一個(gè)好畫室是每個(gè)家長的的心愿，但是畫室那么多，而家長又并非全是專業(yè)的，學(xué)習(xí)美術(shù)的費(fèi)用并不便宜，一旦選錯(cuò)，不但損失了金錢，更是浪費(fèi)了孩子的時(shí)間，不能不慎重。在對美術(shù)并不了解的情況下，我給大家的建議就是:調(diào)查。調(diào)查那些方面？，培訓(xùn)班的口碑?，F(xiàn)在的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常多。冬青藝術(shù)文化具有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)力量過硬的專業(yè)技術(shù)人才管理團(tuán)隊(duì)。高青縣畫室哪家資質(zhì)深

    但是我們不能因此而說，動態(tài)速寫的學(xué)習(xí)要放在基礎(chǔ)訓(xùn)練完成以后，相反我們應(yīng)該在基礎(chǔ)素描訓(xùn)練的同時(shí)進(jìn)行動態(tài)速寫練習(xí)。在歐洲，人物速寫被當(dāng)作主要的造型訓(xùn)練手段，國內(nèi)有些地方從兒童階段就開始培養(yǎng)人物速寫的能力，也起到了很好的效果。人物形象速寫的方法是小頭像速寫和人物動態(tài)速寫結(jié)合的畫法。如果有機(jī)會對某個(gè)人物形象進(jìn)行較深入的速寫則更好。如果對著流動的人群中的形象畫人物形象速寫則比較困難，這要借助記憶的幫助并加進(jìn)默寫的成分，或者對同類形象、同類服裝、同等身份的人物進(jìn)行綜合表現(xiàn)，速寫成一個(gè)人物形象。折疊動靜態(tài)速寫靜態(tài)速寫動態(tài)速寫與靜態(tài)速寫有很大不同，在隨時(shí)變化的對象中，你無法用反復(fù)觀察的方法捕捉對象，也無法用事先準(zhǔn)備好的方法表現(xiàn)對象，動態(tài)速寫依靠的是對對象動作變化過程中動態(tài)的"選定"和對選定動作的感受和記憶。"選定"是動態(tài)速寫特有的技術(shù)。選定是指畫者對活動的對象瞬間動作的特定選擇，也就是速寫者面對自由活動的對象人物，在對象一系列動作中選擇**有造型意義的瞬間動態(tài)。動態(tài)速寫動作的選定該符合兩個(gè)條件，一個(gè)是選定的動作要有"造型性";另一個(gè)是動態(tài)要具有美感，兩個(gè)條件缺一不可。比方說，我們在選定一個(gè)人跑步動作時(shí)。張店實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)考畫室推薦冬青藝術(shù)文化公司將以質(zhì)量的產(chǎn)品，完善的服務(wù)與尊敬的用戶攜手并進(jìn)！

    素描是繪畫的基礎(chǔ),是**能體現(xiàn)人的繪畫水平的畫種。因此，在學(xué)習(xí)中要踏踏實(shí)實(shí)，持之以衡，不可浮躁。折疊編輯本段常見問題1、形體畫得"歪"這是由于起草不嚴(yán)格造成的錯(cuò)誤。素描中物體的特點(diǎn)就是要"靜"。每一個(gè)物體都有自己的位置和重心、對稱物體的重心，在它的中心垂直線位置，垂直線畫不垂直，就會使物體重心不穩(wěn)，產(chǎn)生"歪"的錯(cuò)誤。畫"歪"的錯(cuò)誤還有另一個(gè)原因:對稱物體畫得不對稱。解決的辦法是:起草時(shí)，左右兩邊要同時(shí)起草，不要等到起完一邊，再起另一邊。2、畫面太"空"或太"滿"這是由于構(gòu)圖不當(dāng)造成的錯(cuò)誤。物體太小太集中，就會造成畫面的"空";而物體太大太散，畫面就會"滿"，甚至有時(shí)畫面會"盛不開"物體。解決的辦法是:在一開始就要把整個(gè)物體的組合外形找準(zhǔn)，按照構(gòu)圖的要求做好定位輔助線，在進(jìn)一步深入的時(shí)候，不要輕易改動構(gòu)圖的定位線，否則，就會破壞構(gòu)圖的初衷。3、輪廓線太"粗"這是因?yàn)楫嬚哌€沒有樹立起"體面"觀念，不懂得物體的輪廓是由"面"的轉(zhuǎn)折形成的，不懂得形體是用明暗對比出來的。解決的辦法是:加強(qiáng)觀察感受，排除非素描習(xí)慣的干擾，將"粗線"的一側(cè)向暗部或背景過渡。4、輪廓線過"虛"這是因?yàn)楫嬚咤e(cuò)誤地認(rèn)為:越是立體的物體，它的輪廓越虛。

    這里說地主要是西方繪畫大師）。所以你想讓孩子學(xué)習(xí)正規(guī)美術(shù)，那么素描是繞不開地。在年齡方面這里給大家一個(gè)合理地建議，學(xué)習(xí)素描是有一定地難度地，因?yàn)樗呀?jīng)屬于正規(guī)美術(shù)地范疇，相較于兒童繪畫，它更加專業(yè)，如果年齡太小地話，不容易理解，所以這里建議比較好是10歲以上再開始學(xué)習(xí)素描。另外就是學(xué)習(xí)素描不是兩天地事情，它**少是以“年”為單位地，如果天賦不那么好地話，時(shí)間就要更長一些，所以需要有一定地耐心。其次，目前國內(nèi)地美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是比較亂地，并非所有地美術(shù)老師都具有足夠地資質(zhì)。這其實(shí)有兩個(gè)方面地原因，因?yàn)槲易约阂灿幸粋€(gè)畫室，遇到過很多這樣地情況，所以這里舉兩個(gè)典型地例子分別來說說。，教師資質(zhì)不夠，教育質(zhì)量不好。我作為美術(shù)培訓(xùn)老師，對同行業(yè)之間比較了解。有一次去另外一個(gè)美術(shù)畫室交流學(xué)習(xí)，他們有一個(gè)老師，看著很年輕，我也有幸聽了他一堂課，整體給我地感覺是這個(gè)老師專業(yè)知識不能說很差，但是還不夠?qū)I(yè)，大部分時(shí)候都是照本宣科，對于一些專業(yè)術(shù)語并沒有很深地解釋，都是很淺地知識，但是大致上也能說明白，簡單地說就是說地不夠透徹。接著到了指導(dǎo)地階段，這位老師并不做課堂示范，學(xué)生遇到問題提問。冬青藝術(shù)文化一起不斷創(chuàng)新、追求共贏、共享全新市場的無限商機(jī)。

    以HB為中界線，向軟性與深色變化是B至6B，為了更適應(yīng)繪畫需要又有了7B至14B等，我們稱為繪畫鉛筆。HB向硬性發(fā)展有H至6H等，大多數(shù)用于精密的設(shè)計(jì)等專業(yè)使用。由于種類較多，因此，鉛筆能很好地表現(xiàn)出層次豐富的明暗調(diào)子。(2)炭筆:炭筆以不脆不硬為度(也有硬軟之分)，炭條以燒透、松軟筆黑色為佳，炭精棒以軟而無砂稱上品。炭筆在紙上畫上后，具有一定的擦除難度。與鉛筆比較，炭筆顏色更黑、濃，但也更難擦除。因此，炭筆對于鉛筆而言，具有更好的藝術(shù)表達(dá)效果及繪畫難度。(3)鋼筆:包括一切自來水型硬質(zhì)筆尖的筆。使用日常書寫的鋼筆繪畫也可以，一般都作一點(diǎn)加工，將鋼筆尖用小鉗子往里彎30度左右，令其正寫纖細(xì)流利，反寫粗細(xì)控制自如。(4)紙:潔白、厚凈、有紙紋的紙。鉛筆畫紙不宜紙紋太粗，炭筆畫紙表面不能太光滑，而鋼筆畫紙紙卻要較光滑的紙面，還要有一定的吸水性。(5)畫板:以光滑無縫的夾板為比較好。如果站著面畫，還要備一個(gè)畫架。(6)橡皮:以平、軟的方形橡皮為好。以及橡皮泥，橡皮泥便于變換造型，因此適用于多樣的擦拭，但清潔修改能力一般。(7)削筆刀、圖釘、擦布等工具備用。冬青藝術(shù)文化以創(chuàng)百年企業(yè)、樹百年品牌為使命，傾力為客戶創(chuàng)造更大利益！張店九中藝考畫室

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    素描是什么東西就不說了，說了也沒有用……畫人物，我覺得必須從幾何開始，可以跳過靜物，石膏同理，因?yàn)榭梢园讶四樂纸夂徒y(tǒng)一成基本的幾何物體，好像結(jié)婚一樣，可以先斬后奏的……我想新手們點(diǎn)字把它讀完后，多多少少要有％收獲的……1.基本素描，首先從排線條開始。有經(jīng)驗(yàn)的人都知道，上廁所，肚子里一定要有內(nèi)容。素描也是如此。初學(xué)者畫的素描一般都是線條構(gòu)成的……橫的，豎的，斜的，各種方向，用的要靈活，一般是順著結(jié)構(gòu)，外加整體的線條，擺的是膀臂，不是手腕，不然你的線條是彎的，當(dāng)然畫人物時(shí)也就沒有那么多規(guī)矩了，不知道哪個(gè)匝碎偏偏要求新手必須這么做，坑害了多多少少廣大素描愛好者的一顆純潔善良無暇的心?，F(xiàn)在拿個(gè)畫板，找個(gè)小凳子，把畫板架在腿上〔不是平放在腿上〕，用素描紙，固定，用多種線條組合從左向右或者從右向左，漸漸過度，注意比較好少用垂直交叉的線條，那個(gè)用不好會很丑的，甚至?xí)任疫€丑，用筆姿勢是拿毛筆的姿勢，只不過我們用的是上面的一端，小拇指可以抵在紙上，擺動膀臂，用筆尖畫（其實(shí)沒有什么規(guī)定的，只是我建議）（用側(cè)鋒也一定要試試，很多時(shí)候也是很有用的），熟練了后你會發(fā)現(xiàn)很方便的，充分解決尿急，尿頻，尿不盡，腦急。高青縣畫室哪家資質(zhì)深