美術生應該怎么選擇集訓機構成績，升學率。找集訓畫室，不要盲目選擇，跟風。首先看畫室每年的升學率（過線率），觀察一下近三到五年的過線率情況，看看是否是逐年上升。師資力量?？纯粗髦v教師的繪畫水平，老師要能畫.會教.善授。畫室規(guī)模。找藝考集訓畫室規(guī)模不要太小也不要太大。好的畫室人肯定多，但是每個班級的人數(shù)還是應該有個限額的。畫室環(huán)境。有條件可以去實地考察一下，提前體驗一下畫室的學習氛圍，看看是否覺得適合。畫室口碑。問問當?shù)厝撕鸵郧霸谶@些畫室集訓過的人，聽聽他們的建議是怎樣的這點也很重要。冬青畫室，畫出你的精彩未來。張店實驗中學油畫美術

美術是門類藝術與哲學、美學、文化學、社會學、心理學、傳播學、人類學、比較學、藝術史學等相結合的學科。從藝術本質、藝術起源、藝術發(fā)展、藝術創(chuàng)造、藝術鑒賞、藝術傳播等各個方面，探討人類藝術發(fā)生與發(fā)展的規(guī)律，未來的走向及變化。美術傳播的理論與歷史研究方向更著眼于美術領域中的大眾傳播，研究在新媒體背景下，美術作為傳播信息和傳播載體的種種問題。美術美術理論編輯主要研究：藝術概論、三大構成、中外藝術學、大眾傳播等。人們運用攝影、繪畫和雕塑等造型手段表現(xiàn)過去的生活。觀看這些作品中的任務和場景，我們往往能從有趣的細節(jié)和感人的故事中引發(fā)豐富的想象。藝術作品不是機械的模仿自然，藝術家在反映顯示生活的同時，總要融會自己的思想觀念和情感態(tài)度。的藝術家總是關注社會生活，關愛自然環(huán)境，在創(chuàng)作中表現(xiàn)自己的個性。題材：文藝作品內容的構成要素之一。主題：文藝作品中蘊涵的基本思想。改變事物大小比例，改變原有空間位置或環(huán)境可以形成新的視覺形象。達利的永恒的記憶邊是一個成功的例子。中國結象征團結、和諧、溫暖的人際關系。的舞蹈紋盆是石器時代的彩陶。陶盆內壁繪的舞蹈紋反映了原始社會人們生活的一個側面，稱他為緣故的呼喚。張店實驗中學油畫美術冬青文化成功的闖出一條企業(yè)發(fā)展之路。

這些雕像本身已經(jīng)過雕刻藝術家的概括、歸納、強化處理和表現(xiàn)，人物的形象特征、結構關系更為強烈鮮明，動態(tài)與情緒更為生動，富有力。在石膏像印寫生訓練中，這種對象本身已是一個很好的藝術范例，給我們提供了結構、形體與層次的比較好方法。石膏像的上述特點其實從另一方面已說明了它與人物肖像寫生的區(qū)別和差異。那么，在具體的寫生過程中，表現(xiàn)手法上的異同又體現(xiàn)在哪些方面呢?扼要地說，石膏像素描寫生與人物肖像素描寫生從觀察方法到表現(xiàn)步驟沒有什么本質區(qū)別，而且是比較一致的。但在具體的表現(xiàn)技巧上確有些細微差異。首先，石膏像的形體結構與肌肉的起伏關系是雕刻家用雕刀塑造出來的，它有明顯的體面歸納、概括和處理的痕跡。如石膏像的眉、須、眼球、頭發(fā)等都是運用體面、團塊歸納與處理過的形體。骨、肌肉的起止關系都較為明顯而強烈。

素描若要大跨步式的進步，長期作業(yè)是必不可少的。首先，簡而言之，長期素描是用時間換質量，給學員充分的時間解決問題。在學員的能力還不夠完成一幅好作品的時候，還是要適時做出一些“時間”上的取舍，換取更多的深入程度，細節(jié)堆砌，空間推拉。第二點，一般來說長期素描作品都是學員投入很多精力完成的作品，結果往往是令人滿意的，可以幫助學員樹立信心。第三點，在一幅長期作品完成的過程中，可以幫助學員提升觀察力，視覺上的敏感是一個美術工作者必備的素質。第四點，進步往往是在壓力下產(chǎn)生的。為期數(shù)天的長期作業(yè)，可以幫助學員耐力與韌勁雙提升，這兩種素質是學員成功考出好成績的關鍵。此次長期作業(yè)，無論是學生的進步還是作品的呈現(xiàn)，都讓我非常滿意，學生們還是收獲滿滿。冬青畫室-用成績說話，為高考中舉。

寫生的過程當中，在整體尊重客觀對象的前提下，允許對局部的色調進行調整、或減弱、或加強的藝術處理。素描寫生的對象，或明或暗，或強或弱，或虛或實，都有著它的規(guī)律和秩序。寫生時如果打亂了這種客觀秩序，就會出現(xiàn)零亂瑣碎，因而影響畫面的整體感。還有一種情況，每個局部都畫得很好很完整，但局部和局部之間沒有聯(lián)系，互不統(tǒng)屬，互不相讓，像一盤散沙。一個物體在一個固定光源的照射下，必然會出現(xiàn)強弱、遠近和虛實的物象。因而就產(chǎn)生了物象主次關系---秩序感。把握不好，這樣的一幅作品也不能說是一幅好的作品的!在素描的練習過程中，素描必須著重光線、物體的關系，筆觸的描繪手法，將自己眼睛所觀察到的形體，具體而微的呈現(xiàn)出來。所以，素描需培養(yǎng)自己的觀察力。另外，素描也可以解釋為存在與繪畫之間一切的努力，亦即所謂；繪畫之描寫力。例如，描繪桌上的靜物，除了可以發(fā)現(xiàn)靜物上不同的色彩外，亦可發(fā)現(xiàn)放在桌上的安全感，和背景間的協(xié)調性，這些存在的形、色、線條、明暗，質感，量感、存在感、空間、動態(tài)……等等復雜的因素，互相交織，構成一個美的秩序。繪畫就是要將那些自然的秩序，導換成美的、入畫的秩序，這也是素描的意義和目的。冬青藝術文化不懈追求產(chǎn)品質量，精益求精不斷升級。張店實驗中學油畫美術

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