美術(shù)生在選擇畫室的時候要看教師的教學水平。很多畫室為了吸引生源，在宣傳的時候總是會說教學老師是從名校畢業(yè)的，但是畫的好不等于教得好。所以美術(shù)生在選擇畫室的時候，一定要實地考察，不能被宣傳迷住眼?，F(xiàn)在，畫室越來越多，那么家長應該如何正確的為孩子選擇畫室呢?俗話說，“熟能生巧”，技巧是從勤學苦練中得來的。同時還要多看好的范畫，提高鑒賞力，總之要畫好頭像素描，獲得扎實的基礎(chǔ)，的造型能力，還是要靠多畫才能得到。關(guān)于素描頭像的技巧總結(jié)一組素描女頭像作品及局部圖對應知識點再次回味一遍對作品需要不斷的揣摩才能豐富自己對于作品的理解。美術(shù)生在選擇畫室的時候要看教師的教學水平。很多畫室為了吸引生源，在宣傳的時候總是會說教學老師是從名校畢業(yè)的，但是畫的好不等于教得好。所以美術(shù)生在選擇畫室的時候，一定要實地考察，不能被宣傳迷住眼?，F(xiàn)在，畫室越來越多，那么家長應該如何正確的為孩子選擇畫室呢?選擇冬青藝術(shù)文化，就是選擇質(zhì)量、真誠和未來。張店一中美術(shù)培訓中心

素描工具素描的工具種類很多，如石筆、炭筆、鐵筆、粉筆、毛筆、鉛筆和鋼筆等;也有用鉆子和金鋼石作畫的。工具的不同關(guān)系著素描的性質(zhì)和構(gòu)圖，工具也能影響畫家的情緒和技巧。工具的選用取決于畫家所想要達到的藝術(shù)效果。一般認為，干筆適宜作清晰的線條，水筆宜于表現(xiàn)平面;精美的筆觸可用毛筆揮灑，而廣闊的田野則可用鉛筆或粉筆去勾勒。炭筆是兩者都可兼用的。以作品尺寸而言，大幅素描作品適宜用木炭來畫，對于輪廓、照應等可經(jīng)長久的時間細細研究、分析。至于鉛筆適合較小尺寸，很少大張的鉛筆畫，而鋼筆畫則更小了，往往在插畫上用得較多。素描的單色表達使工具變得十分隨意，而且常?？梢跃C合使用幾種工具造成多種畫面效果，所以是一個極廣闊的天地。(1)鉛筆鉛筆是簡單而方便的工具，初學者素描常從鉛筆開始，主要原因是鉛筆在用線造型中可以十分精確而肯定，能較隨意地修改，又能較為深入細致地刻劃細部，有得于嚴謹?shù)男误w要求和深入反復地研究。同時鉛筆的種類較多，有硬有軟，有深有淺，比較俱全，可以畫出較多的調(diào)子，鉛筆的色澤又便于表現(xiàn)調(diào)子中的許多銀灰色層次，對于石膏等基礎(chǔ)訓練作業(yè)效果較好，初學者比較容易把握?；概_縣高考美術(shù)冬青藝術(shù)文化公司可靠的質(zhì)量保證體系和經(jīng)營管理體系，使產(chǎn)品質(zhì)量日趨穩(wěn)定。

建筑之所以也屬于美術(shù)的范圍，那是由建筑本身包含的技術(shù)科學和藝術(shù)的兩重性所決定的。任何一座建筑物總是以具有某種空間形體的物質(zhì)結(jié)構(gòu)矗立在大地上的，這就必然有一個造型是否美觀的問題。從這個意義上講，建筑和雕塑一樣是一種非常具體的造型藝術(shù)。美術(shù)，通常指繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)形式等在空間開展的、表態(tài)的、作用于于人們視覺的一種藝術(shù)。十七世紀歐洲開始使用這一名稱時，廣義上具有美學意義的繪畫、雕刻、文學、音樂等。我“五四”前后開始普遍應用這一名詞時，同樣具有相當于整個藝術(shù)的涵義。比如魯迅在一九一三年解釋“美術(shù)”一詞時寫道：“美術(shù)為詞……翻譯自英之愛忒。愛忒云者，原出希臘，其誼為藝?！彪S后不久，我國另以“藝術(shù)”，一詞翻譯“愛忒”，自此“美術(shù)”一詞便成為專們指繪畫等視覺藝術(shù)的名稱了。藝術(shù)傳播即指借助于一定的物質(zhì)媒介和傳播方式，將藝術(shù)信息或作品傳遞給接受者的過程。藝術(shù)接受即指在傳播的基礎(chǔ)上，以藝術(shù)作品為對象、以鑒賞者為主體，積極能動的消費、鑒賞和批評活動。以往從藝術(shù)作品到藝術(shù)欣賞，大多采用簡單的、直接的傳播方式，傳播的意義并未引起人們的關(guān)注，這主要是由于生產(chǎn)力水平及科技水平的局限。

畫畫首先要有長時間的看、想、問、畫的積累才能進步。很多時候我們發(fā)現(xiàn)自己的水平一直沒有進步。其實是一直處于積累的過程。這個過程可能是一個周或幾個周，可能是一個月或幾個月。美術(shù)分為，設(shè)計和純美術(shù)，設(shè)計細致分：環(huán)境藝術(shù)，廣告設(shè)計等等，美術(shù)細致分還可以分出雕塑，漫畫，攝影專業(yè)之類，等等。學科很多，縱向橫向都會有涉及，只是有些專業(yè)是重點，有些是次要，是選修的課程?；A(chǔ)課程都是素描色彩速寫構(gòu)成。大學的純美術(shù)比較枯燥，要學習基礎(chǔ)課程，素描色彩，國畫，油畫等等在大學時候重要學習的是研究問題和獨自解決問題的能力，這就要求你不停的畫，不停的創(chuàng)造，做你自己風格的東西，和研究技法。冬青畫室-美術(shù)是心勁兒，成績不是事兒。

那么他就有可能造成感知能力的退化，失去一個藝術(shù)家所應有的敏感性。具體到素描寫生中的表現(xiàn)就是千人一面。這是因為作為一個畫家重要條件的眼睛已經(jīng)退化了。無疑，這樣的試卷是無法得到的。而這些毛病一旦形成就很難糾正。所以學生們要特別注意老師講到的每一個細節(jié)。3.畫面把握不好在畫面調(diào)整時，容易出現(xiàn)畫面灰、效果對比不強烈和畫面鎖碎的問題。為什么會出現(xiàn)這些問題呢?這是因為畫面的黑、白、灰層次缺乏完整統(tǒng)一的對比和變化規(guī)律,，畫面的層次就不清晰，畫面的效果就不響亮，至于哪一種成分多點，哪一種成分少點，都要給你的感受而定。自身的關(guān)系是非常重大的，但不管怎樣的比例關(guān)系，三大基本色調(diào)都不應缺少其中的一個。造成畫面灰的原因很多。比如模特兒的面部大部分都處在亮部里，于是，畫面上基本都是亮和灰的色調(diào);如果處理不當，很容易造成畫面灰。這時，就體現(xiàn)深灰的作用，盡量拉開深灰和淺灰的距離，使之保持畫面的層次感。還有一種情況:模特兒的皮膚比較深，黑和深灰色調(diào)占其面部的大部分面積，而淺灰和亮面所占的面積很少。處理不好也容易造成畫面灰暗、沉悶，影響作業(yè)成績。對此，考生應主動減少中間色調(diào)的深度，提高畫面(臉部)的亮度，保持畫面的層次感。冬青藝術(shù)文化我們完善的售后服務，讓客戶買的放心，用的安心。張店一中美術(shù)培訓中心

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素描若要大跨步式的進步，長期作業(yè)是必不可少的。首先，簡而言之，長期素描是用時間換質(zhì)量，給學員充分的時間解決問題。在學員的能力還不夠完成一幅好作品的時候，還是要適時做出一些“時間”上的取舍，換取更多的深入程度，細節(jié)堆砌，空間推拉。第二點，一般來說長期素描作品都是學員投入很多精力完成的作品，結(jié)果往往是令人滿意的，可以幫助學員樹立信心。第三點，在一幅長期作品完成的過程中，可以幫助學員提升觀察力，視覺上的敏感是一個美術(shù)工作者必備的素質(zhì)。第四點，進步往往是在壓力下產(chǎn)生的。為期數(shù)天的長期作業(yè)，可以幫助學員耐力與韌勁雙提升，這兩種素質(zhì)是學員成功考出好成績的關(guān)鍵。此次長期作業(yè)，無論是學生的進步還是作品的呈現(xiàn)，都讓我非常滿意，學生們還是收獲滿滿。張店一中美術(shù)培訓中心