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矢志傳承浙大西遷精神,精英教育鑄造求是高地,贛州市前沿職業(yè)技

來源: 發(fā)布時間:2024-05-29

矢志傳承浙大西遷精神,精英教育鑄造求是高地,贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校致力建設(shè)——


數(shù)字技術(shù)工程師搖籃 高新產(chǎn)業(yè)技能人才基地


正在建設(shè)中的贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校求是亭。

正在建設(shè)中的贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校大門。

在北京舉行的2023年世界機器人大賽錦標賽-BoxBOT機器人格斗賽項空中機器人對抗——中學(xué)組比賽中,贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生奪得冠、亞軍。

在上海舉行的2023****暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽5G網(wǎng)絡(luò)測試優(yōu)化與運用技術(shù)賽賽項中,贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校取得優(yōu)異成績。


記者曹建林 通訊員肖修昆

  從贛州市主城區(qū)出發(fā),沿贛南大道再經(jīng)城北大道自西向東驅(qū)車10余公里,即抵達贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

  記者看到,學(xué)校正門正在加緊建設(shè)中。據(jù)介紹,該校名由浙江大學(xué)老校長***書寫,他曾任多年校長,系人工智能前列**,2021年榮膺國家“人工智能終身成就獎”。走進校門,浙江大學(xué)老校長竺可楨手書“求是”石碑赫然醒目?!扒笫恰笔钦憬髮W(xué)創(chuàng)校以來的百年校訓(xùn)?!扒笫恰笔竺妫墙ㄔO(shè)中的求是亭,亭頂?shù)恼憬髮W(xué)校標“求是鳥”振翅欲飛。亭的橫批和對聯(lián)均由浙江大學(xué)杰出校友丁仲禮院士斟酌、撰稿,橫批的“千里同風(fēng)”,喻指學(xué)校雖然和浙江大學(xué)相隔千里,但學(xué)風(fēng)相同,血脈相連;上聯(lián)“問道錢塘培佳木”,指的是浙江大學(xué)在錢塘江畔培養(yǎng)著國家棟梁,下聯(lián)“研學(xué)贛水育英才”,則喻指學(xué)校在贛水邊培養(yǎng)英才,英才者出類拔萃。

  這些獨特的校園文化,是浙江大學(xué)精英們對贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展寄予的熱切期望,更是學(xué)?!笆钢緜鞒姓愦笪鬟w精神,精英教育鑄造求是高地”的內(nèi)化于心、外化于行,不斷為學(xué)校建設(shè)數(shù)字技術(shù)工程師搖籃和高新產(chǎn)業(yè)技能人才基地積蓄強勁動能。

  A

  傳承與發(fā)展

  贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)主體為浙江前沿數(shù)造教育科技集團。集團為浙江大學(xué)西遷感恩基金會常務(wù)理事單位,旨在把浙江大學(xué)質(zhì)量教育科技資源反哺、感恩浙江大學(xué)西遷流亡辦學(xué)駐地贛南這塊紅色的土地。

  1937年底,日寇**中國,上海淪陷,浙江大學(xué)2000余名師生沿著紅軍走過的道路,懷著家國情懷,踏上了艱苦**的流亡辦學(xué)征程,輾轉(zhuǎn)江西、廣西、貴州三省,延綿數(shù)千公里,史稱“文軍長征”,終于在貴州遵義湄潭結(jié)束了西遷之旅。紅軍遵義會議的會址成了浙江大學(xué)工學(xué)院教室,遵義湄潭文廟成了老校長竺可楨的校長辦公地。在西遷駐地,浙江大學(xué)浴火重生,華麗蛻變,辦成了世界名校,從大山里出了中國科學(xué)院院士達52人,世稱“東方劍橋”。

  一代代浙大人感念西遷駐地父老鄉(xiāng)親的恩情,從未忘記自己的責(zé)任。2021年10月9日,浙江大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、浙江大學(xué)西遷感恩基金會在泰和召開了西遷感恩基金會常務(wù)理事會議。會議確定,由西遷感恩基金會常務(wù)理事單位浙江前沿數(shù)造教育科技集團為主,在贛南地區(qū)創(chuàng)辦一所職業(yè)學(xué)校,把浙江大學(xué)的質(zhì)量教育資源接引到贛南地區(qū),對西遷駐地父老鄉(xiāng)親的子孫后代和老紅軍的后代,通過獎學(xué)金的形式為他們創(chuàng)造一個優(yōu)越的成才環(huán)境。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)運而生,于2022年7月在原校址贛州汽車職業(yè)學(xué)校重建。

  在原實訓(xùn)中心的基礎(chǔ)上,贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校目前正在新建3300平方米的數(shù)字工業(yè)技術(shù)應(yīng)用中心,內(nèi)設(shè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)基地、數(shù)字孿生實訓(xùn)基地、虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)基地、5G傳輸實訓(xùn)基地、無人機實訓(xùn)基地、增材制造實訓(xùn)基地六大實訓(xùn)基地……目前學(xué)校已發(fā)生翻天覆地的變化,辦學(xué)取得令人矚目的成績。*一年多的時間,學(xué)校學(xué)生在2023****暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽、2023世界機器人大賽錦標賽(北京)、“**健身·幸福江西”“奔跑吧·贛鄱少年”2023年江西省無人機錦標賽暨第二十四屆“飛向北京—飛向太空”全國青少年航空航天模型教育競賽活動(無人機項目)總決賽江西選拔賽等大賽中,獲得全國、省級獎項13個,其中無人機技術(shù)獲全國冠亞軍。

  學(xué)校的喜人蝶變和強勁發(fā)展,得到了贛縣區(qū)人民**的大力支持。在2023年出臺的贛縣區(qū)做大做強數(shù)字經(jīng)濟有關(guān)政策中,明確提出“支持贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué),開辦工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造、新能源汽車、智能網(wǎng)聯(lián)汽車等數(shù)字經(jīng)濟特色專業(yè)”。

  深耕南向,向南融灣。贛州搶抓機遇,扎實做好“基礎(chǔ)設(shè)施互通、產(chǎn)業(yè)互補、市場融合、資源共享”文章,加快對接融入粵港澳大灣區(qū),朝著打造**老區(qū)與大灣區(qū)合作樣板區(qū)、內(nèi)陸與大灣區(qū)雙向開放先行區(qū)、承接大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移創(chuàng)新區(qū)和大灣區(qū)生態(tài)康養(yǎng)旅游后花園的“三區(qū)一園”闊步向前?!半S著融灣的縱深推進,各類高新科技企業(yè)正不斷地向贛南及江西其他地區(qū)遷移。”浙江前沿數(shù)造教育科技集團總校長、國家二級教授、國家教指委**、國家技術(shù)技能大師羅曉曄表示。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校落地以來,積極與贛州市以及江西省內(nèi)重要****簽訂產(chǎn)教融合戰(zhàn)略聯(lián)盟,旨在為企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展源源不斷地輸送人才,進而為地方的高質(zhì)量發(fā)展貢獻“前沿力量”。

  B

  優(yōu)勢與模式

  2023年7月,贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校特派廖仁健、肖洋老師進入浙江大學(xué)機械工程學(xué)院面對面培養(yǎng)。學(xué)校一年多來的喜人教育成果與浙江大學(xué)的孵化培育密不可分。充分優(yōu)化用好浙江大學(xué)資源是贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校迅速形成辦學(xué)優(yōu)勢的特色。

  隨著智能制造和數(shù)字經(jīng)濟的飛速發(fā)展,新技術(shù)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展而動、順應(yīng)企業(yè)人才需求而轉(zhuǎn)、適應(yīng)市場需求變化而變,把產(chǎn)教融合貫穿到人才培養(yǎng)全過程各方面,縱深推進產(chǎn)教融合,形成了教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、市場鏈高度契合的發(fā)展鏈條。

  發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟,培養(yǎng)數(shù)字技術(shù)人才已成為國家的戰(zhàn)略方針。經(jīng)國家人社部審定,批準杭州前沿科技學(xué)校(本部)為人社部教育培訓(xùn)中心合作院校。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校和本部一樣理當(dāng)踐行民族責(zé)任擔(dān)當(dāng),為全國數(shù)字技術(shù)人才培養(yǎng)作出應(yīng)有的貢獻。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校和本部正在組織中科院院士和浙江大學(xué)教授領(lǐng)銜,從事多個數(shù)字技術(shù)工程師的網(wǎng)課設(shè)計、編輯和制作。

  “開辦國家人社部數(shù)字技術(shù)工程師的師資培養(yǎng)班,把學(xué)校建設(shè)成為數(shù)字技術(shù)工程師搖籃?!绷_曉曄坦言,贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校和本部已經(jīng)和浙大計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院**商定,把師資培訓(xùn)班地點放在浙江大學(xué)玉泉校區(qū),共10個方向,將在浙江大學(xué)、南昌大學(xué)、江西理工大學(xué)和江西師范大學(xué)等院校選拔博士生、碩士生和***本科畢業(yè)生,并通過擇推薦拔送往浙江大學(xué)集中培養(yǎng),除學(xué)校需要的師資外,還將推薦到江西其他中高職院校任教?!叭松绮拷逃嘤?xùn)中心參與組織,并錄制網(wǎng)課,推向全國?!?/span>

  贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校深化與華為的合作。華為開發(fā)了鴻蒙、華為云、鯤鵬、昇騰、歐拉和智能汽車等六大軟件系統(tǒng),需要一大批掌握并推廣華為軟件系統(tǒng)的工程師。為培養(yǎng)好華為云軟件工程師,每名在校學(xué)生至少可選擇參加一項學(xué)習(xí)培訓(xùn),由華為云工程師親自培養(yǎng)質(zhì)量實訓(xùn)師資。隨著推進的深入,學(xué)校還將邀請華為云公司派遣實訓(xùn)師前來學(xué)校授課,務(wù)求學(xué)生真正掌握六大軟件編程和操作能力。畢業(yè)生由華為云計算公司推薦到華為各大系統(tǒng)軟件使用單位。

  贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校加強與中科院云端機器人合作。中國科學(xué)院薈萃了大量的國內(nèi)前列科技研發(fā)和創(chuàng)新人才。中國科學(xué)院云端機器人公司正在進入國內(nèi)中高職院校(特別是中西部地區(qū))進行工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)設(shè)置的構(gòu)建、師資隊伍的培養(yǎng)工作。致力為國家數(shù)字經(jīng)濟人才的培養(yǎng)作貢獻,贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校將和中國科學(xué)院云端機器人公司合作培養(yǎng)數(shù)字技術(shù)(智能制造)助理工程師。目前,已在本部建立“國家數(shù)字技術(shù)工程師”考核站,還將在贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)立分站。

  贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校在辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標設(shè)定上,以培養(yǎng)數(shù)字技術(shù)人才為**,使學(xué)生掌握當(dāng)代**前列的數(shù)字技術(shù)和其他高新技術(shù),其中,特別要求畢業(yè)生熟練掌握工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字與設(shè)計、五軸聯(lián)動數(shù)控機床的編程與加工、工業(yè)機器人編程與操作、工業(yè)機器人管控與運維、智能產(chǎn)線(管控)與運維、三坐標測量儀(描儀智能檢測)、模具設(shè)計師、模具制造師、增材制造師、激光加工師、新能源汽車維修師、汽車智能網(wǎng)聯(lián)師、集成芯片制造師、數(shù)字孿生師、數(shù)字工業(yè)精益管理師等15大高新崗位技術(shù)中的一個技術(shù)。如此,才能為學(xué)生創(chuàng)造無可比擬的成才條件。

  促進賽學(xué)融合,提升學(xué)生創(chuàng)新能力。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校積極響應(yīng)國家要求,積極引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合國家和社會發(fā)展需求開展各級創(chuàng)新實驗實踐。為提升學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力,學(xué)校加大師資力量投入力度,鼓勵創(chuàng)新導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生參加國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等各類科研創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目,切實加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、知識遷移能力、解決復(fù)雜問題的綜合能力和創(chuàng)新能力。

  “3+3+1”長學(xué)制學(xué)歷的設(shè)定是贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)的特色和創(chuàng)新。為打破一般學(xué)歷教育普遍存在的重學(xué)歷、輕技術(shù)這一瓶頸,贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校首先在學(xué)制上進行**,實行長學(xué)制,即就讀職高三年、高職三年、***一年在杭州完成數(shù)字技術(shù)工程師、華為軟件工程師和完成專升本二年制學(xué)歷教育的模式。職高三年,除必要的文化課之外,參插學(xué)習(xí)軟件技術(shù),夯實對接數(shù)字技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)能力。高職三年,學(xué)校選擇合適的高職院校,通過產(chǎn)教融合和單考單招模式,實行共同培養(yǎng)。目前,學(xué)校正在建設(shè)18個數(shù)字技術(shù)實訓(xùn)中心,學(xué)生可將大部分時段在學(xué)校就近學(xué)習(xí),并對接人社部人工智能、智能制造、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化管理、虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈和集成電路等**專業(yè)技術(shù)培養(yǎng),以及華為鴻蒙系統(tǒng)、華為云、鯤鵬、昇騰、智能汽車等六大軟件學(xué)習(xí)。高職畢業(yè)后,學(xué)生將在杭州本校區(qū)完成一年的學(xué)習(xí),進行人社部數(shù)字技術(shù)助理工程師**專業(yè)培養(yǎng)考證和華為軟件工程師考證培養(yǎng),由杭州總部和浙江大學(xué)實訓(xùn)師資參與培訓(xùn),主要培養(yǎng)地點在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)、浙江大學(xué)玉泉校區(qū)、浙江大學(xué)西溪校區(qū)以及浙江**裝備智能制造實訓(xùn)基地等,畢業(yè)后確保取得助理工程師(雙證)。同時能完成專升本學(xué)習(xí),使畢業(yè)生同時獲得本科文憑。屆時,贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校將對接贛州、江西及長三角地區(qū)及珠三角地區(qū)300余個高新企業(yè)推薦就業(yè)。

  C

  展望與就業(yè)

  “到現(xiàn)場就是不一樣,感覺書本上的理論、技術(shù),一下子變活了!”日前正在企業(yè)參加實訓(xùn)的贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生潘仕煌說。學(xué)校探索校企聯(lián)合,空間上從校園到企業(yè),將車間當(dāng)作課堂、將廠房當(dāng)作實驗室,讓學(xué)生在生產(chǎn)現(xiàn)場收獲新知識、煉就真本領(lǐng)。形式上從理論到實踐,讓學(xué)生把“真問題”凝煉出來,將“真本事”鍛煉出來。

  為了把數(shù)字技術(shù)和其他**技術(shù)做實做強,贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校目前正在新建3300平方米的實訓(xùn)大樓,建設(shè)18個實訓(xùn)基地。涵蓋華為云計算實訓(xùn)基地,培養(yǎng)以鴻蒙軟件為主和培養(yǎng)華為云、鯤鵬、昇騰、歐拉和智能汽車等軟件的人才;西門子數(shù)字賦能創(chuàng)新中心,培養(yǎng)多個軟件設(shè)計應(yīng)用人才;中國科學(xué)院云端機器人應(yīng)用技術(shù)中心;國家數(shù)字技術(shù)(浙江)考核站;大數(shù)據(jù)實訓(xùn)基地;智能制造實訓(xùn)基地(含十臺數(shù)控機床);數(shù)字孿生實訓(xùn)基地,已與浙江大學(xué)金工中心20臺**設(shè)備通過5G鏈接,實時聯(lián)動;區(qū)塊鏈實訓(xùn)基地;人工智能實訓(xùn)基地;云計算實訓(xùn)基地;集成電路實訓(xùn)基地;物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)基地;工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)基地;數(shù)字化管理師培訓(xùn)基地;增材制造實訓(xùn)基地;無人機實訓(xùn)基地;京東電商學(xué)院(以網(wǎng)絡(luò)直播為主);醫(yī)護康養(yǎng)基地。這些基地同時也對外開放,承接贛州乃至江西中、高職院校師資培訓(xùn)。

  數(shù)字技術(shù)已成為中國經(jīng)濟社會發(fā)展的強勁引擎,滲透到各類制造業(yè)實體經(jīng)濟和各類服務(wù)產(chǎn)業(yè)中。國家人社部已啟動數(shù)字技術(shù)工程師培育項目。經(jīng)友好協(xié)商,決定圍繞國家人社部推定的數(shù)字技術(shù)工程師評定、培訓(xùn),不斷積累資源,增加含金量,做強做大數(shù)字技術(shù)工程師—智能制造工程師項目。數(shù)字技術(shù)工程師將涵蓋人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、數(shù)字化管理、智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈、集成電路等數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域。學(xué)校開設(shè)的制造業(yè)類、經(jīng)濟管理類、設(shè)計類等各專業(yè)均可一一對應(yīng),也就意味著該校所有在讀學(xué)生均可參加數(shù)字技術(shù)工程師培育項目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考證。

  贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校先后對接世界500強及國內(nèi)大中型企業(yè)進行產(chǎn)教融合、就業(yè)發(fā)展,學(xué)校規(guī)定學(xué)生畢業(yè)兩年內(nèi)就業(yè)輔導(dǎo)期,在就業(yè)輔導(dǎo)期完成初級工程師考證。因此,學(xué)校在為畢業(yè)生對接就業(yè)崗位時,重點選擇大中型企業(yè),要求對接企業(yè)對學(xué)生有發(fā)展成長空間。畢業(yè)生具備數(shù)字技術(shù)并有了相應(yīng)的工程師職稱,就能在國家法定的待遇上得到保障,發(fā)展前景遠大。

  “由于有了真正的數(shù)字技術(shù),就為**就業(yè)和高薪就業(yè)鋪墊一條寬廣道路。我們積極響應(yīng)‘留贛干’,切實為贛州和江西的數(shù)字經(jīng)濟企業(yè)及其他高科技企業(yè),不斷輸送高新產(chǎn)業(yè)技能人才?!绷_曉曄表示,學(xué)校將不負浙江大學(xué)先賢的遺愿和浙江大學(xué)歷屆領(lǐng)導(dǎo)所托,積極為地方職業(yè)教育作出應(yīng)有的貢獻。

  本版圖片均由贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校提供


新聞來源:贛南日報



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