隨著社會(huì)教育的進(jìn)步,在校園中,以促進(jìn)教學(xué)和提升素養(yǎng)為目的的各項(xiàng)展示活動(dòng)是越來越多。也越來越多的融進(jìn)了現(xiàn)代科技元素,更多的體現(xiàn)在校園生活xue'xi的方方面面。其中,展示性學(xué)習(xí)意在使個(gè)人或?qū)W習(xí)共同體在展示中肯定并發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)自我和其他學(xué)習(xí)者共同成長(zhǎng).展示性學(xué)習(xí)融合了"學(xué)""展""點(diǎn)""練"四要素."學(xué)",通過布置層次化學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生自主應(yīng)對(duì)問題;"展",通過激發(fā)隱性思考,讓學(xué)生在多維展示中碰撞思維;"點(diǎn)",通過緊扣教學(xué)要點(diǎn),讓學(xué)生在多方互動(dòng)中拓展知識(shí);"練",通過強(qiáng)化達(dá)標(biāo)練習(xí),讓學(xué)生在鞏固中增強(qiáng)能力. 在小組合作學(xué)習(xí)中,項(xiàng)目成果的展示起到的作用。校史館數(shù)字化展示墻作品展示
學(xué)校展示空間是校園建設(shè)發(fā)展下的產(chǎn)物,是各所學(xué)校設(shè)立的以研究,教育和欣賞為目的,收藏,保護(hù),展示學(xué)生活動(dòng)和自然環(huán)境的場(chǎng)所,是供師生,校友以及外來人員前來溝通交流的空間,類型主要包括大學(xué)校園內(nèi)的博物館,校史館,紀(jì)念館,藝術(shù)館等.學(xué)校展示空間宣揚(yáng)校園文化***的媒介,學(xué)校展示空間注入了校園文化的精神力量和人文魅力,學(xué)校展示空間的發(fā)展水平同時(shí)也可以反映了學(xué)校的歷史文化傳統(tǒng),教學(xué)理念和教研實(shí)力,具有十分重要的地位.在當(dāng)今時(shí)代,如何與智能化信息化數(shù)字化技術(shù)相結(jié)合,是我們當(dāng)下值得探討的.校園文化建設(shè)數(shù)字化展示墻歡迎咨詢校園主題內(nèi)容數(shù)字化展示墻詢價(jià)咨詢請(qǐng)聯(lián)系上海聲閱智能科技有限公司。
現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為:教學(xué)過程既是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的認(rèn)知過程,又是學(xué)生能力的發(fā)展過程.因此作為教師應(yīng)把主要精力放在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,提供信息,引導(dǎo)學(xué)生積極思維上。發(fā)展每一個(gè)小學(xué)生的主體性,這是實(shí)施素質(zhì)教育的**。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,因此教學(xué)中既要發(fā)揮教師作為教學(xué)主體的主導(dǎo)作用,又要發(fā)揮學(xué)生作為學(xué)習(xí)主人的主體作用。"小組合作學(xué)習(xí)"是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種有效方法,這種學(xué)習(xí)方式為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)了表現(xiàn)自我、互相交流的寬松氛圍,使學(xué)生的思維顯示出積極的心態(tài)。
數(shù)字化給校園文化展示帶來了異于傳統(tǒng)思維模式的嶄新創(chuàng)作、展示方式。數(shù)字化展示設(shè)計(jì)中的人機(jī)交互與虛擬感知技術(shù)中將運(yùn)動(dòng)連續(xù)性的特征與情感、知覺相互交配;并且能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)匹配的精度。隨著科研經(jīng)費(fèi)的增加、科研能力的提升,運(yùn)算處理器、數(shù)據(jù)通信、圖形處理及展示手段等技術(shù)將會(huì)變得更加快速精細(xì),并且具有可控制的成本效益。未來的數(shù)字化展示中,將會(huì)使展示產(chǎn)品更具智能化并且顯示更突出的數(shù)字特征。將網(wǎng)絡(luò)與校園的數(shù)字化展示相結(jié)合,使得校園生活學(xué)習(xí)更豐富精彩。聲閱新型學(xué)習(xí)空間包含:研修空間,引導(dǎo)空間,展示空間,合作空間等等。
學(xué)困生是學(xué)校必然面對(duì)的一個(gè)群體,由于他們成績(jī)落后,普遍都有自卑心理。例如,這部分學(xué)生不敢坐在教室前排,喜歡往后排和角落鉆,怕老師的眼睛盯到他們,怕提問,怕發(fā)言,怕考試等等。對(duì)于這部分學(xué)生,學(xué)校不應(yīng)輕言放棄,而是要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)把他們從困境中解放出來。學(xué)習(xí)展示就是一個(gè)很好的手段,讓學(xué)生多展示,體味“我也行”的滋味,讓他們表現(xiàn)自己的每一個(gè)進(jìn)步,使他們的每一個(gè)亮點(diǎn)都能在群體面前閃光。通過展示讓他們?cè)鰪?qiáng)自信心,從而促使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。校園主題內(nèi)容數(shù)字化展示墻(簡(jiǎn)稱:數(shù)字展示墻,55寸定制款)。江蘇數(shù)字化展示墻歡迎選購
基于人機(jī)互動(dòng)的數(shù)字化展示產(chǎn)品。校史館數(shù)字化展示墻作品展示
校園主題內(nèi)容數(shù)字化展示墻,是一種橫向或縱向的LED拼接屏。靈活多變的拼接顯示組合功能;LED拼接屏的技術(shù)優(yōu)點(diǎn):先進(jìn)的屏幕參數(shù)自動(dòng)高校功能;穩(wěn)定運(yùn)行壽命超長(zhǎng),維護(hù)成本低;拼接方式任意選擇,使用場(chǎng)所適應(yīng)性強(qiáng);高清晰度、高亮度、高色域;美觀的墻體結(jié)構(gòu);LED液晶拼接墻發(fā)熱量小、無輻射、無閃爍、不傷眼、不含有害物質(zhì)(如鉛、汞、鎘和六價(jià)鉻等符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定),是新一代環(huán)保健康拼接墻;先進(jìn)的屏幕參數(shù)自動(dòng)高校功能;機(jī)械尺寸較小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單緊湊。校史館數(shù)字化展示墻作品展示