一是孩子擁有什么呢?二是家長要如何做呢?我認為,作為***孩子,開啟了學(xué)習(xí)內(nèi)在動力,全身有能量,會自律,有責(zé)任感,懂感恩,會做人、也會讀書做事。這樣的孩子,讀好書、成就事業(yè)是遲早的事,也是必定的事。這里有二個問題,一定要注意。一是品行比成績更重要,品格教育永遠是。品格是一輩子的事。如果孩子成績好、工作好,如果品行不好,仍會違法犯罪的。二是挫折、犯錯對孩子成長有幫助。如果不經(jīng)歷平時的挫折、犯錯,一旦面對大挫折、大錯誤,孩子會無所適從,甚至犯下大錯,藥家鑫事件就是一個血的教訓(xùn)。那作為家長,要如何做呢?王金海:為什么你一放手,孩子成績就下滑?金華家庭教育家庭教育平臺
十是要持之以恒。十年樹木,百年樹人。要相信扶鷹,跟隨王博士,一步一個腳印,自己先成長,然后孩子的成長。不要學(xué)了一點,家里用用沒有效果,然后就自暴自棄了,然后得出一個結(jié)論,王博士的課程對我家沒用?;蛘?,很簡單,讓孩子去學(xué)王博士的課程,自己仍舊老樣子,只讓孩子改變;還有,讓配偶去學(xué)去改變,這些都是行不通的。還有,家長在行動時,應(yīng)系統(tǒng)、綜合應(yīng)用,這樣效果更好。家庭教育、親子教育走進扶鷹,幸福才剛剛開始。紹興孩子叛逆家庭教育共同合作給孩子找榜樣的三大標(biāo)準(zhǔn)。
我?guī)Я艘粋€孩子,他跟了我5年的時間,這個人大概到了30歲的時候,他的爸爸已經(jīng)對他失去了耐心。后來他爸爸到杭州西湖來,我們公司的整個團隊去迎接他。這個爸爸見到兒子當(dāng)時就非常地生氣,拳打腳踢,還罵這個孩子沒有用,給家人丟臉等等。因為我?guī)Я怂?年,所以感情非常得深。我看到這個孩子自卑的眼神,然后頭深深地埋了下去。我看著這一刻的場景,內(nèi)心就非常觸動。我在想這種行為、這種場景在孩子從小到大中應(yīng)該無數(shù)次經(jīng)歷過,所以才給這個孩子帶來內(nèi)心中深深的自卑。盡管我?guī)Я怂?年時間,但是我依然無法改變他父母曾經(jīng)對他長期帶來的內(nèi)心傷害。所以我那時就感慨:如果我不是在二十幾歲時候,而是在他小的時候就教他父母該如何培養(yǎng)孩子,這個孩子的人生軌跡是完全不一樣的。所以那時候我就萌生了一個想法——我要在孩子小的時候去教父母該如何正確教育孩子,那這些孩子到了社會上人才模式是完全不一樣的。當(dāng)然當(dāng)年這個事情一度被很多人認為是個笑話或者是一個荒唐的舉動,但是當(dāng)扶鷹在全國各地培養(yǎng)了無數(shù)的人才以及讓很多家庭的教育模式發(fā)生改變,讓很多孩子從被動到主動、從自卑到自信的時候,已經(jīng)沒有人懷疑我們當(dāng)年的想法了。
成龍講過一個細節(jié),說有一次這個武術(shù)指導(dǎo)帶他去下一個場地去演出的時候,就坐他的車。成龍在坐上他的車時,先把屁股挪進去,然后把兩個腳在車門外面敲了敲,把灰塵彈下來,再把雙腳挪到車子上,表示對車主的尊重。這個武術(shù)指導(dǎo)就看到了這個細節(jié),認為成龍非常有態(tài)度,非常注重細節(jié)。所以他的人發(fā)展跟它這種方面有非常大的關(guān)聯(lián)。我會經(jīng)常聽到很多父母說:你看這些人就是因為會拍馬屁。我就會笑一笑,我就反問他:你是喜歡用一個對你很有態(tài)度的人,還是用一個總是跟你對著干的人?那我想你也會用一個喜歡你的人。所以我想:態(tài)度是一位。那這種主動的品質(zhì)非常重要,所以你應(yīng)該去主動去尋找到更多人來幫助你,激勵你。王金海:怎樣做,孩子才會管理好自己的時間?
很多父母說:我身邊沒有很多厲害的角色,尤其是我們家庭可能相對比較普通,也沒有這么多資源,那該怎么辦呢?所以這是王金海博士這節(jié)課重點要給各位講的。首先要給各位講一個非常好玩的研究成果。這個研究就是有人在探索窮人跟富人,就是普通人和社會的高層人到底有什么差別。他們驚訝地發(fā)現(xiàn)這兩者的人際關(guān)系不同。這個世界上很多普通人的圈子都是“強關(guān)系”,什么叫強關(guān)系?就是親戚朋友,七大姑八大姨都是天生帶的血緣關(guān)系,更多處在這種強關(guān)系里面。他們驚訝地發(fā)現(xiàn),很多有層次的人,除了很多原有的血緣帶來的強關(guān)系之外,有很多的“弱關(guān)系”。這個弱關(guān)系,可能沒有血緣,甚至八竿子打不著,但是對他后天的幫助非常的大。所以我自己反思一下,我來自于安徽,我就發(fā)現(xiàn)我們安徽的很多人到杭州或者是到全國各地去打工,他們在一個城市打工,很容易找到在當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng),甚至在那個城市呆十年但處的比較好的還是從小玩到大的老鄉(xiāng)。這樣的人他即使到一個新的城市也學(xué)不到什么。孩子在學(xué)習(xí)中遇到了挫折該怎么辦?福建王金海家庭教育來電咨詢
如何讓孩子保持持久的學(xué)習(xí)動力?金華家庭教育家庭教育平臺
把孩子當(dāng)個體,結(jié)合孩子的成長路徑,應(yīng)用積極心理學(xué),讓孩子的品行、學(xué)業(yè)雙成長。孩子一旦出生,只是有緣成為一家人,但孩子是一個有自己想法、獨特的一個個體。所以,應(yīng)遵循人與人之間的規(guī)則,應(yīng)尊重孩子。當(dāng)然,孩子從零開始成長,有其獨特的成長規(guī)律,不能逆轉(zhuǎn),前面的失誤,后面要補救很困難,但補救總比不補救要好。按照李玫瑾教授的理論,孩子一定要父母自己親自帶,在3歲之前,要一對一給予孩子生理上的滿足;在3-6歲,要立威于孩子,養(yǎng)成規(guī)矩,沒有規(guī)矩,不成方圓;在小學(xué)階段,養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,學(xué)會自我管理模式;進入中學(xué),也進入了青春期,父母要特別注重平等對待孩子,尊重孩子;教育好兩性問題;要通過運動、唱歌、繪畫等興趣活動,將青春期的動力變成能量,宣泄出去;18歲以后,就成年了,教育就更苦難了。 金華家庭教育家庭教育平臺
杭州扶鷹教育科技有限公司位于浦沿街道六和路307號2幢7層704室。扶鷹教育致力于為客戶提供良好的王金海,學(xué)習(xí)動力,青春期養(yǎng)育,親子關(guān)系,一切以用戶需求為中心,深受廣大客戶的歡迎。公司從事教育培訓(xùn)多年,有著創(chuàng)新的設(shè)計、強大的技術(shù),還有一批**的專業(yè)化的隊伍,確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。扶鷹教育秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實”的經(jīng)營理念,全力打造公司的重點競爭力。