自閉癥兒童的日??祻?fù)--生活訓(xùn)練法? 生活訓(xùn)練法即在生活中訓(xùn)練兒童的注意力,此法是家庭康復(fù)的主要方法。 1、目光對(duì)視訓(xùn)練 通過叫孩子名字、與孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談、家庭游戲和運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行目光對(duì)視訓(xùn)練。 首先訓(xùn)練初期,家長(zhǎng)需和孩子平視,利用強(qiáng)化物吸引孩子注意力。等孩子目光對(duì)視能力增強(qiáng)后,家長(zhǎng)可站于離孩子較遠(yuǎn)處的不同位置,與孩子交談、游戲和運(yùn)動(dòng)中需用言語(yǔ)提示孩子進(jìn)行目光對(duì)視。 其次,觸發(fā)共同注意訓(xùn)練。觸發(fā)刺激應(yīng)由強(qiáng)到弱,與孩子距離由近到遠(yuǎn),支持力度由大到小以逐漸提升其共同注意能力。 2、視覺追蹤訓(xùn)練 即視線根據(jù)一定的目標(biāo)物移動(dòng):可通過目標(biāo)物的種類、數(shù)量、運(yùn)動(dòng)速度、運(yùn)動(dòng)幅度、附加其他任務(wù)(如追蹤過程中回答問題)來調(diào)控訓(xùn)練難度,豐富訓(xùn)練形式,達(dá)到注意力提升的訓(xùn)練。寶寶自閉癥可以康復(fù)的嗎?;葜葺p度自閉癥常用的訓(xùn)練方法
自閉癥人士容易因?yàn)橹車泄俅碳ぃ瑢?duì)外界刺激很敏感,易分心。 例如,寫作業(yè)時(shí),他們會(huì)盯著桌子上的鉛筆,而忘了學(xué)習(xí);窗外不管有什么經(jīng)過,他們都要停下看一眼,他們也可能因一些常人難以注意的聲音刺激,如教室外的細(xì)小聲音,而無法集中精神。 還有一些自閉癥人士會(huì)因自我刺激而容易分心,如渴望觀看汽車、搖晃手臂,強(qiáng)迫性回憶某段經(jīng)歷。 他們也可能突然開始背誦數(shù)字、語(yǔ)句或計(jì)算數(shù)學(xué)習(xí)題等。? 一些人會(huì)通過封閉自己來處理環(huán)境刺激轟炸,將注意力集中在少數(shù)事物,或過往熟悉的經(jīng)歷上。 注意力容易分散導(dǎo)致他們很難適應(yīng)常規(guī)的長(zhǎng)時(shí)間的課堂,但也令他們有著活躍的思維,更有創(chuàng)造力,可以快速切換關(guān)注目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo)。選擇性緘默自閉癥行為干預(yù)自閉癥兒童經(jīng)過康復(fù)可以痊愈。
自閉癥兒童家庭早期干預(yù)的原則與注意事項(xiàng),指的是針對(duì)已存在或可能存在發(fā)展障礙的自閉癥兒童實(shí)施預(yù)防、鑒別和教育的一系列措施。 它包含了兩方面的內(nèi)容,即對(duì)自閉癥兒童現(xiàn)有發(fā)展障礙的鑒別、干預(yù),以及對(duì)可能存在的發(fā)展障礙的預(yù)防。家長(zhǎng)是早期干預(yù)的主力軍,家庭早期干預(yù)也應(yīng)包含這兩方面的內(nèi)容,自閉癥兒童家長(zhǎng)應(yīng)該在早期發(fā)現(xiàn),早期干預(yù)的基礎(chǔ)上,遵循以下家庭早期干預(yù)的原則: 一、循序漸進(jìn),持之以恒 家長(zhǎng)要了解自閉癥兒童的發(fā)展水平和輕重程度,量力而行,客觀評(píng)價(jià)兒童的,持之以恒,對(duì)兒童進(jìn)行長(zhǎng)久的干預(yù)。 二、愛而有度、教兒有方 自閉癥兒童的自我中心性,會(huì)使很多家長(zhǎng)對(duì)干預(yù)失去信心,因此,當(dāng)孩子提出要求時(shí),家長(zhǎng)就很難拒絕,但為了孩子的長(zhǎng)期發(fā)展以及家庭早期干預(yù)的有效性,家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)自閉癥兒童理性關(guān)懷,滿足合理需求。 三、采用科學(xué)合理的方法幫助自閉癥兒童實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo) 在家庭早期干預(yù)過程中,并不是要求家長(zhǎng)一方面努力,家長(zhǎng)應(yīng)該多向?qū)I(yè)訓(xùn)練人員咨詢與討論,掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法,同時(shí)也可以請(qǐng)專業(yè)人員家訪,對(duì)家庭早期干預(yù)進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。家長(zhǎng)還可以結(jié)合生活實(shí)踐對(duì)自閉癥兒童實(shí)施干預(yù)方案。
人的大腦具有可塑性,盡管受到損傷,但是年齡越小環(huán)境對(duì)大腦的可塑性就越大。干預(yù)會(huì)對(duì)患者的大腦進(jìn)行重塑,從而補(bǔ)償先天缺陷。”徐秀說。孤獨(dú)癥的干預(yù)時(shí)間,3歲是一個(gè)分界點(diǎn)?!肮陋?dú)癥往往在1歲到2歲之間出現(xiàn)明顯癥狀,如果能時(shí)間改變家庭養(yǎng)育環(huán)境、進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,都會(huì)對(duì)孩子提供很大的幫助?!奔幢阆睦ピO(shè)想中的預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)尚未出現(xiàn),上海市已經(jīng)從2013年開始對(duì)18個(gè)月大的幼兒進(jìn)行社會(huì)行為和溝通能力的篩查,目前已推廣到1/3的區(qū)縣。篩查中有問題的孩子再轉(zhuǎn)接到上一級(jí)醫(yī)生診斷,以確定發(fā)育落后是環(huán)境、教養(yǎng)不當(dāng)而導(dǎo)致,還是發(fā)育性疾病而導(dǎo)致。“對(duì)于上海來說,兒童孤獨(dú)癥的診斷年齡在提前。”自閉癥兒童康復(fù)多久有效果。
自閉癥人士普遍不擅長(zhǎng)組織策劃大型事務(wù),難以處理參與人員較多、步驟較多的事務(wù),更偏向于個(gè)體單線思維,單一的按照自己步驟逐步處理事物。 如策劃集體旅行,這要求他們既可以專注于眼前任務(wù)又要對(duì)未來結(jié)果有預(yù)判,對(duì)他們來說難度很高,他們更喜歡鉆研更確定、純粹的事務(wù)。 另外,對(duì)有些自閉癥患者來說,理解生活事務(wù)中的一些特定順序比較困難,他們有時(shí)會(huì)有些獨(dú)特想法。例如,他們可能早上起床后,先梳頭、洗個(gè)澡然后再洗頭;或先穿鞋子再穿襪子。自閉癥是由什么原因引起的。佛山感統(tǒng)失調(diào)和自閉癥怎么評(píng)估
自閉癥傾向能治好嗎?惠州輕度自閉癥常用的訓(xùn)練方法
仇子龍認(rèn)為,找到致病基因?qū)θ蘸蟮挠杏谩!叭绻艽_定基因影響大腦的具體區(qū)域,就可以對(duì)大腦進(jìn)行干預(yù),還有可能會(huì)出現(xiàn)一些促進(jìn)神經(jīng)發(fā)育的藥物。”他還設(shè)想,如果提前知道是什么突變導(dǎo)致的孤獨(dú)癥,對(duì)于家里已經(jīng)有一個(gè)孤獨(dú)癥孩子的父母來說,可以通過試管嬰兒技術(shù)選擇一個(gè)沒有突變的胚胎,再也不用提心吊膽第二個(gè)寶寶會(huì)不會(huì)重蹈覆轍。 目前,如果有一個(gè)孤獨(dú)癥的孩子的家長(zhǎng)想生二胎,需要到醫(yī)院做遺傳學(xué)檢測(cè),看看是不是攜帶了與孤獨(dú)癥發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)高度相關(guān)的變異,變異來自父親還是母親,或者是新發(fā)的。如果攜帶了變異的話,遺傳檢測(cè)可以在一定程度上給他提供指導(dǎo)意義,但不能作為診斷;如果沒有,再生一個(gè)是孤獨(dú)癥孩子的概率不會(huì)很大?!靶碌难芯繄?bào)道,個(gè)孩子是孤獨(dú)癥,第二個(gè)孩子還是孤獨(dú)癥的概率是5%到百分之二三十?!毙煨阏f。 但疾病就是這樣,百分之幾是群體中的概率,對(duì)某個(gè)個(gè)體來說,它要么是0要么是1。如果試管嬰兒技術(shù)能夠篩選出一個(gè)健康的胚胎,會(huì)給無數(shù)家庭帶來希望?!皩?duì)此我很樂觀,或許不久就能實(shí)現(xiàn)?!背鹱育堈f。惠州輕度自閉癥常用的訓(xùn)練方法
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