勾弦和擊弦這兩個(gè)技巧是吉他常用的左手技巧，不管你是什么吉他都會(huì)用到它。而且在很多時(shí)候這兩個(gè)技巧常會(huì)結(jié)合起來(lái)一起使用，這樣會(huì)使樂(lè)曲更有味道（這方面多用于修飾音）。架子鼓培訓(xùn)先分別說(shuō)明這兩個(gè)技巧。惠州架子鼓教學(xué)擊弦（錘弦）：就是不用右手彈奏，只靠左手在指板上敲擊琴弦而得出來(lái)的音。在譜上用“H”來(lái)表示。在這里因?yàn)槭亲鳛榛A(chǔ)練習(xí)來(lái)說(shuō)，所以只說(shuō)單音擊弦。有關(guān)雙音或是更多音的擊弦這是比較高級(jí)的技巧，在練習(xí)單音擊弦后可以練習(xí)雙音或是多音擊弦練習(xí)，故在些只說(shuō)單音擊弦練習(xí)方法。架子鼓的起源與發(fā)展是怎樣的?富陽(yáng)小孩架子鼓機(jī)構(gòu)

在音符這個(gè)大家族里，還有一些旁系親屬。例如附點(diǎn)音符。它只是一個(gè)圓圓的小點(diǎn)點(diǎn)，附屬在音符后面的，所以叫“附點(diǎn)”。而帶附點(diǎn)的音符呢，就叫“附點(diǎn)音符”。附點(diǎn)的主要作用是讓樂(lè)譜更為簡(jiǎn)化，讓大家讀譜時(shí)更加方便。請(qǐng)不要小看這個(gè)小小的圓點(diǎn)，它的音值有它前面那個(gè)一本正經(jīng)的音符一半的長(zhǎng)短。不管它前面的那個(gè)音符有多大，這個(gè)小小的符點(diǎn)都具有同樣的作用，它很歷害的。比如：前面的是個(gè)四分音符。當(dāng)這個(gè)四分音符唱一拍時(shí)，那么這個(gè)帶了附點(diǎn)的四分附點(diǎn)音符就要唱一拍半。如果前面是個(gè)全音符。當(dāng)這個(gè)全音符唱四拍的時(shí)候，這個(gè)附點(diǎn)全音符就要唱六拍，以此類(lèi)推。西湖區(qū)兒童架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程想學(xué)架子鼓，難學(xué)嗎？

1學(xué)架子鼓好不好？這樣的問(wèn)題過(guò)于寬泛，難以回答。簡(jiǎn)短的回答——有好有不好。詳細(xì)的回答，那足夠?qū)懸槐緯?shū)。問(wèn)這樣的問(wèn)題，說(shuō)明你對(duì)這件事還很不了解。建議要么多了解一下，要么先上上試試，邊上邊了解。，建議大家不要問(wèn)這樣的問(wèn)題。2孩子幾歲學(xué)架子鼓合適？我兒子是四歲一個(gè)月開(kāi)始學(xué)的。但我現(xiàn)在回過(guò)頭看，并不覺(jué)得這是個(gè)正確的選擇。我現(xiàn)在認(rèn)為孩子5歲以上，身高125cm以上，體重20kg以上，這三個(gè)條件同時(shí)滿(mǎn)足再開(kāi)始比較好。打鼓主要靠手指手腕，而非掄胳膊。而低齡小朋友精細(xì)動(dòng)作發(fā)育不夠，很多技術(shù)細(xì)節(jié)因年齡過(guò)小而無(wú)法做到位。拿簡(jiǎn)單的鼓棒握法來(lái)說(shuō)，要求大拇指按住鼓棒，虎口閉緊

架子鼓基本打法單擊輪鼓（TheSingleStrokeRoll）單擊輪鼓是一種反彈（REBOUND，也有叫回槌）的基本功。要想正確地打出它，你必須學(xué)會(huì)放松，寧可在開(kāi)始時(shí)速度慢點(diǎn)，也要保證放松。當(dāng)然速度慢并不意味著對(duì)打擊點(diǎn)準(zhǔn)確度的要求就可以降低。每當(dāng)你打鼓時(shí)，要放松地讓鼓棒在鼓面上自由反彈。如果還不明白，你可以想像一下放一個(gè)網(wǎng)球在鼓面上讓它上下調(diào)動(dòng)。要準(zhǔn)確地完成這項(xiàng)基本功，你花的力氣只要?jiǎng)偤媚茌p輕拿住鼓棒并能讓它“掉”到鼓面上就足夠了?；A(chǔ)進(jìn)階速度的提高你可以用手指來(lái)達(dá)到更高的速度。因?yàn)檫B接手指和手腕的肌肉比連接手腕和肘部的肌肉要小多了。肌肉群越小，越需要時(shí)間來(lái)練習(xí)它，因此要想再快，再快些，你必須學(xué)會(huì)用手指控制鼓棒。架子鼓鼓手經(jīng)常在馬戲、雜耍以及其他一些場(chǎng)合中演奏。

在擁有一定基本功功底之后，就要進(jìn)行上鼓的練習(xí)了。鼓手需要了解架子鼓上每一個(gè)組成部分的名稱(chēng)和功能，此外還需要掌握一些運(yùn)用手腳配合來(lái)演奏的節(jié)奏型，并學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)鼓譜。架子鼓譜是我們熟悉的五線(xiàn)譜，但因架子鼓的特殊性，原本在樂(lè)譜里面表示音高的音符，在鼓譜中成了特有的記錄符號(hào)。根據(jù)節(jié)拍器的速度，由慢到快進(jìn)行練習(xí)。但是需要注意的是鼓手自身的協(xié)調(diào)性，也就是以基本功為基礎(chǔ)，演奏時(shí)手腳同步，并與節(jié)拍器保持一致。在力度問(wèn)題上，架子鼓對(duì)律動(dòng)感的節(jié)奏要求是非常高的，所以在進(jìn)行力度練習(xí)時(shí)，鼓手一定要注意力度使用得當(dāng)，穩(wěn)定節(jié)奏強(qiáng)弱的律動(dòng)感，這樣才可以打出具有較強(qiáng)節(jié)奏感的節(jié)奏型?！揪排募茏庸男《＿诵^(qū)】女生學(xué)架子鼓是什么樣的體驗(yàn)？杭州小學(xué)生架子鼓入門(mén)培訓(xùn)

手擊樂(lè)器有小鼓、嗵鼓、吊镲等，腳擊樂(lè)器有大鼓、踩镲。富陽(yáng)小孩架子鼓機(jī)構(gòu)

1.坐姿、手型、鼓棒的拿法、擊打鼓面時(shí)手和腳的發(fā)力方式。這些關(guān)系到以后演奏高難度的曲子時(shí)你是否能準(zhǔn)確地演奏出所需要的音色。2.樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)。音樂(lè)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，屬于社會(huì)科學(xué)的范疇，有其獨(dú)自的理論，專(zhuān)門(mén)的學(xué)科、術(shù)語(yǔ)，像音的時(shí)值的劃分，休止符、切分音、反復(fù)記號(hào)、常用的速度、力度術(shù)語(yǔ)含義……應(yīng)該由淺入深的學(xué)習(xí)。3.節(jié)奏感的培養(yǎng)。架子鼓屬于節(jié)奏樂(lè)器，主要想表達(dá)的是人類(lèi)對(duì)于節(jié)奏的認(rèn)知與了解。通過(guò)學(xué)習(xí)大量的節(jié)奏型以及學(xué)習(xí)更多的樂(lè)曲來(lái)培養(yǎng)更豐富的節(jié)奏感。4.基本的單機(jī)、雙擊的練習(xí)?？梢哉f(shuō)架子鼓的其它基本功比如復(fù)合跳、前八后十六、六后八、重音移位等等都可以說(shuō)是從單機(jī)、雙擊演變而來(lái)。所以單擊、雙擊的重要性是毋庸置疑的。5.對(duì)音樂(lè)語(yǔ)言的理解。節(jié)奏、速度、力度、音色、音準(zhǔn)等等音樂(lè)是由這些要素組成的，不了解這些內(nèi)容的含義，無(wú)法對(duì)音樂(lè)進(jìn)行正確的表現(xiàn)。6.四肢協(xié)調(diào)性練習(xí)。演奏架子鼓的時(shí)候我們的雙手和雙腳都會(huì)用得到，所以手腳的配合尤其重要，練習(xí)好手腳配合演奏時(shí)才會(huì)更加的流暢自然、干凈利索，有線(xiàn)條感、顆粒感。富陽(yáng)小孩架子鼓機(jī)構(gòu)

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