女孩學架子鼓有沒有劣勢？如大家所見，目前職業(yè)樂手中，男鼓手的數(shù)量遠遠多過女鼓手。而且，打鼓看上去像是一個很費體力的活動。所以，女孩子的家長難免有些擔憂。我個人對此的答案是99%的情況下，女孩和男孩是一樣的；1%的情況下，女孩有劣勢。如果說打鼓是一項體育運動，看誰打得快，誰打的聲音大，誰就厲害，那么女孩的劣勢就太大了。但打鼓不是體育，而是音樂。99%的歌曲不需要打超級快，也不要打多大聲，女孩子的機能是完全足夠的。打鼓是需要一定的體能和力量。但打鼓有技巧，掌握技巧之后，很多動作實際上并不像看上去那么費勁。當然了，在前列鼓手中，他們需要打一些特別快的，或者需要通過瞬間的爆發(fā)力來控制音色。這種情況下，女性確實是吃虧的。但請相信我，我們絕大多數(shù)人都跟這種情況無關的?！揪排募茏庸男《＿诵^(qū)】架子鼓適合什么樣的孩子？西湖區(qū)雙浦架子鼓哪家好

副本再比如拍子的概念，架子鼓培訓以一拍為單位來進行變化在使用方面實際上是非常有局限性的，并且在完成上是達不到音樂的流暢度的，因為在我們腦子里想的就是一拍一拍的。我們?yōu)槭裁匆谝粋€真正需要自由的樂器演奏上給自己畫一個圈圈？走出它，比如以一拍半為一個單位，而實際上本不應該有拍子的概念，它根本的東西（運動）都是一樣的，只是思維方式不同，所以表現(xiàn)形式不同而已。無論是譜子還是拍子的概念，這種認識實際上已經在慢慢的禁錮了我們的思維，打破它并且摒棄它，真正的從方法的角度出發(fā)，相信你可以看到另一片天空。西湖區(qū)教學架子鼓學校少兒學架子鼓，復雜節(jié)奏練習和技巧，杭州小叮咚告訴你。

架子鼓練習基本功的重要性那架子鼓重要的就是在擊打過程當中的擊打運動，擊打的運動是否能夠平均的也是擊打的時值是否準確。能否擊打的時值準確，又取決于抬手腕和擊打下去的這一次運動是否能夠做到完全平均。當然這是一個練習過程，由一開始的不習慣到熟練掌握是需要時間的。在這個過程當中，重點練習的就是這個運動的平均性，這一點很重要。運動的平均意味著時值得準確，假如連時值都保證不了，那么無論多么有難度的技巧都只能是空談了。在平均運動的基礎之上，展開一些四肢肢體的協(xié)調關系變化，通過四肢的協(xié)調關系組合，演變成例如重音移位等一些譜子或者是音符的聲音，是這樣的一個練習順序，而不是一上來就先入為主的從音符或者譜子的角度去進行死磕練習。當然我們的擊打會在回到譜子當中反應出來，但是需要經歷一個練習過程和標準建立的過程。這也是為什么在啞鼓墊上練習的主要原因，在鼓墊上，沒有其他音色的干擾，只需要集中精力練習好擊打的運動協(xié)調關系就可以了。

無論是初學者還是鼓手，架子鼓的基本功從始至終都是不可或缺的一項硬要求。鼓手要掌握正確的握棒姿勢，配備啞鼓練習墊和節(jié)拍器。接下來就是簡單的基本功練習了——單擊練習。顧名思義，單擊練習就是一只手打一下，交替打擊。我們統(tǒng)一用英文大寫字母 L、R 分別表示左手和右手，節(jié)拍器起速定為 60，鼓手需要按照節(jié)拍器的節(jié)奏，每個小節(jié)四拍，每次十五分鐘，按照 RLRL/RLRL 左右手交替進行打擊練習。以節(jié)拍器為標準，如果鼓手可以在啞鼓墊上按照既定速度穩(wěn)定擊打超過 15 分鐘且不會感到吃力，速度可以提升到 65、70 或 75，適當?shù)丶涌焖俣冗M行練習。單擊練習的同時，也需要加入雙擊練習，雙擊練習就是每只手要擊打兩下，寫下來，就是：RRLL/RRLL。練習方式也仿照單擊練習，不過相對來說是有較大難度的，所以它的提速對于鼓手們來說也是比較難的?！讣茏庸慕坛獭刮瞻艏盎狙葑喾椒?。

技巧與樂感的體現(xiàn)架子鼓不僅對節(jié)奏起著掌握與統(tǒng)領作用，也是演奏者技巧與樂感的突出體現(xiàn)。準確把握鼓點的快慢疏密、抑揚頓挫及協(xié)調組成，就能夠精細地表現(xiàn)作品的整體情感，突出節(jié)奏的力，帶來音樂本應該有的感覺和效果。情感渲染作用架子鼓常采用層層上揚的表現(xiàn)手法，推動音樂逐步進入高潮。架子鼓雖然無音高，但其變化的節(jié)奏組合，音色的金屬感都能較好地達到情感渲染與強化的效果。從音樂性來說，架子鼓是樂隊的，一個樂隊缺少架子鼓就等于合唱團沒有指揮，整體的音樂表達自然也就顯得軟弱無力；一個樂隊要是缺少了架子鼓，那就像是蓋房子沒有挖地基，房子蓋好之后的牢固程度肯定會相當堪憂。想學架子鼓，找杭州小叮咚藝術培訓。富陽區(qū)九拍學架子鼓學校

【九拍架子鼓小叮咚校區(qū)】少兒學習架子鼓，應該如何培養(yǎng)？西湖區(qū)雙浦架子鼓哪家好

在架子鼓學習中，缺乏音樂理論教學容易產生一系列問題，降低孩子的學習效率，具體而言共包括以下兩個方面：，在學習過程中單純練習打鼓技巧導致孩子一味學習和模仿，在演奏時缺乏創(chuàng)新性，形式單一，無法形成自己的音樂風格，難以提高架子鼓藝術的創(chuàng)造性，甚至會使其持續(xù)發(fā)展受到影響。只有多滲透音樂理論，不斷熏陶學生，才能促使其養(yǎng)成較高的藝術修養(yǎng)與自己的演奏風格，有足夠的資格與潛力成為一位的藝術家。第二，單純練習打鼓技巧會使孩子的學習內容變成反復、機械的練習，久而久之孩子的學習興趣逐漸降低，甚至完全喪失，學習效率降低，學習新知識和技巧的速度慢，還可能卡在某一項內容上停滯不前。不講解音樂理論而單純練打鼓技術會導致孩子在不了解音樂理論和架子鼓的情況下展開學習，薄弱的基礎決定了“上層建筑”的質量不佳，孩子在學習技術時難以獲得理想效果，部分孩子還會遇到背譜困難、視譜能力差等問題，影響后續(xù)學習。沒有音樂理論進行指導，架子鼓學習仿佛“空中樓閣”，沒有堅實的基礎，又失去掌舵手的船，沒有前進的方向，只能倒退或偏航。音樂實踐是音樂理論的來源，同時后者能夠有效指導前者，在實踐中運用音樂理論的過程就是音樂實踐。西湖區(qū)雙浦架子鼓哪家好

杭州小叮咚藝術培訓有限公司位于轉塘街道象山農居NO2組團泵房103室。小叮咚藝術培訓致力于為客戶提供良好的“九拍” 幼兒架子鼓培訓，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司秉持誠信為本的經營理念，在教育培訓深耕多年，以技術為先導，以自主產品為重點，發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造教育培訓良好品牌。小叮咚藝術培訓秉承“客戶為尊、服務為榮、創(chuàng)意為先、技術為實”的經營理念，全力打造公司的重點競爭力。