1學(xué)架子鼓好不好？這樣的問題過于寬泛，難以回答。簡短的回答——有好有不好。詳細的回答，那足夠?qū)懸槐緯栠@樣的問題，說明你對這件事還很不了解。建議要么多了解一下，要么先上上試試，邊上邊了解。，建議大家不要問這樣的問題。2孩子幾歲學(xué)架子鼓合適？我兒子是四歲一個月開始學(xué)的。但我現(xiàn)在回過頭看，并不覺得這是個正確的選擇。我現(xiàn)在認為孩子5歲以上，身高125cm以上，體重20kg以上，這三個條件同時滿足再開始比較好。打鼓主要靠手指手腕，而非掄胳膊。而低齡小朋友精細動作發(fā)育不夠，很多技術(shù)細節(jié)因年齡過小而無法做到位。拿簡單的鼓棒握法來說，要求大拇指按住鼓棒，虎口閉緊架子鼓踩镲架子以及踩槌的踏板這些需要經(jīng)常運動的地方要隔一段時間上一次潤滑油。杭州兒童學(xué)架子鼓品牌

抒發(fā)情感音樂本身就是一種情感抒發(fā)和呈現(xiàn)的形式，而樂器將其演奏出來的過程就是情感抒發(fā)和共享的過程，因此在演奏中，不同風(fēng)格和節(jié)奏形成的音樂會對人產(chǎn)生一種印象，進而轉(zhuǎn)化為情感，引發(fā)聽眾的情感共鳴。其中，節(jié)奏是容易帶動情緒的一種音樂展現(xiàn)形式，而架子鼓本身就是一種節(jié)奏感極強的樂器，因此架子鼓的擊打規(guī)律、力度以及速度相結(jié)合之后就能形成一段穩(wěn)定的節(jié)奏，而節(jié)奏中隱含的風(fēng)格和基調(diào)就能夠被人所知。另外，架子鼓常運用上揚的方式來推動，而這種方式同樣也能調(diào)動人的情緒，將演奏者和聽眾巧妙地融合在同一個音樂氛圍中。旋律中具有承上啟下的作用架子鼓看似只是進行簡單的擊打就能夠形成節(jié)奏，沒有其他樂器的指法等，但是事實上架子鼓是爵士樂隊中非常難掌握的打擊樂器。因為架子鼓是整個樂隊的，它在整個音樂的發(fā)展過程中起到推動作用，因此要與其他樂手進行更加緊密地配合，帶動其他樂手之間的融合，因此架子鼓不僅是打給鼓手的，更加打給其他樂手的。而正是這樣的特性讓架子鼓在整個旋律中起到一個承上啟下的作用，通過擊打的方式和節(jié)奏的不同來提示整個音樂的發(fā)展脈絡(luò)，并且將其他的樂器進行組合，終形成真正的音樂演奏。學(xué)架子鼓教學(xué)架子鼓在裝鼓之前把鼓的零件都擦拭一下。

學(xué)習(xí)架子鼓要掌握力度：演奏架子鼓不光要把節(jié)奏打準，且要做到力度的強弱。控制鼓棒是我們鼓手們從節(jié)課開始乃至大師所做的事情，也就是說在架子鼓演奏手功部分全部是在控制著鼓棒。初學(xué)者至少要掌握：PP、P、MF、F、FF5個力度等級要求。重復(fù)練習(xí)，讓肌肉產(chǎn)生記憶。（p是弱的意思,f是強的意思）學(xué)習(xí)架子鼓需要手腳分家無限開發(fā)四肢：在我們練基本功的時候，切記要先將手功和腿功分開練習(xí)好，再將手和腳相互配合起來，且不能相互影響，做到手腳分家一心多用。同樣是從慢到快練習(xí)，切莫急躁。做到，先思考再行動。讓我們的大腦指揮各部分的運動。鼓墊，是練習(xí)率的設(shè)備，但很枯燥，因為基本沒有音色變化。坐在鼓上練習(xí)，很快就能夠打幾首歌曲出來。

什么架子鼓是比較好的音樂啟蒙利器？幾乎所有孩子都玩過“打擊樂”：用筷子擊打桌子，用勺子敲碗，用小木棒敲響餅干盒子，打擊樂很大程度上滿足了孩子制造聲響的欲望。寶寶學(xué)鼓能隨便？有的家長認為就是讓孩子學(xué)著玩玩，因此對選擇培訓(xùn)學(xué)校不甚重視，也不去考察學(xué)校好不好，老師行不行。這樣做是對孩子極度不負責(zé)任的表現(xiàn)。打擊樂是一個需要用力與承受反作用力的樂器，當姿勢與打法不正確時，會對孩子造成運動傷害。所以需要老師讓孩子先建立起正確的基本的姿勢、打法、鼓棒握法等等，這樣才不會練錯，不會養(yǎng)成壞習(xí)慣。如果家長一開始就把孩子放在一個不正規(guī)的學(xué)習(xí)環(huán)境里，孩子久而久之就會學(xué)到一些不好的習(xí)慣，這些壞習(xí)慣通常會跟隨孩子一輩子，很難改掉。架子鼓常與其他樂器共同演奏，但架子鼓亦可以獨奏。

架子鼓的構(gòu)造架子鼓（Drum）是爵士樂隊中十分重要的一種無音高打擊樂器，它通常由一個腳踏的低音大鼓（BassDrum，又稱"底鼓"）、一個軍鼓、二個以上嗵嗵鼓（Tom-TomDrum）、一個或兩個吊镲（RideCymbal）和一個帶踏板的踩镲（Hi-Hat）等部分組成。架子鼓入門知識：了解熟悉鼓棒新手學(xué)鼓的第一步就是找鼓棒的感覺。知道握鼓棒的正確姿勢，新手一般是推薦用拇指和食指扣在鼓棒三分之一處其余三指順勢握緊鼓棒，主要以拇指和食指用力，手背朝上。注意打鼓棒并不是真正意義上的“打”，而是甩出去，找到甩鞭子的感覺。打啞鼓一般找老師學(xué)鼓的話，如果你想學(xué)真本事，至少天老師一定會讓你打啞鼓墊而不是碰真鼓。打啞鼓是學(xué)習(xí)架子鼓的基本功，只有把基本功練扎實了，真鼓打起來才能得心應(yīng)手。打啞鼓時要把啞鼓墊調(diào)整到合適的位置建議是與肚臍平行，打的時候一定要開節(jié)拍器從60開始練，坐姿一定要端正，肩膀挺起來放松，手腕發(fā)力，鼓棒甩起來。手擊樂器有小鼓、嗵鼓、吊镲等，腳擊樂器有大鼓、踩镲。富陽區(qū)專業(yè)架子鼓服務(wù)保證

爵士樂中常用的鼓槌有木制的鼓棒，由鋼絲制成的鼓刷，由一捆細木條捆成的束棒等。杭州兒童學(xué)架子鼓品牌

對于“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)如何發(fā)展，行業(yè)內(nèi)的諸多行家表示教育要更多的擺脫公眾對于其“觀光旅行”的偏見，讓教育更多的回歸教育本身。這不僅需要公眾意識的改變，更多的還需要“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)從業(yè)者們以孩子為中心，在課程開發(fā)和課程內(nèi)容上注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極實踐體驗、主動思考、自主探究，讓孩子們在教育中玩的開心，更能學(xué)的更多。素質(zhì)教育重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。在素質(zhì)教育中，銷售成為其中重要的一部分。近年來，我國對于銷售方面發(fā)展出臺了多項扶持政策。同時從家長焦慮角度提出，通過對孩子專注能力、自主閱讀能力、靈活思維能力、自我管理能力和溝通交往能力，五大能力的培養(yǎng)，才能給處于服務(wù)型階段的教育發(fā)展提供更好的幫助。5G時代，教育場景化改造后，課程中老師可對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到觀察和督促的作用，對學(xué)習(xí)效率和效果的提升有重要意義；“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)提供的語言環(huán)境和互動場案能夠為學(xué)生提供浸入式的學(xué)習(xí)感受，從而提高學(xué)生的專注度和接收程度。杭州兒童學(xué)架子鼓品牌

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