持鼓棒持鼓棒有兩種方法：標(biāo)準(zhǔn)和直握（手掌相對和手掌向下兩種）根據(jù)交流的需要我們暫且重點講解直握式持鼓棒法?！癯止陌舻幕咀藙荩阂允持傅牡诙P(guān)節(jié)（整個第二關(guān)節(jié)，不是第二關(guān)節(jié)處，可以根據(jù)個人習(xí)慣使用靠前或者靠后一點）和拇指肉厚部分輕握鼓棒，鼓棒的尾部置于手掌外側(cè)的肉厚部位。手掌心向下，調(diào)整手掌內(nèi)側(cè)（拇指一側(cè)）與小臂內(nèi)側(cè)成基本直線。鼓棒穿過整個手掌再與小臂成基本直線。其余三指輕護鼓棒。●注意事項：1.鼓棒的持拿位置基本以鼓棒的末端稍微露出手掌為宜（不是必須三分之一處）2.三點即小臂手掌鼓棒為一條直線（這是為了更直接的發(fā)力和對力量的更敏銳控制）微信公眾號有鼓以后3.手掌心必須向下。（只有手掌心向下的時候我們的上下?lián)舸虿庞锌赡苁沁\用腕子）4.拇指和食指輕握鼓棒。（以這個兩個發(fā)力點形成一個支點，翹點位于手掌肉厚部分）5.其余三指輕護鼓棒。（三指指尖不能與手掌發(fā)生接觸，否則必然會影響鼓棒的靈活運動）架子鼓為什么知道了技巧仍然不能速成？富陽區(qū)附近的架子鼓課程班報價

架子鼓連續(xù)快擊的練習(xí)建議1.不要急著追求速度，不管做什么樣的練習(xí)，放松和穩(wěn)定的節(jié)奏是主要的。誤區(qū)：新手在做單跳練習(xí)時，喜歡由慢至快的擊打，達到比較大速度時，往往是通過手臂肌肉的痙攣而實現(xiàn)的，這是一個惡習(xí)。正確的方法：無論是單跳、雙跳、復(fù)合跳、滾奏、壓奏。都需要在節(jié)拍器的配合下練習(xí)。培養(yǎng)按照節(jié)拍演奏的良好習(xí)慣。注意：如何找到一個合適的練習(xí)速度。當(dāng)你作一個練習(xí)時，能夠擊打30分鐘而不感到疲勞，這就是你的比較大極限速度。如果練習(xí)幾分鐘之后感到手臂手腕疲勞，就降低速度練習(xí)，直到找到這個極限速度。持續(xù)一周之后，你會發(fā)現(xiàn)：你的極限速度提高了。鼓手，不是體力勞動者。只有業(yè)余的鼓手，才會在一場演唱會之后手臂痙攣。2.力度不等于力量。有些初學(xué)者，與樂隊合奏時，觀眾基本上聽不到其他樂器的聲音。鼓本身的質(zhì)量有一定因素，主要原因還在于鼓手本身。抽出1/5的練習(xí)時間，用你能達到的，弱的聲音作練習(xí)。持續(xù)一段時間之后，你會發(fā)現(xiàn)，你的重音更加清晰，有顆粒了。持續(xù)下去，你會脫離“噪音鼓手”杭州市附近的架子鼓入門培訓(xùn)一般比較好的架子鼓價格是多少?

架子鼓少由四個鼓，3片镲構(gòu)成，并且可以隨自己的需要隨意增加，有的甚至多達十幾個鼓和镲。而這么多的樂器都是組合在一起由一個人演奏，所以對于四肢的協(xié)調(diào)和大腦對身體的控制力有相當(dāng)大的要求，因為它需要你的四肢同時演奏，所以相對于其他樂器如鋼琴小提琴二胡等等樂器，架子鼓對左、右腦的開發(fā)和訓(xùn)練，增強身體的協(xié)調(diào)性等有著不可比擬的作用，并且它也是一個相當(dāng)好的發(fā)泄情感的樂器。讓你能忘卻心里的煩惱，用音樂來凈化心靈。架子鼓對兒童的影響現(xiàn)在中國有相當(dāng)多的兒童已經(jīng)開始在4，5歲的時候就學(xué)習(xí)架子鼓，因為它不僅有強烈的節(jié)奏，而且能簡單快速的掌握基本演奏技能，更重要的就是對大腦的開發(fā)和對身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，而這個特點已經(jīng)不僅是樂器演奏了，它已經(jīng)演變成了對體能和大腦訓(xùn)練的一種方法，所以我們也倡導(dǎo)家長可以讓小孩從小學(xué)習(xí)這種樂器，因為這對與他們以后的其他學(xué)習(xí)是有著很大的幫助。通過學(xué)架子鼓后，他們的性格從而開朗活潑了，同時增強了其自信心變更聰明了而且并不影響學(xué)習(xí)。架子鼓對成年人的作影響對于現(xiàn)在的年輕人來說，越來越大的社會競爭力和公司的工作壓力，會使他們身心俱疲，這種疲憊與壓抑甚至已經(jīng)無法用正常的休閑方式來排解。

什么架子鼓是比較好的音樂啟蒙利器？幾乎所有孩子都玩過“打擊樂”：用筷子擊打桌子，用勺子敲碗，用小木棒敲響餅干盒子，打擊樂很大程度上滿足了孩子制造聲響的欲望。寶寶學(xué)鼓能隨便？有的家長認(rèn)為就是讓孩子學(xué)著玩玩，因此對選擇培訓(xùn)學(xué)校不甚重視，也不去考察學(xué)校好不好，老師行不行。這樣做是對孩子極度不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。打擊樂是一個需要用力與承受反作用力的樂器，當(dāng)姿勢與打法不正確時，會對孩子造成運動傷害。所以需要老師讓孩子先建立起正確的基本的姿勢、打法、鼓棒握法等等，這樣才不會練錯，不會養(yǎng)成壞習(xí)慣。如果家長一開始就把孩子放在一個不正規(guī)的學(xué)習(xí)環(huán)境里，孩子久而久之就會學(xué)到一些不好的習(xí)慣，這些壞習(xí)慣通常會跟隨孩子一輩子，很難改掉。架子鼓入門教程:三大手持鼓棒方法。

右邊的镲叫“叮叮镲”，主要作用跟踩镲差不多，以打固定拍子為主。因為演奏時發(fā)出“叮叮”的聲響，因此得名。當(dāng)然，以上所說的只是架子鼓基礎(chǔ)的配置，架子鼓的特色在于你可以根據(jù)自己的需要和習(xí)慣靈活的設(shè)置它的數(shù)量和規(guī)模。我們常見的五鼓三镲配置，你可以看到，它比基本的配置多了三個圓柱形的“桶鼓"。三個桶鼓的大小不一樣，越小的音高越高，越大的音高越低。除此之外還多了一張镲片，我們稱為"強音镲"，大小通常比叮叮镲小，比踩镲大。強音镲,顧名思義，音色比較炸裂，通常我們會在一首樂曲的開頭，轉(zhuǎn)折，結(jié)尾時敲擊強音镲。主要作用可以是提示、推進情緒、烘托氣氛等。既然說到了桶鼓，就順便說下桶鼓的作用：，你可以把它認(rèn)為是除底鼓和軍鼓以外，音色的補充。當(dāng)把它們配合演奏時，除了節(jié)奏本身的律動以外，還可以體現(xiàn)出音色上的層次感。第二，桶鼓雖然沒有規(guī)定固定音高，但桶鼓因為有不同的尺寸，尺寸越小音高越高，尺寸越大音高越低。所以，當(dāng)我們采用不同手法組合，分別或同時擊打不同尺寸的桶鼓時，會形成一種抑揚頓挫的旋律感，增強架子鼓的表現(xiàn)力。架子鼓除了以上提到的常見配置以外，還有很多不太常見的配置，比如下面這套有很多桶鼓和镲片的。架子鼓的特點以及用途?杭州附近的架子鼓入門培訓(xùn)多少錢

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架子鼓學(xué)習(xí)的誤區(qū)1.爽快的發(fā)泄：就是一坐上鼓凳，憑著對鼓的熱愛，對著鼓猛槌亂打，不知所云，但卻心情很好，汗流浹背。無思考的練習(xí)，只是浪費一些體力、徒增無謂的莫名充實而已。這是可怕的事。也就是說你打三個小時，就浪費兩個半個小時的生命。2.不求甚解:不按部就班，而是聽到高手打鼓，就私下模仿，沒有理解鼓譜與手法(腳法)。導(dǎo)致的結(jié)果是：(1)永遠(yuǎn)也不會正確(因為根本就不知道內(nèi)容是什么，沒有問，也不想知道)(2)永遠(yuǎn)也不會記得(因為不知內(nèi)容無法記譜,所以因不確定而將再度忘記)(3)永遠(yuǎn)是半吊子(如果一直練下去,就好像在沙灘上建房子一般,結(jié)構(gòu)是壞的)(4)永遠(yuǎn)要從頭學(xué)起(因為基礎(chǔ)是壞的,只好拆掉壞根基重蓋了)3.分心:正在練習(xí)基本功階段，又想玩鼓機。發(fā)現(xiàn)吉他手的樣子很瀟灑，又想學(xué)彈吉他…要知道，全神貫注地很專心的練鼓是一件辛苦甚至是枯燥單調(diào)的事,完全比不上爽快發(fā)泄的那種暢快。所有的大師都曾經(jīng)是“學(xué)生”。但是，只要是痛苦的每一分鐘，你都是100%在進步。切記!4.簡化：這是一種成功與失敗一念之間的關(guān)鍵。初學(xué)者常碰見的對于歌曲取舍的問題：這首曲子的過門有兩個抓不出來富陽區(qū)附近的架子鼓課程班報價

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