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在音符這個大家族里,還有一些旁系親屬。例如附點(diǎn)音符。它只是一個圓圓的小點(diǎn)點(diǎn),附屬在音符后面的,所以叫“附點(diǎn)”。而帶附點(diǎn)的音符呢,就叫“附點(diǎn)音符”。附點(diǎn)的主要作用是讓樂譜更為簡化,讓大家讀譜時更加方便。請不要小看這個小小的圓點(diǎn),它的音值有它前面那個一本正經(jīng)的音符一半的長短。不管它前面的那個音符有多大,這個小小的符點(diǎn)都具有同樣的作用,它很歷害的。比如:前面的是個四分音符。當(dāng)這個四分音符唱一拍時,那么這個帶了附點(diǎn)的四分附點(diǎn)音符就要唱一拍半。如果前面是個全音符。當(dāng)這個全音符唱四拍的時候,這個附點(diǎn)全音符就要唱六拍,以此類推。關(guān)于架子鼓的一些問題。富陽區(qū)之江學(xué)架子鼓入門
另外在寫附點(diǎn)音符時,標(biāo)畫附點(diǎn)請注意幾個問題:1、附點(diǎn)一定要畫在音符的后面,也就是音符的右邊,千萬不能畫在音符的其它地方。2、附點(diǎn)要靠近符頭。3、附點(diǎn)音符的符頭如果在間里,附點(diǎn)也要畫在間里;附點(diǎn)音符的符頭在線上,附點(diǎn)要畫在音符右上方的間里。復(fù)附點(diǎn)音符一般來說用的不是很多。如果由于樂曲的需要,所唱音的音值比附點(diǎn)音符還要長怎么辦呢?這時候復(fù)附點(diǎn)就派上用場了。那么怎么表示呢?很簡單,就是在附點(diǎn)的后面再帶上一個小兵,也就是在附點(diǎn)后面再加上一個符點(diǎn),這種記法稱為復(fù)附點(diǎn)。標(biāo)有復(fù)附點(diǎn)的這個音符也就叫復(fù)附點(diǎn)音符。這種復(fù)附點(diǎn)的算法是這樣的:前面一個圓點(diǎn)是表示增加了音符一半的時值,而二個附點(diǎn)(也就是后面一個圓點(diǎn))則表示它要增加前一個附點(diǎn)一半的時值。這樣兩個圓點(diǎn)加起來的總時值,是音符原有時值的四分之三。西湖區(qū)架子鼓..學(xué)架子鼓需要具備一些什么樂理知識?
在架子鼓學(xué)習(xí)中,缺乏音樂理論教學(xué)容易產(chǎn)生一系列問題,降低孩子的學(xué)習(xí)效率,具體而言共包括以下兩個方面:,在學(xué)習(xí)過程中單純練習(xí)打鼓技巧導(dǎo)致孩子一味學(xué)習(xí)和模仿,在演奏時缺乏創(chuàng)新性,形式單一,無法形成自己的音樂風(fēng)格,難以提高架子鼓藝術(shù)的創(chuàng)造性,甚至?xí)蛊涑掷m(xù)發(fā)展受到影響。只有多滲透音樂理論,不斷熏陶學(xué)生,才能促使其養(yǎng)成較高的藝術(shù)修養(yǎng)與自己的演奏風(fēng)格,有足夠的資格與潛力成為一位的藝術(shù)家。第二,單純練習(xí)打鼓技巧會使孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變成反復(fù)、機(jī)械的練習(xí),久而久之孩子的學(xué)習(xí)興趣逐漸降低,甚至完全喪失,學(xué)習(xí)效率降低,學(xué)習(xí)新知識和技巧的速度慢,還可能卡在某一項(xiàng)內(nèi)容上停滯不前。不講解音樂理論而單純練打鼓技術(shù)會導(dǎo)致孩子在不了解音樂理論和架子鼓的情況下展開學(xué)習(xí),薄弱的基礎(chǔ)決定了“上層建筑”的質(zhì)量不佳,孩子在學(xué)習(xí)技術(shù)時難以獲得理想效果,部分孩子還會遇到背譜困難、視譜能力差等問題,影響后續(xù)學(xué)習(xí)。沒有音樂理論進(jìn)行指導(dǎo),架子鼓學(xué)習(xí)仿佛“空中樓閣”,沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),又失去掌舵手的船,沒有前進(jìn)的方向,只能倒退或偏航。音樂實(shí)踐是音樂理論的來源,同時后者能夠有效指導(dǎo)前者,在實(shí)踐中運(yùn)用音樂理論的過程就是音樂實(shí)踐。
電子節(jié)拍器:人的感覺是錯誤的,電子節(jié)拍器是準(zhǔn)確的!記住這句話。人是有感情的,在演出的時候,看到妹子,會激動,不知不覺就加快了節(jié)奏。搞得整個樂隊(duì)感覺很奇怪。你怎么數(shù),都不可能在60秒的時候說出60秒。所以人是錯的,電子節(jié)拍器是對的。一個鼓手重要的一點(diǎn)就是機(jī)械化。你只有在節(jié)拍,技術(shù)機(jī)械化后才可以有自己的感情。不然一切都是免談。你時刻記住你的職責(zé)是穩(wěn)定節(jié)拍!所以你不能錯。不能多,不能少。不能快不能慢。所以我們必須嚴(yán)格跟隨節(jié)拍器。你只要練習(xí),就必須開節(jié)拍器!打錯了,是你錯了,不是節(jié)拍器錯。請練習(xí)的時候跟著節(jié)拍器唱出來1,2,3,4.無論你手上在做什么,嘴上一定要跟著節(jié)拍器唱出來1,2,3,4.一開始會很難。但一定要克服。這里注意1.2.3.4一定是均勻的,每個之間的間隔要出來。不要12.3.4或者1.2.34.架子鼓的名字分別叫什么?
學(xué)會架子鼓重點(diǎn)一、演奏姿勢,演奏姿勢是每個學(xué)樂器的基本因素,演奏姿勢在視覺上要給人以舒心的感覺,是一門視覺藝術(shù),因?yàn)橐魳肥且曈X與聽覺的結(jié)合,真正的演奏家都是視覺與聽覺的塑造者,也是技術(shù)的深造者。架子鼓演奏,首先要身體坐直,給人以自然感覺,身體放松,手握鼓槌時候,為直錘持棒,手掌心握住鼓槌三分之一處,猶如騎自行車握車把一般,只不過需要大拇指與食指掐住鼓槌,在演奏時候切勿手握鼓槌拘謹(jǐn)以防長時間演奏磨出血泡,水泡。演奏過程中手腕要放松,大臂帶動小臂,小臂帶動手腕,發(fā)力點(diǎn)在科學(xué)上說,身體是主要發(fā)力點(diǎn),手腕的發(fā)力點(diǎn)是弱的。底鼓與踩镲多為大腿發(fā)力,發(fā)力觸點(diǎn)有腳尖與平掌腳,根據(jù)個人習(xí)慣可自行選擇。學(xué)會架子鼓重點(diǎn)二、鼓的定音與調(diào)音,架子鼓與其他鼓有所區(qū)別,也有一定音域,不是隨意就可以的音域,一般架子鼓鼓組音域音程為,依照歌曲的要求是低音5中音1中音3或者135有的也可以調(diào)節(jié)為低音613,有人用調(diào)音器將12吋TomTom調(diào)為基準(zhǔn)C3或A3,其余鼓與鼓間各差3~5度。有些教材提及小鼓調(diào)A(440Hz),TomTom調(diào)C大調(diào)的G、E、C或C、G、G,上皮與底皮的音程可一致或差3~5度。架子鼓里有哪些樂器呢?西湖區(qū)逆戰(zhàn) 架子鼓譜
架子鼓的特點(diǎn)以及用途?富陽區(qū)之江學(xué)架子鼓入門
電子琴是一種鍵盤樂器,實(shí)際上它是一種電子合成器。電子鋼琴根本就不是一個正確的名字,因?yàn)樗雌饋硐皲撉?,所以有人稱它為電子鋼琴,那么電子鋼琴和鋼琴有什么區(qū)別呢,電子琴和鋼琴的區(qū)別有什么?我們來看看吧。1.范圍不同。鋼琴的范圍幾乎是電子鋼琴的兩倍。如果啟用電子鋼琴的伴奏功能,則鋼琴的范圍是電子鋼琴的兩倍以上。2.觸摸鍵的不同方法。無需手指力就可以觸摸觸發(fā)電子按鍵。產(chǎn)生的聲音與手指力量無關(guān)。鋼琴強(qiáng)調(diào)提高手指練習(xí)手指力量。按鍵依靠手指敲擊來驅(qū)動縱梁撞擊鋼絲以產(chǎn)生聲音,這是由手指力量控制的。鋼琴比電子鋼琴彈奏得更硬,鋼琴的88鍵比電子鋼琴的61鍵更難。電子鋼琴的按鍵效果更好。3.電子琴和鋼琴的區(qū)別有什么?不同形式的左撇子伴奏。電子鋼琴有兩種形式:自動伴奏和鋼琴伴奏,而鋼琴只有一種。富陽區(qū)之江學(xué)架子鼓入門
杭州小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)有限公司致力于教育培訓(xùn),是一家服務(wù)型的公司。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)致力于為客戶提供良好的“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn),一切以用戶需求為中心,深受廣大客戶的歡迎。公司注重以質(zhì)量為中心,以服務(wù)為理念,秉持誠信為本的理念,打造教育培訓(xùn)良好品牌。在社會各界的鼎力支持下,持續(xù)創(chuàng)新,不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn),為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。