好的人格、性情奠基于兒童時(shí)期規(guī)律、和諧的生活環(huán)境。幼兒園每日呼吸合宜的韻律節(jié)奏隱藏在一日流程中,使孩子的生活作息達(dá)到呼與吸的平衡。老師們?nèi)諒?fù)一日通過(guò)晨圈、故事、餐前感恩、偶戲、節(jié)慶等教學(xué)方式,平穩(wěn)地將大宇宙的韻律節(jié)奏透過(guò)每日平凡的生活作息,帶入孩子尚在發(fā)育的身體中,使之成為孩子體內(nèi)小宇宙的規(guī)律與印記,從而建立孩子內(nèi)在深厚的安全感。而幼兒園又是大自然中的小自然,校園坐落于貴陽(yáng)市花溪區(qū)和南明區(qū),孩子們就長(zhǎng)在四季分明里。教室環(huán)境強(qiáng)調(diào)自然、手工、天然材質(zhì)的玩具與布置,比如采集的果實(shí)種子、貝殼、石頭、枯木鋸成的積木、手染布、手工娃娃等。孩子們?cè)谔烊凰夭牡男螤睢⒓y路與質(zhì)感里,培養(yǎng)了對(duì)于自然造物的欣賞與情感。每日一餐兩點(diǎn),基本實(shí)現(xiàn)全部食材生態(tài)有機(jī)、當(dāng)?shù)禺?dāng)季供應(yīng)。幼兒園招生開(kāi)始啦!比幼兒園更簡(jiǎn)單!油榨街民辦幼兒園哪家比較有優(yōu)勢(shì)
處罰原則:(1)懲罰不等于體罰(對(duì)幼兒動(dòng)手、表現(xiàn)兇猛表示另一種畏懼,還容易讓幼兒模仿,成為兒童)(2)壞的行為發(fā)生后立即實(shí)施(3)處罰方式應(yīng)公正,應(yīng)前后一致(同一行為應(yīng)具有相同的后果)(4)對(duì)幼童的懲罰可通過(guò)取消某些其認(rèn)為重要的東西來(lái)實(shí)現(xiàn)(5)不要以涉及生命的事情來(lái)懲罰(6)懲罰孩子要使他明白你喜歡他,只是不喜歡他的壞行為,把人和事分開(kāi)(7)處罰應(yīng)與口頭說(shuō)明相配合,使兒童了解為什么要被罰(8)懲罰兒童時(shí),注意就事論事,不侮辱和貶損兒童,不作超齡要求正確處理好親子關(guān)系:用心去探尋兒童的問(wèn)題所在,并考慮兒童的身心發(fā)展?fàn)顩r(2)父母或祖父母的養(yǎng)育態(tài)度應(yīng)力求一致,不允許孩子無(wú)所事事(3)給孩子清晰的愛(ài),明白的指示,不吝惜地給予獎(jiǎng)賞(4)教導(dǎo)兒童包容、體貼之前,自己要表現(xiàn)出包容和體貼(5)與子女一起成長(zhǎng),給予子女彈性的空間,使親子關(guān)系得以持久(6)教孩子“幫助”,而非“代替”或“幫”(7)不把孩子當(dāng)作父母(8)為兒童提供快樂(lè)成長(zhǎng)的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境(9)與兒童共同制定規(guī)則,使兒童有遵守規(guī)則的權(quán)利。油榨街私立幼兒園哪個(gè)好美麗的童年從新盛幼兒園開(kāi)始。
幼兒園的硬件:要有辦學(xué)許可證選擇誤區(qū):在考察了周邊的幼兒園以后,不少家長(zhǎng)簡(jiǎn)單地認(rèn)為,一個(gè)辦學(xué)點(diǎn)和幾個(gè)幼教老師就可以組成一個(gè)幼兒園??唇虒W(xué)地點(diǎn)和教學(xué)老師往往不能看出幼兒園的辦學(xué)條件。**建議:家長(zhǎng)在選擇幼兒園時(shí),除了考察他們的師資、管理能力及教學(xué)環(huán)境等因素外,還要看幼兒園是否正規(guī)。一般來(lái)說(shuō),除了公立幼兒園附設(shè)的親子班不需要許可證外,民間辦幼兒園中心必須具備“辦學(xué)許可證”?,F(xiàn)在幼兒園良莠不齊,每一家都宣稱(chēng)自己是科學(xué)幼兒園,但科學(xué)的前提必須是安全。寶寶的接受能力與身心發(fā)育程度是緊密相連的,有些幼兒園開(kāi)設(shè)的課程過(guò)度強(qiáng)調(diào)開(kāi)發(fā)孩子右腦,培養(yǎng)天才寶寶,實(shí)際上這對(duì)寶寶的身心發(fā)展不一定有好處。其實(shí),寶寶的成長(zhǎng)還是和諧發(fā)展、健康快樂(lè)為好。所以,家長(zhǎng)在選擇幼兒園時(shí)一定要細(xì)心甄別,看幼兒園的研究成果是否在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域被認(rèn)可,是否適合寶寶的健康成長(zhǎng)。衡量教學(xué)場(chǎng)所和游樂(lè)設(shè)施。
主動(dòng)尋找故事的結(jié)局,越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視拓寬孩子的興趣,拓寬興趣更是,家長(zhǎng)可以利用這點(diǎn),用自己的實(shí)際行動(dòng)激發(fā)孩子的模仿欲望,你只要有意識(shí)地將所有的玩具都藏起來(lái)。給孩子講書(shū)里面的故事,你可以采用一些小伎倆,但這需要一定的時(shí)間,如過(guò)家家、去公園、讀兒歌、做蛋糕等等。家長(zhǎng)拓寬孩子興趣的方法興趣是孩子探索未知世界的航標(biāo)燈。家長(zhǎng)可告訴孩子。小提示:允許孩子中途更改游戲內(nèi)容??梢宰寣W(xué)習(xí)事半功倍。你可以尊重孩子個(gè)性,那你不妨多給他幾種游戲選擇。尤其喜歡模仿大人的行為,禁不住跟著你手舞足蹈時(shí),她的注意力就會(huì)被牽引過(guò)去,但為了拓寬孩子興趣,從關(guān)注到模仿,只靠外界刺激就可以產(chǎn)生。又利于多種興趣的拓展,這樣玩更有趣,然后讓孩子自己來(lái)制定進(jìn)行以上游戲的時(shí)間表,倘若運(yùn)用得當(dāng),那么你就大功告成啦!你可以抓住機(jī)會(huì),既保證孩子對(duì)玩具常鮮的需要,因此,用鮮艷的顏色或新奇外形的物品去刺激孩子的視覺(jué),孩子很容易就愛(ài)上畫(huà)畫(huà)啦,掉進(jìn)你設(shè)定的圈套,坐收其成,此時(shí)。你要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子多參與不同類(lèi)型的游戲。孩子上幼兒園,家長(zhǎng)該如何選擇合適?
貴陽(yáng)欣盛幼兒園對(duì)孩子專(zhuān)注力培養(yǎng)的一點(diǎn)心得投其所好+盡情隨意,這是一個(gè)總體思路吧,再加進(jìn)責(zé)任意識(shí):不能一味做自己喜歡做的事,也應(yīng)該快速高效完成,而不是家長(zhǎng)來(lái)決定:你應(yīng)該干什么了,實(shí)際上我做的并不是太好,倒是生活中經(jīng)常有懶散磨蹭游蕩的現(xiàn)象,專(zhuān)注力的培養(yǎng)其實(shí)不難,喜歡畫(huà)畫(huà)就讓他畫(huà)個(gè)夠,養(yǎng)成好習(xí)慣以后,歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng),就可以做你喜歡的,我主要致力于孩子對(duì)科學(xué)、對(duì)閱讀的興趣,讓他愿意花時(shí)間在一件事上,省下來(lái)的時(shí)間,孩子也慢慢大了。逐漸的孩子就會(huì)變得能專(zhuān)心在手頭的事情上,另外還有就是幫助孩子經(jīng)常能從做完一件事中獲得成就感。幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看,他會(huì)非常專(zhuān)注,就這么簡(jiǎn)單,讓小朋友掌握自己的節(jié)奏,其他任務(wù)、功課,喜歡玩沙子就讓玩?zhèn)€夠,一旦有他喜歡的書(shū)或課,做個(gè)好學(xué)生我倒是滿(mǎn)有信心的。我們欣盛幼兒園是小朋友開(kāi)心家園,家長(zhǎng)的放心伙伴。童欣幼兒園師資力量
貴陽(yáng)幼兒園政策變了以后,在貴陽(yáng)開(kāi)幼兒園都該怎么選?油榨街民辦幼兒園哪家比較有優(yōu)勢(shì)
欣盛教育是貴州省陶行知教育思想研究會(huì)民辦分會(huì)理事單位,花溪區(qū)社會(huì)組織理事單位,被授予2017年度誠(chéng)信企業(yè),貴州省陶行知教育思想研究會(huì)生活教育實(shí)驗(yàn)基地、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園實(shí)驗(yàn)校、民族文化傳承進(jìn)校園實(shí)驗(yàn)校、服務(wù)地方教育研訓(xùn)中心、創(chuàng)新教育進(jìn)校園實(shí)驗(yàn)校、實(shí)效性關(guān)愛(ài)留守兒童、流動(dòng)兒童教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)校。并且我們欣盛幼兒的原則:多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)孩子,不要吝惜(2)獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容與所獎(jiǎng)勵(lì)的行為相一致(3)良好行為一旦發(fā)生,獎(jiǎng)勵(lì)就應(yīng)立即實(shí)施,才會(huì)有效(4)獎(jiǎng)賞不能主宰太濫,應(yīng)該通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)體現(xiàn)2)多用精神或社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì),少用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(6)口頭贊揚(yáng)要具體具體獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)由外部控制逐步引入內(nèi)部控制,以培養(yǎng)兒童生活的能力。(8)不要錯(cuò)誤地使用獎(jiǎng)賞來(lái)激勵(lì)良好行為。油榨街民辦幼兒園哪家比較有優(yōu)勢(shì)
貴州欣盛教育咨詢(xún)服務(wù)有限公司專(zhuān)注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā),發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才,以不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力,加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。貴州欣盛教育咨詢(xún)服務(wù)有限公司主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋教育咨詢(xún),幼兒教育,堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿(mǎn)意”的質(zhì)量方針,贏得廣大客戶(hù)的支持和信賴(lài)。公司力求給客戶(hù)提供全數(shù)良好服務(wù),我們相信誠(chéng)實(shí)正直、開(kāi)拓進(jìn)取地為公司發(fā)展做正確的事情,將為公司和個(gè)人帶來(lái)共同的利益和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,已成為教育咨詢(xún),幼兒教育行業(yè)出名企業(yè)。