隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、AI視覺技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、以及智能化裝備技術(shù)的迅猛發(fā)展，不只對(duì)人們的學(xué)習(xí)、生活、工作方式產(chǎn)生了巨大的影響，而且引發(fā)了學(xué)校教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)環(huán)境建設(shè)的變革，教學(xué)信息化建設(shè)成為了當(dāng)下學(xué)校教學(xué)的未來發(fā)展趨勢(shì)。智慧操場(chǎng)管理系統(tǒng)是中教產(chǎn)業(yè)自主設(shè)計(jì)開發(fā)的能夠廣泛應(yīng)用于各種室內(nèi)室外球類賽事及學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育課和校園文體活動(dòng)的服務(wù)平臺(tái)，是智慧校園的重要組成部分。該系統(tǒng)是通過AI視覺算法+物聯(lián)網(wǎng)+直播等技術(shù)與體育相結(jié)合的產(chǎn)品，能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)跟拍、全景拍攝、數(shù)據(jù)采集、自動(dòng)剪輯、專業(yè)字幕貼片等一系列智能化功能，同時(shí)通過強(qiáng)大的云計(jì)算平臺(tái)統(tǒng)一管控各場(chǎng)館和賽事數(shù)據(jù)，支持手機(jī)、電子白板、PC和TV等多種終端觀看直播、回放。智慧操場(chǎng)充分應(yīng)用人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)，采用AI技術(shù)智能識(shí)別學(xué)生運(yùn)動(dòng)。山西智能立定跳遠(yuǎn)購(gòu)買

智能操場(chǎng)有效解決運(yùn)動(dòng)時(shí)間難評(píng)價(jià)、運(yùn)動(dòng)效果難量化等實(shí)際問題，優(yōu)化學(xué)生體育鍛煉過程的監(jiān)督評(píng)價(jià)方法，提高管理效率，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)效果的量化評(píng)價(jià)。智能操場(chǎng)直接觸及體育鍛煉過程評(píng)價(jià)管理的盲點(diǎn)，提高鍛煉過程管理水平。通過視覺系統(tǒng)和體征收集系統(tǒng)，從多個(gè)維度收集學(xué)生鍛煉過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，記錄學(xué)生的出勤時(shí)間，避免學(xué)生只打卡不鍛煉類似的行為；嚴(yán)格掌握運(yùn)動(dòng)時(shí)間、強(qiáng)度、消耗等運(yùn)動(dòng)量化指標(biāo)，幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生體育鍛煉效果的量化評(píng)價(jià)。山西智能立定跳遠(yuǎn)購(gòu)買課后，學(xué)生可以在操場(chǎng)上進(jìn)行自己的項(xiàng)目練習(xí)和測(cè)試，通過機(jī)器的幫助了解他們的成績(jī)和弱點(diǎn)。

智能操場(chǎng)系統(tǒng)通過智能手表實(shí)現(xiàn)了幾乎無意義的數(shù)據(jù)采集，實(shí)現(xiàn)了兩種提前預(yù)警，而不增加管理者和師生的過度負(fù)擔(dān)。兩種提前預(yù)警是指通過實(shí)時(shí)采集的運(yùn)動(dòng)體征數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)心率異常的提前預(yù)警，幫助學(xué)?？茖W(xué)合理地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；當(dāng)學(xué)生感到不適時(shí)，可以主動(dòng)提前預(yù)警，系統(tǒng)會(huì)通知教師及時(shí)處理。智能操場(chǎng)提高學(xué)生的健康水平：智能操場(chǎng)大數(shù)據(jù)平臺(tái)積累的數(shù)據(jù)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為教師提供教學(xué)數(shù)據(jù)，縮短教學(xué)優(yōu)化周期，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有效的指導(dǎo)依據(jù)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的意義。

高校智慧操場(chǎng)音源部分設(shè)計(jì)：由于學(xué)校操場(chǎng)會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出、大型聚會(huì)等活動(dòng)；所以為學(xué)校操場(chǎng)音源設(shè)計(jì)安裝電腦、智能音樂播放主機(jī)、無線話筒、有線話筒、CD播放機(jī)、等其他音源。主控部分設(shè)計(jì)：調(diào)音臺(tái)、效果器、均衡器、數(shù)字音頻處理器、反饋抑制器等處理設(shè)備，起到改善音質(zhì)，產(chǎn)生聲效，消除反饋等作用。音響部分設(shè)計(jì)：考慮到操場(chǎng)區(qū)域，用戶要求聲場(chǎng)均勻，主要用于操場(chǎng)擴(kuò)聲；因此我們?yōu)橛脩粼O(shè)計(jì)安裝線陣音響作為主擴(kuò)，輔助音響作為補(bǔ)聲。根據(jù)操場(chǎng)的面積大小我們?yōu)橛脩粼O(shè)計(jì)2串8只雙10線性陣列（銣磁），2只單18寸低音音箱作為主擴(kuò)音響，在操場(chǎng)的兩邊分別放置2只專業(yè)防雨音箱輔助擴(kuò)聲；看臺(tái)兩側(cè)各放置2只防水音箱作為看臺(tái)補(bǔ)聲，主席臺(tái)放置2只防水音箱作為返聽，共計(jì)8只輔助音箱。智慧操場(chǎng)可提供課堂運(yùn)動(dòng)報(bào)告、課后個(gè)性化運(yùn)動(dòng)方法。

傳統(tǒng)體育教學(xué)難量化、難記錄、難監(jiān)督、難分析，而現(xiàn)在的智慧體育課系統(tǒng)可以將體育教學(xué)過程“數(shù)字化、可視化、精確化、結(jié)構(gòu)化”，讓老師可以上一堂數(shù)據(jù)化的體育課，從而精確識(shí)別學(xué)生個(gè)體差異，分層教學(xué)因材施教，保障體育課堂學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全，至終實(shí)現(xiàn)讓參與運(yùn)動(dòng)的孩子能夠在可承受強(qiáng)度范圍內(nèi)達(dá)到建議的鍛煉，同時(shí)感受到運(yùn)動(dòng)本身的快樂和幸福。在體育課上采用佩戴運(yùn)動(dòng)心率手環(huán)的方式，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)每位學(xué)生的運(yùn)動(dòng)健康數(shù)據(jù)，包括至大心率、步數(shù)、時(shí)間分布等數(shù)據(jù)，運(yùn)動(dòng)中系統(tǒng)可以針對(duì)每位學(xué)生的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)生成心率預(yù)警上限閥值，通過多點(diǎn)預(yù)警提示，有效預(yù)防課堂上出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)。”整個(gè)系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)基于B-S建設(shè)模式，方便學(xué)校日常管理。浙江智慧操場(chǎng)大屏購(gòu)買

人工智能智慧操場(chǎng)可以實(shí)時(shí)智能地分析學(xué)生的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)、運(yùn)動(dòng)過程等關(guān)鍵指標(biāo)，給出科學(xué)的改進(jìn)建議。山西智能立定跳遠(yuǎn)購(gòu)買

智能操場(chǎng)基于大數(shù)據(jù)、5G（物聯(lián)網(wǎng)）、云計(jì)算等前沿技術(shù)，開發(fā)了智能操場(chǎng)管理系統(tǒng)。通過收集學(xué)生在體育課堂上的體育數(shù)據(jù)，通過大數(shù)據(jù)云平臺(tái)計(jì)算和輸出評(píng)估報(bào)告，為學(xué)校提供體育課堂安全風(fēng)險(xiǎn)防范、體育效果監(jiān)測(cè)、績(jī)效分析、質(zhì)量分析等服務(wù)，促進(jìn)校園體育信息化建設(shè)。作為體育教師的智能助手，智能操場(chǎng)可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生體育過程的有證據(jù)可查，制定教學(xué)計(jì)劃，滿足學(xué)校體育教學(xué)管理的需要。針對(duì)體育教育中存在的困難，提出以下解決方案：鍛煉效果的量化評(píng)價(jià)。有效解決鍛煉時(shí)間難評(píng)價(jià)、鍛煉效果難量化等實(shí)際問題，優(yōu)化學(xué)生體育鍛煉過程的監(jiān)督評(píng)價(jià)方法，提高管理效率，實(shí)現(xiàn)鍛煉效果的量化評(píng)價(jià)。山西智能立定跳遠(yuǎn)購(gòu)買