電子商務(wù)專業(yè)可以報(bào)考二級(jí)建造師嗎？二級(jí)建造師考試要求考生所學(xué)專業(yè)為工程類或工程經(jīng)濟(jì)類，由于電子商務(wù)專業(yè)不符合二級(jí)建造師專業(yè)要求，因此不能報(bào)考。二級(jí)建造師考試有學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)和工作年限要求，不符合其中一項(xiàng)都是不能報(bào)考的。凡遵紀(jì)守法并符合具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等?？埔陨蠈W(xué)歷，并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理工作滿兩年；具備其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷，并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿5年；從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理工作滿15年等條件之一的，可報(bào)名參加二級(jí)建造師全部科目考試。建筑專業(yè)通過了大概在7%.承德二級(jí)建造師價(jià)格比較

礦業(yè)工程：礦業(yè)工程一級(jí)學(xué)科包含采礦工程、礦物加工工程、安全技術(shù)及工程等二級(jí)學(xué)科。礦業(yè)工程學(xué)科既要按照礦井的地質(zhì)、生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)特性來完善和發(fā)展傳統(tǒng)的礦業(yè)工程科技，又要吸收和融匯現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的***成就使礦業(yè)工程科技不斷提高和更新。礦業(yè)工程學(xué)科和地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、能源工程、冶金工程、材料科學(xué)與工程、力學(xué)、土木工程、機(jī)械工程、化學(xué)等相鄰學(xué)科有密切聯(lián)系。礦業(yè)工程一級(jí)學(xué)科設(shè)置的采礦工程、礦物加工工程、安全技術(shù)及工程二級(jí)學(xué)科之間存在相互依賴、共同發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。采礦工程場(chǎng)所大多處在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中，采礦工程依賴安全技術(shù)及工程提供安全保障。安全技術(shù)及工程學(xué)科的對(duì)象是工礦企業(yè)的安全技術(shù)問題，但其突出研究對(duì)象是礦業(yè)領(lǐng)域的重大災(zāi)害事故和安全問題。采礦工程開采出的礦產(chǎn)資源，通常需要經(jīng)過礦物加工才能成為冶金、能源、化工、建材等行業(yè)的原料。礦業(yè)工程學(xué)科的發(fā)展對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展極為重要，并將不斷推動(dòng)和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。全程二級(jí)建造師市場(chǎng)報(bào)價(jià)應(yīng)試人員不得要求監(jiān)考人員解釋試題，如遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤，頁(yè)碼序號(hào)不對(duì)，字跡不清問題，可舉手詢問監(jiān)考老師。

二級(jí)建造師共有六個(gè)專業(yè)，專業(yè)不同，其含金量也各不相同。以下是二建各專業(yè)含金量排行，*供參考：第1名：水利水電。70%的省市水利水電含金量相比市政高。第2名：市政。大多數(shù)考生眼中，市政是二建實(shí)務(wù)科目中熱度比較高的，也是難度比較大的。第3名：機(jī)電。機(jī)電考試人數(shù)*次于建筑和市政，算是熱門專業(yè)之一。第4名：公路。公路考試人數(shù)相對(duì)較少，市場(chǎng)需求量比不上市政，不同地區(qū)差別比較大。第5名：礦業(yè)。可以跟水利水電齊頭并進(jìn)的高含金量證，但礦業(yè)工程市場(chǎng)需求量很少。第6名：建筑。建筑在各科目中難度相對(duì)較低，報(bào)名人數(shù)**多，對(duì)于不是從事建造有關(guān)行業(yè)的考生來說，建筑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：簡(jiǎn)答題：按要點(diǎn)或采分點(diǎn)給分，答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)可以得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。計(jì)算題：按照計(jì)算題步驟給分，列出一個(gè)正確步驟，給相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答案正確，得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每個(gè)步驟的分值為2~4分。二建案例題考試評(píng)分是采取網(wǎng)上評(píng)分的辦法進(jìn)行評(píng)分，為了防止出現(xiàn)評(píng)分人員（老師）的評(píng)分寬嚴(yán)度差異對(duì)不同考生產(chǎn)生影響，每個(gè)閱卷人員只評(píng)一道題的分?jǐn)?shù)，每份試卷的每道題均由2位評(píng)分人員分別**評(píng)分。如果2人的評(píng)分結(jié)果相同或很相近（這種情況比例很大）就按2人的平均分為準(zhǔn)。如果2人的評(píng)分差異較大超過4-5分（這種情況出現(xiàn)的幾率很?。?，就由評(píng)分**再**評(píng)分一次，然后用**所評(píng)的分?jǐn)?shù)和與**評(píng)分接近的那個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。閱卷規(guī)則：答案是會(huì)給出給分點(diǎn)的，答出一個(gè)給分點(diǎn)就給分，說得不完全一致，也會(huì)給分。多答不會(huì)給分的，只會(huì)按點(diǎn)給分。其中中等?？埔陨蠈W(xué)歷不包含職業(yè)高中和技校學(xué)歷。

***年考過兩門，想換工作單位了，第二年報(bào)考時(shí)能修改工作單位嗎?可以的。因?yàn)閷I(yè)技術(shù)人員允許合理流動(dòng)。只要有原報(bào)名檔案號(hào)，無需改變?cè)瓉淼膱?bào)名信息。即使在新公司工作，也仍可以原來公司信息進(jìn)行報(bào)名?？荚囃ㄟ^后，拿證注冊(cè)是另外的事情了?？梢宰?cè)成現(xiàn)在新公司或者其他新公司。凡遵紀(jì)守法并符合具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等?？埔陨蠈W(xué)歷，并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理工作滿兩年；具備其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷，并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿5年；從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理工作滿15年等條件之一的，可報(bào)名參加二級(jí)建造師全部科目考試。點(diǎn)擊下圖，進(jìn)入二建報(bào)考條件查詢系統(tǒng)>>二建是各省自行組織的考試，所以各省在報(bào)考條件規(guī)定上略有不同。報(bào)名前，各位考生一定要仔細(xì)了解當(dāng)?shù)氐亩▓?bào)考文件，千萬不要到報(bào)名時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己不符合報(bào)名條件，后悔莫及。至少有1個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，錯(cuò)選，本題不得分。長(zhǎng)沙全程二級(jí)建造師

從通過率來說屬于機(jī)電大年，全國(guó)通過人數(shù)1.2萬左右。承德二級(jí)建造師價(jià)格比較

根據(jù)規(guī)定，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中，方向?yàn)榄h(huán)境藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、裝飾裝修等工程設(shè)計(jì)方向，都符合二級(jí)建造師報(bào)考條件；平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等非工程設(shè)計(jì)方向，不符合一、二級(jí)建造師報(bào)考條件。二級(jí)建造師報(bào)名條件：根據(jù)規(guī)定，報(bào)考二建需要取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等?？埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年，可報(bào)名參加二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。上述報(bào)名條件中有關(guān)學(xué)歷或?qū)W位的要求是指經(jīng)國(guó)家教育行政主管部門承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷或?qū)W位，從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作年限是指取得規(guī)定學(xué)歷前、后從事該項(xiàng)工作的時(shí)間總和，其截止日期為報(bào)名當(dāng)年年底。承德二級(jí)建造師價(jià)格比較

秀珍教育科技（濟(jì)南）有限公司在網(wǎng)校系統(tǒng)教育軟件研發(fā)，衛(wèi)生職稱，造價(jià)工程師監(jiān)理工程師安全，碩博學(xué)歷一直在同行業(yè)中處于較強(qiáng)地位，無論是產(chǎn)品還是服務(wù)，其高水平的能力始終貫穿于其中。公司始建于2012-12-07，在全國(guó)各個(gè)地區(qū)建立了良好的商貿(mào)渠道和技術(shù)協(xié)作關(guān)系。公司承擔(dān)并建設(shè)完成教育培訓(xùn)多項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目，取得了明顯的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。將憑借高精尖的系列產(chǎn)品與解決方案，加速推進(jìn)全國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展。