美術(shù)生就業(yè)的職業(yè)方向：??美術(shù)學(xué)??美術(shù)學(xué)是以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想，主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能。就業(yè)前景美術(shù)學(xué)屬于教育部劃分的一級學(xué)科，有師范類和史論類兩種，具體專業(yè)方向：美術(shù)史、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)史論、藝術(shù)與文化遺產(chǎn)，美術(shù)教育、書畫與文物鑒定、藝術(shù)策劃與管理。造型類：??01/國畫??國畫是中國的傳統(tǒng)繪畫形式，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上。工具和材料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等，題材可分人物、山水、花鳥等，技法可分具象和寫意。就業(yè)前景：中國畫報考生較少，專業(yè)分?jǐn)?shù)在眾專業(yè)中偏低，成為進(jìn)入理想學(xué)校的去處，隨著國畫轉(zhuǎn)熱，社會對國畫專業(yè)畢業(yè)生需求量還是較大的。冬青畫室，畫出你的精彩未來。張店中考美術(shù)集訓(xùn)班

如“行”等；有左中右結(jié)構(gòu)，如“做”等；有上下結(jié)構(gòu)，如“春”等；有上中下結(jié)構(gòu)，如“草”等；有里外封閉結(jié)構(gòu)，如“國”等；有里外半封閉結(jié)構(gòu)，如“區(qū)”等，還有“品”字形組合的，如“森”等。布局時應(yīng)根據(jù)每個字的組合結(jié)構(gòu)，劃分各部分的比例。3.定骨架：用單線劃出字形,用筆要輕，筆跡宜淡。4.雙勾字形：筆畫要統(tǒng)一,按骨架的位置畫出筆畫。5.填色：按需選擇顏色,填色一般先畫輪廓,再在中間填色。美術(shù)字的變化方法并不是一個死板的公式，而是可以靈活應(yīng)用的，有些方法可以結(jié)合起來，比如一個立體的美術(shù)字還可以進(jìn)行筆畫、字形或結(jié)構(gòu)的變化。只有這樣，才能真正寫好美術(shù)字。時下傳統(tǒng)的美術(shù)字課已經(jīng)被字體設(shè)計課程所取代，字體設(shè)計能擺脫字庫字體的機(jī)械化，字體設(shè)計可以只設(shè)計一個字或幾個字，不用考慮其他字的設(shè)計筆畫．設(shè)計出來的字體，可以當(dāng)標(biāo)志，可以當(dāng)插畫等等用途。美術(shù)壁畫繪在建筑物的墻壁或天花板上的圖畫。分為粗底壁畫、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是 古老的繪畫形式之一，埃及、印度、巴比倫保存了不少古代壁畫，意大利文藝復(fù)興時期，壁畫創(chuàng)作十分繁榮，產(chǎn)生了許多的作品。我國自周代以來，歷代宮室乃至墓室都有飾以壁畫的制度；隨著宗教信仰的興盛。淄博五中附近中考美術(shù)培訓(xùn)哪家好冬青藝術(shù)文化公司地理位置優(yōu)越，擁有完善的服務(wù)體系。

在古代，沒有專門收藏或展出美術(shù)品的建筑。古希臘時代，雅典衛(wèi)城山門的北翼為畫廊。中國隋文帝在洛陽觀文殿后,東建妙楷臺以藏書法,西建寶跡臺以藏名畫。西方在中世紀(jì)時期，美術(shù)品主要藏在教堂、修道院和大學(xué)中。文藝復(fù)興時期，1581年建成的佛羅倫薩的烏菲齊美術(shù)館是座專為收藏美術(shù)品而設(shè)計的建筑物。資產(chǎn)階級**以后，歐洲一些國家常以退位君主的宮殿城堡辟為美術(shù)館,公開展出其藏品。20世紀(jì)以來,美術(shù)館建筑不斷增多，有兩種不同的傾向:一種傾向是繼承了美術(shù)館建筑注重藝術(shù)形式的傳統(tǒng)。這種美術(shù)館建筑本身就是藝術(shù)品,但在滿足使用功能上,常存在一些缺點(diǎn)。的有紐約古根漢姆美術(shù)館(見彩圖)、西柏林國家美術(shù)館、華盛頓國家美術(shù)館東館和耶路撒冷的以色列美術(shù)館等。另一種傾向是以滿足使用功能為原則，提供較理想的展出和保存條件，但在建筑藝術(shù)方面較為忽視。的實例有巴黎國家藝術(shù)及民族傳統(tǒng)館、墨爾本維多利亞國家美術(shù)館等。國際上出現(xiàn)了一些新型的美術(shù)館，如露天雕塑美術(shù)館,室內(nèi)外相結(jié)合的美術(shù)館,與自然風(fēng)景相結(jié)合的美術(shù)館，與城市生活相結(jié)合的美術(shù)館等。的有日本箱根露天美術(shù)館、耶路撒冷的比利羅絲藝術(shù)園和斯圖加特美術(shù)館新館等。中國比較大的美術(shù)館是北京的中國美術(shù)館。

美術(shù)三杰文藝復(fù)興美術(shù)三杰達(dá)·芬奇以《蒙娜麗莎》和《的晚餐》等作品于世。米開朗基羅是雕塑家、畫家、建筑師和詩人。他的作《大衛(wèi)》雕像生動準(zhǔn)確地表現(xiàn)了人體的健美和力量。拉斐爾是畫家和建筑家，他筆下的眾多圣母沒有神圣的宗教色彩，而是人間溫柔、典雅，充滿人情和母愛的女性。[1]美術(shù)三杰達(dá)·芬奇編輯美術(shù)三杰人物簡介達(dá)芬奇自畫像列奧納多·迪·皮耶羅·達(dá)·芬奇（LeonardoDiSerpieroDaVinci），儒略歷1452年4月15日（公歷1452年4月23日）~1519年5月2日，享年67歲。歐洲文藝復(fù)興時期的天才科學(xué)家、發(fā)明家、畫家。現(xiàn)代學(xué)者稱他為“文藝復(fù)興時期完美的”，是人類歷史上絕無有的全才，他比較大的成就是繪畫，他的杰作《蒙娜麗莎》、《的晚餐》，《巖間圣母》等作品，體現(xiàn)了他精湛的藝術(shù)造詣。他認(rèn)為自然中的研究對象是人體，人體是大自然的奇妙之作品，畫家應(yīng)以人為繪畫對象的。他是一位思想深邃，學(xué)識淵博、多才多藝的畫家、天文學(xué)家、發(fā)明家、建筑工程師。他還擅長雕刻、音樂、發(fā)明、建筑，通曉數(shù)學(xué)、生理、物理、天文、地質(zhì)等學(xué)科，既多才多藝，又勤奮多產(chǎn)，保存下來的手稿大約有6000頁。 冬青畫室-用成績說話，為高考中舉。

藝術(shù)設(shè)計是一門藝術(shù)學(xué)科，它的研究內(nèi)容和服務(wù)對象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類。同時藝術(shù)設(shè)計也是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到社會、文化、經(jīng)濟(jì)、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計貴在創(chuàng)造活動與實踐。 藝術(shù)設(shè)計，實際上是設(shè)計者自身綜合素質(zhì)（如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力）的體現(xiàn)。色彩速寫這種練習(xí)可以提高學(xué)生對色彩的感受力，即對色彩的直觀反應(yīng)能力。這與素描學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)畫生活速寫，來發(fā)展瞬間記錄對象形體動態(tài)的能力，道理是一樣的。從素描造型轉(zhuǎn)入色彩造型的初期，總是習(xí)慣于看對象的明暗關(guān)系，把對象畫成色彩單調(diào)的固有色素描。要改變這種認(rèn)識色彩的錯誤習(xí)慣，采用色彩速寫這一作業(yè)形式是行之有效的。因為它著重于訓(xùn)練提高學(xué)生在瞬間記錄對客觀對象色彩感受的能力。以客戶至上為理念，為客戶提供咨詢服務(wù)。張店實驗中學(xué)聯(lián)考美術(shù)

冬青藝術(shù)文化重信譽(yù)、守合同，嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，熱誠歡迎廣大用戶前來咨詢考察，洽談業(yè)務(wù)！張店中考美術(shù)集訓(xùn)班

家長在少兒繪畫中應(yīng)發(fā)生的作用：家長在少兒繪畫中的影響是很大的。我很贊同一位媽媽持有的觀點(diǎn)，她覺得：對孩子的教養(yǎng)要有始有終，不能因為小小的問題的出現(xiàn)而動搖。身體力行，幫助孩子樹立一個良好的習(xí)慣。這樣孩子才能更堅強(qiáng)、健康的成長！家長們看待學(xué)習(xí)繪畫的態(tài)度多半就是孩子的態(tài)度，家長認(rèn)真，孩子積極；家長們不重視，孩子自然不當(dāng)回事。還是那句話，多年以后，孩子一定會感激此時刻苦學(xué)習(xí)繪畫的自己和時刻鞭策自己的父母，好習(xí)慣的養(yǎng)成比天賦更重要！張店中考美術(shù)集訓(xùn)班