首先水粉、水彩、丙烯的媒介都是水，說通俗一點就是都是水溶的，畫畫的時候稀釋顏料用的是水。油畫顧名思義媒介用的是油。顏料的性質(zhì)有本質(zhì)性的區(qū)別。水粉這個東西算是國內(nèi)的產(chǎn)物，便宜，方便，可厚涂覆蓋（但是厚涂易開裂剝落），厚涂可以塑造出類似油畫的肌理（但是實際上無法比擬），所以高考前的美術(shù)生畫色彩都會畫水粉畫，一個是大量練習材料便宜、方便易得，另一個方面是它薄涂既可以塑造輕薄通透的水粉感，厚涂又可以塑造出油畫的肌理感，所以在國內(nèi)得到了大量的推廣。這么一說是不是感覺水粉很牛逼呢，其實并沒有，除了練習，很少有人真正的拿他來繪制作品。這和水粉的特性是有關(guān)的，他像全能選手，但是樣樣不精。發(fā)灰發(fā)黃剝落、遇水即溶，不管是空氣中濕度大還是太干燥，他都無法好好保存，所以總的來說，用水粉練習色彩的原理可以，沒有足夠的經(jīng)濟條件隨便畫畫可以，但是正兒八經(jīng)要進行創(chuàng)作是幾乎沒有人會選擇水粉這種材料。再說說丙烯，同樣溶于水，他和水粉水彩比較大的區(qū)別是，丙烯干燥后會成膜。也就是說具有一定的防水性。所以很多墻繪會選擇用丙烯，后者是一些畫在布料上的作品也會選擇丙烯（當然還是具有剝脫性。冬青藝術(shù)文化以質(zhì)量為生命”保障產(chǎn)品品質(zhì)。淄川區(qū)速成美術(shù)

一種美術(shù)繪畫教學用顏料盒，包括下箱體，所述下箱體的一側(cè)固定連接有合頁，所述下箱體通過合頁活動連接有上箱體，所述下箱體的內(nèi)部開設(shè)有顏料盒放置槽，所述下箱體內(nèi)部位于顏料盒放置槽的兩側(cè)分別開設(shè)有調(diào)色殼體放置槽和擦拭裝置放置槽，所述下箱體內(nèi)部位于顏料盒放置槽的一側(cè)開設(shè)有畫筆放置槽，所述顏料盒放置槽的內(nèi)部設(shè)置有顏料盒體，所述顏料盒體的上表面開設(shè)有圓形槽，所述調(diào)色殼體放置槽的內(nèi)部設(shè)置有調(diào)色殼體，所述擦拭裝置放置槽的內(nèi)部設(shè)置有擦拭裝置?？蛇x的，所述上箱體的一側(cè)固定連接有卡扣，且所述上箱體的內(nèi)部設(shè)置有防護墊?？蛇x的，所述擦拭裝置由裝置殼體、驅(qū)動電源、轉(zhuǎn)動軸、固定板、清理刷、控制開關(guān)和電機組成?？蛇x的，所述裝置殼體的內(nèi)部設(shè)置有驅(qū)動電源，所述裝置殼體內(nèi)部位于驅(qū)動電源的一側(cè)設(shè)置有電機，所述電機的輸出端固定連接有轉(zhuǎn)動軸，所述轉(zhuǎn)動軸的一端固定連接有固定板，所述固定板的一側(cè)設(shè)置有清理刷?？蛇x的，所述轉(zhuǎn)動軸與裝置殼體活動連接，且所述裝置殼體的一側(cè)設(shè)置有控制開關(guān)。可選的，所述圓形槽的數(shù)量為若干個，若干個所述圓形槽的大小均相同。淄川區(qū)速成美術(shù)冬青藝術(shù)文化以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展！

素描與速寫本是一家，它們之間的關(guān)系都很微妙。只不過，速寫比素描更簡練，素描需要花一定的時間和功夫去完成，在畫的整體中要達到唯美，準確的表帶好自己的畫的意圖。但是速寫，更加講究的是感覺：手感、靈感與速度。畫速寫的時候，一般都是都是處于靈感，目的是為了練筆，和撲捉靈感。而素描是完成一幅完美的畫，他考慮的東西比速寫考慮的多。一般素描是相對理性，對自己所畫的物體要分析、研究，然后開始下筆。然后各個物體之間要調(diào)配、顏色、感覺、大小、等，都要嚴格的考慮過后才構(gòu)圖，決定一幅畫的完美程度在于所畫的物體上，每一個物體之間都要有深層次的研究等。但是速寫，他是一時的感覺，感覺來了的時候，馬上的握筆、繪畫。憑借自己的感覺，把物體 快的提煉并表現(xiàn)生動起來。畫速寫一般是為了練習，提高自己的繪畫水平，更注重藝術(shù)的表現(xiàn)力。而素描是為了一幅完整畫面，更為深入和具體的表現(xiàn)，因此兩者還是略有不同的。

繪畫是一種藝術(shù)，富有魅力，可以說是人類表達情意的一種形式。美術(shù)是一種 次的藝術(shù)，可以提高修養(yǎng)，陶冶情操，打開眼界，感受美。高中生學習美術(shù)使學生拓寬就業(yè)道路，擴大就業(yè)選擇的機會。學習美術(shù)可以提高學生的自立能力，減輕家庭的負擔。美術(shù)是進入 大學和重點大學的捷徑 。 進入重點大學，文化課要求低。美術(shù)課的學習對空間想象能力，多維空間的表現(xiàn)能力，抽象思維能力，動手能力等有開發(fā)作用，可以激發(fā)學習興趣。冬青畫室，給您專業(yè)的教育培訓(xùn)。冬青藝術(shù)文化運用高科技，不斷創(chuàng)新為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的宗旨。

美術(shù)高考中的誤區(qū)，現(xiàn)實與理想有對抗，其實，考生在美術(shù)專業(yè)的訓(xùn)練有一定的基礎(chǔ)后，就應(yīng)根據(jù)自己的喜好及現(xiàn)實情況選擇專業(yè)學習的方向(或純美術(shù)，或師范美術(shù)，或工藝美術(shù)等)。確定好了目標，才能在計劃的基礎(chǔ)上，有目的、有成效地組織學習。在臨考前，考生能根據(jù)自己的愿望與本人的實際水平來選擇相應(yīng)的學校。如果你執(zhí)著于只報考某一學校，那么你需要好好地去研究一下那所學校的考題類型及學校辦學方向、教學風格(正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆)。有條件的同學可以能進入那所學校的考前輔導(dǎo)班學習一段時間，做到很大程度地適應(yīng)那學校的考試，提高競爭力。例如你是擅長嚴謹、凝重的純美術(shù)畫風，卻一心想要去考以色調(diào)明快、輕松，強調(diào)裝飾風格的工藝類的學校，那么你的畫法在這所學校組織的考試中自然不會得到什么好的分數(shù)。冬青藝術(shù)文化的行業(yè)影響力逐年提升。張店劍橋?qū)嶒瀸W校藝考美術(shù)

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美術(shù)量感借助明暗、色彩、線條等造型因素，表達出物體的輕重、厚薄、大小、多少等感覺。如山石的凝重，風的輕逸等。繪畫中表現(xiàn)實在的物體都要求傳達出對象所特有的分量和實在感。運用量的對比關(guān)系，可產(chǎn)生多樣統(tǒng)一的效果。美術(shù)空間感在繪畫中，依照幾何和空氣的原理，描繪出物體之間的遠近、層次、穿插等關(guān)系，使之在平面的繪畫上傳達出有深度的立體的空間感覺。ms211正確地運用知識，可以很好的表現(xiàn)空間感。美術(shù)體積感繪畫術(shù)語。指在繪畫平面上所表現(xiàn)的可視物體能夠給人以一種占有三度空間的立體感覺。在繪畫上，任何可視物體都是由物體本身的結(jié)構(gòu)所決定和由不同方向、角度的塊面所組成的。因此，在繪畫上把握被畫物的結(jié)構(gòu)特征和分析其體面關(guān)系，是達到體積感的必要步驟。美術(shù)明暗繪畫術(shù)語。指畫中物體受光、背光和反光部分的明暗度變化以及對這種變化的表現(xiàn)方法。物體在光線照射下出現(xiàn)三種明暗狀態(tài)，稱三大面，即：亮面、灰面、暗面。三大面光色明暗一般間面、暗面。三大面光色明暗一般又顯現(xiàn)為五個基本層次，即五調(diào)子:①亮面—直接受光部分；②灰面一中間面，半明半暗；③明暗交界線一亮部與暗部轉(zhuǎn)折交界的地方；④暗面一背光部分。淄川區(qū)速成美術(shù)