這些雕像本身已經(jīng)過(guò)雕刻藝術(shù)家的概括、歸納、強(qiáng)化處理和表現(xiàn)，人物的形象特征、結(jié)構(gòu)關(guān)系更為強(qiáng)烈鮮明，動(dòng)態(tài)與情緒更為生動(dòng)，富有力。在石膏像印寫(xiě)生訓(xùn)練中，這種對(duì)象本身已是一個(gè)很好的藝術(shù)范例，給我們提供了結(jié)構(gòu)、形體與層次的比較好方法。石膏像的上述特點(diǎn)其實(shí)從另一方面已說(shuō)明了它與人物肖像寫(xiě)生的區(qū)別和差異。那么，在具體的寫(xiě)生過(guò)程中，表現(xiàn)手法上的異同又體現(xiàn)在哪些方面呢?扼要地說(shuō)，石膏像素描寫(xiě)生與人物肖像素描寫(xiě)生從觀察方法到表現(xiàn)步驟沒(méi)有什么本質(zhì)區(qū)別，而且是比較一致的。但在具體的表現(xiàn)技巧上確有些細(xì)微差異。首先，石膏像的形體結(jié)構(gòu)與肌肉的起伏關(guān)系是雕刻家用雕刀塑造出來(lái)的，它有明顯的體面歸納、概括和處理的痕跡。如石膏像的眉、須、眼球、頭發(fā)等都是運(yùn)用體面、團(tuán)塊歸納與處理過(guò)的形體。骨、肌肉的起止關(guān)系都較為明顯而強(qiáng)烈。 冬青藝術(shù)文化產(chǎn)品適用范圍廣，產(chǎn)品規(guī)格齊全，歡迎咨詢(xún)。張店區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)

則由于這些工具本身具有尖點(diǎn)、利邊，或工具本身為小物件，因此，具有很高的使用風(fēng)險(xiǎn)，容易對(duì)兒童造成傷害。同時(shí)，當(dāng)書(shū)寫(xiě)完成后，如何分離作品上的毛線與筆頭處的毛線，這對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)可能可以借助剪刀，刀片等工具；但是，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，這類(lèi)工具是具有相當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)的，是各國(guó)玩具安全標(biāo)準(zhǔn)中特別關(guān)注甚至禁止使用的，如中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb6675《玩具安全標(biāo)準(zhǔn)》，應(yīng)當(dāng)盡量避免使用。同時(shí)，借助工具的方式無(wú)疑會(huì)降低玩具的用戶(hù)體驗(yàn)，因?yàn)橛脩?hù)總需要攜帶一些其他工具，而不是 攜帶毛線筆玩具本身，不但降低了用戶(hù)體驗(yàn)，也增加了丟失的風(fēng)險(xiǎn)；從成本的角度看，也是不經(jīng)濟(jì)，不環(huán)保的。技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：本發(fā)明所要解決的技術(shù)問(wèn)題之一是，提供一種適合于低齡兒童使用的毛線筆，從而可以不需要穿線動(dòng)作，就能完成毛線的裝入，使得毛線穿過(guò)一個(gè)“孔”，從而具有與傳統(tǒng)的筆近似甚至相同的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)體驗(yàn)。為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明公開(kāi)了一種毛線筆，所述毛線筆具有一個(gè)帶有中空腔體的筆桿，所述筆桿由兩個(gè)部分組成，分別為筆身和筆身蓋子，所述筆身蓋子可以封閉或者不封閉筆身，從而將使筆桿內(nèi)部的中空腔體選擇性的暴露出來(lái)，所述筆身的底部具有一個(gè)u形凹槽。張店區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)冬青藝術(shù)文化不懈追求產(chǎn)品質(zhì)量，精益求精不斷升級(jí)。

國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)等美術(shù)繪畫(huà)完成后，紙張表面的顏料不易干，傳統(tǒng)的做法是放置在桌面上自然晾干，但這種做法繪畫(huà)作品晾干的速度較慢，尤其是遇上陰雨天氣時(shí)，這樣會(huì)影響水彩畫(huà)的質(zhì)量，同時(shí)水彩畫(huà)不能高溫烘干，而且繪畫(huà)作品在傳統(tǒng)晾曬的過(guò)程中，極容易沾染灰塵，影響繪畫(huà)作品的質(zhì)量，因此亟待研發(fā)出一種能夠方便快速將國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)等美術(shù)繪畫(huà)作品快速晾干裝置，在晾干的過(guò)程中，避免沾染灰塵，來(lái)解決傳統(tǒng)的自然晾干速度較慢，極容易沾染灰塵，從而影響國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)等質(zhì)量的問(wèn)題，固定大小不同的圖畫(huà)十分不便，因此需要改進(jìn)。技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：（一）解決的技術(shù)問(wèn)題針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實(shí)用新型提供了一種美術(shù)繪畫(huà)作品快速晾干裝置，解決了現(xiàn)有的美術(shù)繪畫(huà)作品快速晾干裝置，固定大小不同的圖畫(huà)十分不便和防塵網(wǎng)更換不易的問(wèn)題。（二）技術(shù)方案為實(shí)現(xiàn)以上目的，本實(shí)用新型通過(guò)以下技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn)：一種美術(shù)繪畫(huà)作品快速晾干裝置，包括風(fēng)干箱，所述風(fēng)干箱的底部固定連接有支撐腿，所述風(fēng)干箱的一側(cè)固定連接有合頁(yè)，所述合頁(yè)的一側(cè)固定連接有門(mén)板，所述門(mén)板通過(guò)合頁(yè)與風(fēng)干箱活動(dòng)連接。

藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門(mén)藝術(shù)學(xué)科，它的研究?jī)?nèi)容和服務(wù)對(duì)象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門(mén)類(lèi)。同時(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)也是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、科技等諸多方面的因素，其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計(jì)貴在創(chuàng)造活動(dòng)與實(shí)踐。 藝術(shù)設(shè)計(jì)，實(shí)際上是設(shè)計(jì)者自身綜合素質(zhì)（如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力）的體現(xiàn)。色彩速寫(xiě)這種練習(xí)可以提高學(xué)生對(duì)色彩的感受力，即對(duì)色彩的直觀反應(yīng)能力。這與素描學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)畫(huà)生活速寫(xiě)，來(lái)發(fā)展瞬間記錄對(duì)象形體動(dòng)態(tài)的能力，道理是一樣的。從素描造型轉(zhuǎn)入色彩造型的初期，總是習(xí)慣于看對(duì)象的明暗關(guān)系，把對(duì)象畫(huà)成色彩單調(diào)的固有色素描。要改變這種認(rèn)識(shí)色彩的錯(cuò)誤習(xí)慣，采用色彩速寫(xiě)這一作業(yè)形式是行之有效的。因?yàn)樗赜谟?xùn)練提高學(xué)生在瞬間記錄對(duì)客觀對(duì)象色彩感受的能力。以客戶(hù)至上為理念，為客戶(hù)提供咨詢(xún)服務(wù)。

中國(guó)美術(shù)是以漢民族為主體的華夏民族所創(chuàng)造的以物質(zhì)材料為媒介，占據(jù)一定立體或平面空間的藝術(shù)。在中國(guó)，這種古老的藝術(shù)形式，大約產(chǎn)生在史前時(shí)代。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，不僅演化出建筑、雕刻、繪畫(huà)、工藝造型等門(mén)類(lèi)，還形成了不同于西方美術(shù)的獨(dú)特傳統(tǒng)與體系。中文名中國(guó)美術(shù)藝術(shù)類(lèi)型美術(shù)類(lèi)地區(qū)中國(guó)門(mén)類(lèi)建筑、雕刻、繪畫(huà)、工藝造型等中國(guó)美術(shù)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。與美術(shù)風(fēng)格總是在變化的歐洲不同，中國(guó)美術(shù)幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)保持了令人驚奇的延續(xù)性。明朝時(shí)的作品還可以看到唐朝時(shí)的影響。一幅清朝的畫(huà)作與一幅宋朝的是非常相似的。一個(gè)原因就是中國(guó)對(duì)傳統(tǒng)的尊崇。藝術(shù)家的首要任務(wù)不是創(chuàng)新，而是盡可能逼真的臨摹舊有的作品——這并不被認(rèn)為是抄襲，反而一定程度上是創(chuàng)新。但是其他在中國(guó)流傳的宗教和哲學(xué)思想也在不斷地影響藝術(shù)創(chuàng)作。沒(méi)有道家的存在，中國(guó)繪畫(huà)，唐詩(shī)不會(huì)是這個(gè)樣子。這些主題經(jīng)常是關(guān)于與自然相協(xié)調(diào)的生活的。就是繪畫(huà)技巧也透露出了道家的陰陽(yáng)理論的影響，有的在虛實(shí)的辯證轉(zhuǎn)換之間，有的在干濕用筆技巧的對(duì)比之間。在中國(guó)的藝術(shù)作品中總是出現(xiàn)道家神話傳說(shuō)的人物形象。相比之下佛教的影響就不那么大，尤其考慮到佛教隨著時(shí)間的推移不斷的中國(guó)化這個(gè)因素。冬青畫(huà)室-美術(shù)業(yè)·美心靈·美一生。張店九中油畫(huà)美術(shù)

冬青藝術(shù)文化公司可靠的質(zhì)量保證體系和經(jīng)營(yíng)管理體系，使產(chǎn)品質(zhì)量日趨穩(wěn)定。張店區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)

能輕松快捷地拉開(kāi)亮暗部色調(diào)差別和營(yíng)造畫(huà)面色調(diào)氛圍。它宜用于描繪深色及暗部，但由于它的筆灰附著力差，易弄臟畫(huà)面硬鉛在處理畫(huà)面肌理，勾勒變化豐富的線條以及表現(xiàn)亮調(diào)子的細(xì)微變化方面能起到軟鉛難以企及的作用但如果使用時(shí)用力過(guò)度，易損傷紙面，破壞畫(huà)面效果。畫(huà)素描時(shí)，單一地使用軟鉛，易將暗部畫(huà)悶、畫(huà)膩;單一地使用硬鉛，深調(diào)子無(wú)法暗下去，重復(fù)遍數(shù)多了，又容易畫(huà)膩及傷紙.兩者結(jié)合起來(lái)使用時(shí)，就可揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)。使用時(shí)，通常以軟鉛鋪調(diào);打底畫(huà)深色，以硬鉛深入，壓嘰理畫(huà)淺色，遵循先軟后硬的順序果順序顛倒，軟鉛就無(wú)法在硬鉛畫(huà)過(guò)多遍的地方深入.天陰雨時(shí)，紙張軟，宜多用軟鉛畫(huà);天晴朗時(shí)，紙張硬挺.2B的鉛筆就能畫(huà)出很深的調(diào)子。折疊橡皮常用的橡皮有白橡皮和可塑橡皮兩種，主要起誤筆的作用。橡皮白橡皮的能力比可塑橡皮強(qiáng);在同種橡皮里.軟質(zhì)的橡皮要比硬質(zhì)橡皮清潔能力強(qiáng)。對(duì)于有些深且發(fā)膩的調(diào)子若要的話，必須先用可塑橡皮提去表層發(fā)亮的膩?zhàn)?，再用白橡皮。此外，白橡皮用刀切出尖角或可塑橡皮捏出尖角可以用來(lái)提亮高光及小的細(xì)節(jié)，還可在灰底上像排線條那樣，拉出一組漂亮的白色肌理:可塑橡皮還可用來(lái)吸去大面積畫(huà)過(guò)頭的調(diào)子。張店區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)