這十八種描法是:1.行云流水描2.高古游絲描3.鐵絲描4.柳葉描5.琴弦描6.螞蝗描7.混描8.橛頭釘描9.曹衣描10.釘頭鼠尾描11.折蘆描12.減筆描13.戰(zhàn)筆水紋描14.竹葉描15.橄欖描16.蚯蚓描17.棗核描18.枯柴描以上十八種描法是古人根據(jù)當(dāng)時的服裝(大都是寬袍大袖)領(lǐng)略出,有些是唐朝以前就可以見到,有些則是后來逐漸添加的,然而這十八描并不是包羅前人所有的描法,也有人主張簡化為五種,或合并為三大類。擅長白描人物的當(dāng)代畫家董夢梅先生則指出十八以線條描法的形狀命名,并不妥當(dāng)。他針對用筆的方法,提出了“用筆十法”,即1.懸針筆法2.抽絲筆法3.自由筆法4.鐵絲筆法5.來無影去無蹤(雙尖筆法)6.連接筆法7.拖拉筆法8.擅斗筆法9.跳躍筆法10.倒插筆法以上董夢梅先生細(xì)分的十種用筆方法,有些也適用于白描花鳥畫中。美術(shù)設(shè)計差異編輯的美術(shù)作品啟發(fā)人;的設(shè)計激勵人的美術(shù)作品需要詮釋;的設(shè)計需要領(lǐng)會的美術(shù)作品是一種品味;的設(shè)計是一種觀點的美術(shù)作品是一種天賦;的設(shè)計是一種能力的美術(shù)作品向眾人傳遞著不同的信息美術(shù)表現(xiàn)形式編輯美術(shù)的主要表現(xiàn)形式美術(shù)是以物質(zhì)材料為媒介,塑造可觀的靜止的,占據(jù)一定平面或立體空間的藝術(shù)形象的藝術(shù)。冬青畫室,畫出你的精彩未來。張店七中聯(lián)考美術(shù)
要求物體的形狀、比例、結(jié)構(gòu)關(guān)系準(zhǔn)確。再畫出各個明暗層次(高光、亮部、中間色、暗部,投影以及明暗交接線)的形狀位置。折疊逐步深入塑造通過對形體明暗的描繪(從整體到局部,從大到小)逐步深入塑造對象的體積感。對主要的、關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)要精心刻劃。折疊調(diào)整完成深入刻劃時難免忽視整體及局部間相互關(guān)系。這時要予以調(diào)整(主要指形體結(jié)構(gòu)還包括色調(diào)、質(zhì)感、空間、主次等等),做到有所取舍、突出主體。折疊編輯本段素描高考素描需培養(yǎng)自己的觀察力。另外,素描也可以解釋為「存在」與「繪畫」之間一切的努力,亦即所謂「繪畫之描寫力」。隨著我國高等教育的發(fā)展,美術(shù)院校及專業(yè)招生數(shù)量越來越多,許多愛好美術(shù)的高中生報考美術(shù)院校和專業(yè),而素描考試是美術(shù)專業(yè)考試的主要科目,如何在高考中提高素描成績,是考生苦苦尋覓的問題。因此,對素描考試的研究是高中美術(shù)教師教學(xué)的重中之重。歐洲藝術(shù)在19世紀(jì)末,由于后期印象派、立體主義對于藝術(shù)本質(zhì)的不同追求與探討,使實體形與色的描繪完全解放,因此,也改變了傳統(tǒng)的素描訓(xùn)練方式。在部分國家,如法國巴黎大學(xué)美術(shù)系,便以「二度空間,單色與多色的研究」來取代「素描」的課程。在這種的課程安排中,素描有著更寬廣的空間。張店雙語學(xué)校美術(shù)誠摯的歡迎業(yè)界新朋老友走進(jìn)冬青藝術(shù)文化!
美術(shù)高考生速寫練習(xí),循序漸進(jìn)的練,學(xué)畫是一個長期的過程,作業(yè)要有個相對好的成績,就必須要有一定學(xué)時的磨練。所以,對初學(xué)者不能一開始就要求過高,若是這樣,反而會打擊他們的學(xué)習(xí)興趣與信心。因而,在教學(xué)中可以分階段進(jìn)行,不同的階段有不同學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。初階段主要解決好比例、動態(tài)、結(jié)構(gòu)等問題。這期間只要求學(xué)生能把比例畫準(zhǔn)、動態(tài)畫出、結(jié)構(gòu)畫合理就行,其余不做要求。第二階段是在完成階段的基礎(chǔ)上,要求作業(yè)相對完整些,能較好地表現(xiàn)頭、手、腳及衣褶。第三階段則是在解決了基本形體準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上,注重線條美、畫面形式美的表現(xiàn),這樣就能使作業(yè)更上一層樓。素描如何在美術(shù)藝考中取得?同學(xué)們不知是否了解美術(shù)藝考的評卷現(xiàn)場,評卷現(xiàn)場就是評卷老師把所有考生的試卷鋪在地上,然后大致把所有的考卷評為三類:初級卷、中檔卷、低分卷。不難看出,如果你的試卷能在這些試卷中脫穎而出就是取得的關(guān)鍵。
從一個家長角度思考孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的重要性:作為一名孩子的家長,孩子的人生的發(fā)展路徑是我們必須關(guān)注重要方向。德智體美勞的教育貫穿整個孩子基礎(chǔ)15年成長學(xué)習(xí)之中,除了學(xué)習(xí)成績外,其中重要一點,就是對孩子的美育培養(yǎng)。我們?yōu)楹我秃⒆尤ッ佬g(shù)?很多家長會認(rèn)為,升學(xué)、證書、考級會對孩子有幫助。越來越多的家長認(rèn)識到美術(shù)教育對培養(yǎng)孩子人格的重要作用。與國內(nèi)推崇數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科不同,法國的幼兒教育更偏重音樂和美術(shù)。法國所有的幼兒園都把美術(shù)教育看成教育的根本。鼓勵孩子們運用自己的想象力,創(chuàng)造出具有獨特個性的作品,以此培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的熱愛。在俄羅斯,家長普遍重視對兒童藝術(shù)興趣的培養(yǎng),從小就接受藝術(shù)的熏陶。在節(jié)假日俄羅斯人喜歡去的地方是劇院、音樂廳、博物館。冬青藝術(shù)文化秉承團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、務(wù)實的精神,誠實守信,厚德載物。
美術(shù)漫畫漫畫是繪畫種類之一,又稱諷刺畫。高速畫一詞來源于意大利文“Caricare”,義為夸張,后來演變?yōu)閷V妇哂兄S刺和滑稽意味的圖畫。通過夸張、變形、假定、比喻、象征等手法,以幽默、風(fēng)趣、詼諧的藝術(shù)效果,諷刺、批評(或歌頌)現(xiàn)實生活中的人和事。美術(shù)寫生中國畫傳統(tǒng)的術(shù)語。將描寫花、木、鳥、獸等生物的繪畫稱為寫生,如五代黃筌《寫生珍禽圖》。在現(xiàn)代通常的繪畫用語中,凡是直接以實物、實景為對象進(jìn)行描寫,統(tǒng)稱為寫生。美術(shù)速寫以迅速而準(zhǔn)確的觀察力,運用簡練的線條,扼要地描畫出對象的神態(tài)、形體、動作等特征的一種畫法。它是培養(yǎng)作畫者敏銳的觀察力和迅速把握對象特征的概括力的重要繪畫手段,也是記錄生活,積累創(chuàng)作素材的重要手段。美術(shù)白描白描畫法以墨線描繪物體而不著顏色,白描畫法以線條為主,也可渲染淡墨。畫線條時,要使筆墨結(jié)合形相的特質(zhì),筆法的轉(zhuǎn)折頓挫,線條的粗細(xì)濃淡,皆要以所表現(xiàn)物件的質(zhì)感或特色為依歸,譬如以較細(xì)較淡的線條畫花瓣,容易表現(xiàn)出其嬌嫩柔軟;以較粗較濃的線條畫葉與枝梗,較易表現(xiàn)其硬而厚的質(zhì)感。你的畫筆,我的驕傲-冬青畫室?;概_縣短期美術(shù)
冬青藝術(shù)文化愿和各界朋友真誠合作一同開拓。張店七中聯(lián)考美術(shù)
世界如果沒有美術(shù)會有什么后果:沒有摩登的建筑:建筑不單是一個城市的象征,而是就有更多定義的場所,很多的建筑都是建筑師們,經(jīng)過精心計算和設(shè)計的,如果沒有美術(shù)做基本功底,也就沒有這些充滿藝術(shù)性的建筑。沒有炫酷的紋身:紋身也是一種藝術(shù)形式,設(shè)計有藝術(shù)感的圖案或者是文字,還是得靠我們美術(shù)生啊,沒有設(shè)計感十足的住宅:為什么很多人喜歡請專門的設(shè)計師,來設(shè)計、裝修他們的住宅呢,因為他們能在有限的空間、時間、科技,工藝、成本等壓力之下,創(chuàng)造出實用及美學(xué)并重的全新空間。沒有賞心悅目的設(shè)計:平常的海報、宣傳冊、你愛豆的專輯封面,都是由平面設(shè)計師所設(shè)計,生活中還真不能缺少平面設(shè)計師,沒有別致的書籍:如今購買一本書都要看顏值了,因為大多時候我們購買一本書的欲望,就是被這本書的封面、版式和內(nèi)容所吸引,大多的設(shè)計師也具備良好的美術(shù)審美,他們會從書籍的開本、裝幀形式、封面,字體、插圖以及印刷、裝訂等,各個環(huán)節(jié)進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計。張店七中聯(lián)考美術(shù)