素描是繪畫的基礎(chǔ)，繪畫的骨骼;也是節(jié)制、需要理智來協(xié)助的藝術(shù)。初學(xué)繪畫的人一定要先學(xué)素描，素描畫得好的人，油畫自然畫得好。素描的起源，普遍都是以文藝復(fù)興開始，事實(shí)上希臘的瓶繪、雕塑都有良好的素描基礎(chǔ)。初期的素描是視為繪畫的底稿，例如作壁畫先要有構(gòu)想的草稿，然后有素描的底稿，同時(shí)也要有手、臉部分精密素描圖。作壁畫習(xí)慣上是不看模特兒寫生的，完全要靠事先準(zhǔn)備的習(xí)作素描和畫家的記憶。近代素描，已脫離了原來的底稿和習(xí)作的地位，可以成為藝術(shù)品來欣賞。畫素描的態(tài)度不只培養(yǎng)描寫力，同時(shí)也培養(yǎng)造型的能力， 是素描也可視為作品來欣賞。相反的單看油畫作品就可知道作者在素描上的造詣如何。因此，素描是繪畫的基礎(chǔ)，也是繪畫的骨骼，是初學(xué)畫的人無論如何要先認(rèn)真學(xué)素描。素描在嚴(yán)格的解釋上，只有單色的黑與白，但如加上淡彩或顏色，仍可認(rèn)作素描。君友會(huì)美術(shù)文獻(xiàn)依素描的表現(xiàn)方法分成:一、以描畫材料來看可分成木炭素描、鉛筆素描、炭精素描、鋼筆素描、銀筆素描、毛筆素描等。二、以所畫的題材可分成石膏像素描，風(fēng)景素描，靜物素描、人體素描、幻想素描。冬青畫室-成績(jī)之外更精彩！張店藝考上高中選哪家

素描、繪畫時(shí)常用來墊畫紙的平板，常放在畫架上，也有放膝蓋上畫的。在畫架上固定畫板，有的用夾子，也有用膠帶的，畫板大小隨使用者要求而定，多為木制，手感輕盈，光滑，美術(shù)用品店均有售，亦也可自制。另外還有一種塑料畫板，不僅直接在板上繪畫，還可以擦掉，適合兒童繪畫練習(xí)，而且用于玩具方面的多。目前在美術(shù)教學(xué)當(dāng)中一般是通過木制畫板來展示畫紙上的圖畫，但是現(xiàn)有技術(shù)中的圖畫的展示面板有兩個(gè)缺點(diǎn)：，并不能對(duì)畫紙固定的地方進(jìn)行調(diào)節(jié)，導(dǎo)致只能將畫紙夾在畫板的上方；第二，展示面板的角度調(diào)節(jié)也不方便，影響學(xué)生的觀看。技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：（一）解決的技術(shù)問題針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實(shí)用新型提供了一種便于調(diào)節(jié)的美術(shù)課程用圖畫展示面板，具備多方位固定畫紙和調(diào)節(jié)展示面板的角度等優(yōu)點(diǎn)，解決了不能對(duì)畫紙固定的地方進(jìn)行調(diào)節(jié)和展示面板的角度調(diào)節(jié)不便的問題。（二）技術(shù)方案為實(shí)現(xiàn)上述多方位固定畫紙和調(diào)節(jié)展示面板的角度的目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種便于調(diào)節(jié)的美術(shù)課程用圖畫展示面板，包括基座，所述基座的右端開設(shè)有凹槽，所述凹槽的內(nèi)部通過轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接有面板本體，所述面板本體的兩側(cè)均開設(shè)有滑槽，所述滑槽的內(nèi)部滑動(dòng)連接有滑塊。張店美術(shù)集訓(xùn)班冬青藝術(shù)文化設(shè)備的引進(jìn)更加豐富了公司的設(shè)備品種，為用戶提供了更多的選擇空間。

一種美術(shù)繪畫教學(xué)用顏料盒。背景技術(shù)：美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)，就叫作美術(shù)；藝術(shù)門類之一，用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬和木頭等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會(huì)生活，表達(dá)藝術(shù)家思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)，也叫造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)；主要包括繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等，繪畫在技術(shù)層面上，是一個(gè)以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子、海綿或是布條等，在藝術(shù)用語的層面上，繪畫的意義亦包含利用此藝術(shù)行為再加上圖形、構(gòu)圖及其他美學(xué)方法去達(dá)到畫家希望表達(dá)的概念及意思。但是，現(xiàn)有的美術(shù)繪畫用顏料盒存在的功能不夠完善，顏料盒在使用后，非常的難以清洗，特別是盛放顏料槽的底部，存有死角，而且如若清洗不干凈，因?yàn)轭伭现g的混色會(huì)導(dǎo)致繪畫的顏色不正，讓使用者很難表達(dá)自己的意思，影響繪畫效果。

在開始畫素描的時(shí)候，要注意：造型對(duì)每位初學(xué)者來說是一個(gè)很頭疼的問題。 造型能力有一定的自身感知力， 我們可以用12B(易上鉛 且方便擦凈)定出發(fā)際線和下巴。 注意模特眼睛看的方向留白大一點(diǎn)，這樣視覺重心回穩(wěn)當(dāng)五官。注意頭頸間關(guān)系，仔細(xì)比較。另外，抓造型準(zhǔn)并且生動(dòng)有一個(gè)取巧的方法，就是先定出鼻子的寬度和位置 ，五官根據(jù)鼻子確定。前提是鼻子必須準(zhǔn)。還有畫眼睛時(shí)可以把眼珠定在斜視的角度，這樣不顯呆板。素描頭像其它部位的一些畫法，主要注意一些細(xì)節(jié)：下頜，脖子：下頜的骨骼要畫得硬，脖子的肌肉應(yīng)處理得柔軟。女性的皮膚細(xì)膩、白皙，表現(xiàn)時(shí)不能畫得過重，可以灰一些，這樣才能表現(xiàn)女性的特點(diǎn)。頭發(fā)：頭發(fā)的質(zhì)感柔軟、蓬松有光澤，顏色比較重，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)虛實(shí)關(guān)系和疏密變化。冬青藝術(shù)文化永遠(yuǎn)是您身邊的行業(yè)**！

孩子在美術(shù)考試時(shí)應(yīng)該注意些什么？1、心要穩(wěn)，不受左右的影響。畫畫這件事和做一套數(shù)學(xué)題是不一樣的，一個(gè)數(shù)學(xué)題你本來不會(huì)做，一不小心你看到了別的同學(xué)的演算步驟，照著寫上就可以了，但美術(shù)不同，不會(huì)畫的同學(xué)，就算讓你臨摹也不見得能畫好。但是有時(shí)會(huì)這樣就是“遇強(qiáng)則強(qiáng)，遇弱則弱”，如果你和一群畫的非常好的同學(xué)們坐在一起畫畫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)后面你的畫面效果也會(huì)非常好，如果你和一群笨蛋一塊畫，不管你的真實(shí)水平如何，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的畫面也爛透了。所以，考試時(shí)心里要穩(wěn)。不要管身邊的人如何，發(fā)揮自己真實(shí)的水平就可以了。2、畫面完整。也就是說你的畫面一定要完成，我覺得這是評(píng)判者較早參考的標(biāo)準(zhǔn)。沒畫完的作業(yè)始終就是沒完成，說明你的基本功，以及其它方面都沒有達(dá)到相應(yīng)的水平。單個(gè)的物體塑造的再好也不能掩飾沒畫完的缺陷。所以，同學(xué)們一定在考試中注意好自己的作畫時(shí)間問題。中考美術(shù)的內(nèi)容本來也不像高考一樣難度大的要命，重要的還是考驗(yàn)學(xué)生的基本功多一些。冬青藝術(shù)文化以質(zhì)量為生命”保障產(chǎn)品品質(zhì)。新元學(xué)校附近美育教育培訓(xùn)哪家好

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兒童學(xué)習(xí)美術(shù)一定要有“天賦”嗎？美術(shù)教育是表現(xiàn)內(nèi)心的藝術(shù)，兒童通過視覺藝術(shù)這一形式來表示個(gè)人的感受，可從中體驗(yàn)到快樂、成功、確定自身內(nèi)在的本質(zhì)和價(jià)值。而不是讓美術(shù)成為代替其他學(xué)科的“休閑”或“減負(fù)”學(xué)科。假如天賦兒童在學(xué)校能夠繼續(xù)自己的興趣并有所發(fā)揮，那就是把天賦培養(yǎng)，目標(biāo)是天才；假如天賦兒童在學(xué)校不能夠繼續(xù)自己的興趣并沒有被發(fā)揮，那就是把天賦過早地抹殺。當(dāng)然，藝術(shù)天賦也需要在長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)化培養(yǎng)當(dāng)中獲得。要使兒童的天賦真正獲得長(zhǎng)久的成長(zhǎng)，真正能熠熠生輝，在美術(shù)教學(xué)中科學(xué)方法的運(yùn)用至關(guān)重要。關(guān)于學(xué)美術(shù)能干啥？這個(gè)問題已經(jīng)困擾了每一屆的美術(shù)生和家長(zhǎng)!當(dāng)然還會(huì)有一些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)美術(shù)不好就業(yè)~但是這個(gè)想法是錯(cuò)誤的！張店藝考上高中選哪家