這里說地主要是西方繪畫大師）。所以你想讓孩子學習正規(guī)美術，那么素描是繞不開地。在年齡方面這里給大家一個合理地建議，學習素描是有一定地難度地，因為它已經(jīng)屬于正規(guī)美術地范疇，相較于兒童繪畫，它更加專業(yè)，如果年齡太小地話，不容易理解，所以這里建議比較好是10歲以上再開始學習素描。另外就是學習素描不是兩天地事情，它**少是以“年”為單位地，如果天賦不那么好地話，時間就要更長一些，所以需要有一定地耐心。其次，目前國內(nèi)地美術培訓機構(gòu)是比較亂地，并非所有地美術老師都具有足夠地資質(zhì)。這其實有兩個方面地原因，因為我自己也有一個畫室，遇到過很多這樣地情況，所以這里舉兩個典型地例子分別來說說。，教師資質(zhì)不夠，教育質(zhì)量不好。我作為美術培訓老師，對同行業(yè)之間比較了解。有一次去另外一個美術畫室交流學習，他們有一個老師，看著很年輕，我也有幸聽了他一堂課，整體給我地感覺是這個老師專業(yè)知識不能說很差，但是還不夠?qū)I(yè)，大部分時候都是照本宣科，對于一些專業(yè)術語并沒有很深地解釋，都是很淺地知識，但是大致上也能說明白，簡單地說就是說地不夠透徹。接著到了指導地階段，這位老師并不做課堂示范，學生遇到問題提問。冬青藝術文化以客戶永遠滿意為標準的一貫方針。臨淄區(qū)高考畫室興趣班

    表象的形式;形體結(jié)構(gòu)需要通過明暗來表現(xiàn)，而明暗關系中又處處體現(xiàn)著內(nèi)在的形體起伏和結(jié)構(gòu)變化。明暗除了表現(xiàn)形象的立體感，在畫面中更是表現(xiàn)整體空間效果的主要因素，明暗的層次處理及虛實、強弱的對比作用，是表現(xiàn)前后五項空間關系和整體氣氛的基本手段。素描是一切造型藝術之“門”，并且在某種程度上，造型能力已經(jīng)成為藝術水平的評判標準之一。當繪畫水平被作為職業(yè)能力而加以區(qū)分時，良好的繪畫能力一定首先能夠完整、地表達事物的特征，而絕非**停留在對物象的簡單模仿的層面上，或者是停留在空泛的圖像經(jīng)驗上。良好的繪畫能力，追求物態(tài)，追求形神統(tǒng)一，而決不是一種抽象的圖像概念。要知道，繪畫對象的形貌只是創(chuàng)作中不可缺少的載體。如果繪畫者把全部精力都投入其中，便會導致對象神態(tài)上的缺失。因此，抓住事物的本質(zhì)特點，自形入神，神由形出，形神統(tǒng)一，才是完整地進行藝術表現(xiàn)乃至藝術創(chuàng)造所不可或缺的能力。素描一顧名思義，是一種以樸素的方式去描繪客觀事物，并且通常以單色的筆觸及點、線、面來塑造形體的方法。從字面而言，素描可以被理解為單色畫。廣義而言，它是一種運用線條來再現(xiàn)事物的藝術形式，而絕非我們通常所理解的鉛筆畫那樣狹隘。事實上。張店七中暑假畫室推薦冬青藝術文化需要的是客戶的滿意，而唯有雙贏，利益共享。

速寫既是美術專業(yè)的基礎課程，又是美術專業(yè)考試速寫的基本內(nèi)容之一。速寫的訓練可以直接幫助你素描、創(chuàng)作的學習和繪畫綜合能力的提高。在作者多年的教學過程中。觀察到速寫畫得好的學生，繪畫素質(zhì)和綜合應用能力明顯強于其他學生，同時，由于對人物速寫的片面認識、動手練習少等原因，造成很多學生在畫人物速寫時無從下手，或力不從心。折疊速寫要點人物速寫人物動態(tài)速寫的要點是表現(xiàn)人物的動態(tài)，人物形象速寫則著重表現(xiàn)人物形象，包括其五官形象、服裝動態(tài)及所體現(xiàn)的性格、人物身份等個性特點。相對來說，人物形象速寫要表現(xiàn)的內(nèi)容更為和深刻，難度也就更大，其速寫效果也更加精細和富有生活氣息。人物形象速寫著重表現(xiàn)頭部形象、手勢和服裝特征以及和人物形象有關的道具等。速寫空間感，是指畫面有縱深和前后距離的感覺。(1)、要使畫面物體的形狀有變形，以符合人近大遠小的視覺習慣。(2)、要使畫面前后物體的刻畫程度不一樣，以符合人近實遠虛的視覺經(jīng)驗。(3)、要將輪廓上、結(jié)構(gòu)上、局部上每一根邊沿"線"處理得有實有虛，以符合人視覺的"雙眼視差"要求。(4)、要首先確定和加強畫面前后物體之間的明暗對比，即亮襯暗或暗襯亮。

    如石筆、炭筆、鐵筆、粉筆、毛筆、鉛筆和鋼筆等;也有用鉆子和金鋼石作畫的。工具的不同關系著素描的性質(zhì)和構(gòu)圖，工具也能影響畫家的情緒和技巧。工具的選用取決于畫家所想要達到的藝術效果。一般認為，干筆適宜作清晰的線條，水筆宜于表現(xiàn)平面;精美的筆觸可用毛筆揮灑，而廣闊的田野則可用鉛筆或粉筆去勾勒。炭筆是兩者都可兼用的。以作品尺寸而言，大幅素描作品適宜用木炭來畫，對于輪廓、照應等可經(jīng)長久的時間細細研究、分析。至于鉛筆適合較小尺寸，很少大張的鉛筆畫，而鋼筆畫則更小了，往往在插畫上用得較多。素描的單色表達使工具變得十分隨意，而且常?？梢跃C合使用幾種工具造成多種畫面效果，所以是一個極廣闊的天地。(1)鉛筆鉛筆是**簡單而方便的工具，初學者素描常從鉛筆開始，主要原因是鉛筆在用線造型中可以十分精確而肯定，能較隨意地修改，又能較為深入細致地刻劃細部，有得于嚴謹?shù)男误w要求和深入反復地研究。同時鉛筆的種類較多，有硬有軟，有深有淺，比較俱全，可以畫出較多的調(diào)子，鉛筆的色澤又便于表現(xiàn)調(diào)子中的許多銀灰色層次，對于石膏等基礎訓練作業(yè)效果較好，初學者比較容易把握，因此，較適合于基礎訓練開始時應用。現(xiàn)有的國產(chǎn)鉛筆分兩種類型。冬青藝術文化追求客戶的數(shù)量遠不是我們的目的。

    畫者在沒有充足的時間進行分析和思考的情況下，必然以一種簡約的綜合方式來表現(xiàn)。速寫能培養(yǎng)我們敏銳的觀察能力，使我們善于捕捉生活中美好的瞬間。速寫能培養(yǎng)我們的繪畫概括能力，使我們能在短暫的時間內(nèi)畫出對象的特征。速寫能為創(chuàng)作收集大量素材，好的速寫本身就是一幅完美的藝術品。速寫能提高我們對形象的記憶能力和默寫能力。人物速寫速寫能探索和培養(yǎng)具有獨特個性的繪畫風格。因此對于初學者來說，速寫是一種學習用簡化形式綜合表現(xiàn)運動物體造型的繪畫基礎課程。速寫對于繪畫創(chuàng)作者來說，速寫是感受生活、記錄感受的方式。速寫使這些感受和想象形象化、具體化。速寫是由造型訓練走向造型創(chuàng)作的必然途徑。經(jīng)常練習速寫，能使我們迅速掌握人體的基本結(jié)構(gòu)，熟練地畫出人物和各種動物的動態(tài)和神態(tài)，對創(chuàng)作構(gòu)圖安排和情節(jié)內(nèi)容的會有很大的幫助。 冬青藝術文化交通便利，地理位置優(yōu)越。張店七中暑假畫室推薦

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    藝考已經(jīng)結(jié)束了，很快大家也就都能從網(wǎng)上查成績了，幾家歡喜幾家愁，考的好的同學要戒驕戒躁，大學只是剛剛開始，更大的挑戰(zhàn)還沒到來，要時刻做好準備；成績不理想的同學也不要氣餒，或許這次只是上天對你做了一個小小的考驗，放平心態(tài)，可以再來一年，努力學習，一定會成功的。來說說速寫。速寫一直都是美術高考的加分項，速寫想得十分容易，如果你的素描和水粉相對弱一點，那你一定不要讓你的速寫也弱下來。在素描水粉差不多的前提下，得速寫者得天下。那么怎么才能把速寫畫得更精彩，怎么才能更加順利的拿到呢？首先你要知道速寫中**重要的是什么，構(gòu)圖、動態(tài)比例、形體結(jié)構(gòu)、深入與刻畫，缺一不可。構(gòu)圖：一般遵循寧上勿下、寧左勿右的原則，面部一般朝向空白較多的地方，構(gòu)圖要穩(wěn)中有動，這也是考試中常用的構(gòu)圖思路。動態(tài)比例：在考試中遇到**多的動態(tài)就是站、坐、蹲三種，其比例為站七、坐五、蹲三半。形體結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)在速寫中是人物的支撐點，這些點畫對了，人物才能站穩(wěn)、坐穩(wěn)，看上去才會有精神，不會軟綿綿。深入刻畫：主要是五官、手腳、衣褶等部分的刻畫。個人建議畫速寫用線面結(jié)合的方式，以明暗為主，這樣可以隱藏很多刻畫不夠到位的部分，減少畫面的扣分項。臨淄區(qū)高考畫室興趣班