作畫時眼睛要能看到整張畫面，且視線落在畫面視覺中心的位置，這樣有利于從整體出發(fā)避免過于局部。要利用好炭筆軟、中、硬的特性，畫暗的物體和暗部用軟炭、灰部多用中炭、亮部多用硬炭，這樣會方便作畫。打出草稿，重點是畫出布料的質(zhì)感以及褶皺的層次。記得以前學(xué)習(xí)畫畫的時候也經(jīng)常學(xué)習(xí)畫關(guān)于類似于這方面的東西，不過真的要提起筆來，感覺還是有些難度的。布料的完成圖。這里面還加上了一個陰影，這樣看起來顯得更有立體感，需要注意的是由于布料的層次感分明且多變化，比較好使用多種輕重不一的鉛筆，將這種輪廓感表現(xiàn)出來。冬青畫室-“美”不勝收，年年趨優(yōu)。美育教育培訓(xùn)班

這種角度的題出現(xiàn)的還挺頻繁的，不管是頭像還是半身全身像構(gòu)圖上，繪畫對象的身體面對的方向應(yīng)該多留一些空間，不僅是視覺上能給人自然的感覺，同時也能保證畫面表現(xiàn)的完整度。塑造上，近處的部位要處理得比較實一點，相對比較細致；遠處的相對要虛化一點，進行弱化處理，這也是由于的原因，還要注意近大遠小。一個好的構(gòu)圖會給人一個舒適的視覺沖擊感，我們可以在找出大置之后稍微退后去觀察，看看是否合適。一定要加強對整體感的把握。起形起形的時候要用長直線去切的方式把外輪廓形找好，而不要去摳形，要整體的去起，前期不能太深入，概括一點。風(fēng)景美術(shù)價格冬青藝術(shù)文化公司地理位置優(yōu)越，擁有完善的服務(wù)體系。

黑白灰在畫面的作用：黑白灰是構(gòu)成素描的重要因素,畫素描不僅是明暗它是為表現(xiàn)體積，空間,和藝術(shù)的魅力服務(wù)黑白灰的運用對于素描的成敗至關(guān)重要亮部:是光直射的地方,也叫高光,面積比較小灰部:中間調(diào)子,是光側(cè)射的部分,調(diào)子清晰鮮明,復(fù)雜而微妙。明暗交界線:調(diào)子深,比較狹窄,亮部和暗部的轉(zhuǎn)折處。反光:是側(cè)面環(huán)境光影響的結(jié)果,有助于立體感的表現(xiàn),一般反光部的調(diào)子比灰部的調(diào)子弱得多。投影:是物體遮光部分,調(diào)子較深,前實后虛,漸遠漸淡。

很多剛學(xué)繪畫的朋友會問，沒有基礎(chǔ)怎么學(xué)速寫？不學(xué)速寫可以嗎？也許很多人想問，為什么學(xué)畫畫要練速寫？淄博美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校告訴大家，速寫從大類上來講，也需要屬于素描的范疇。速寫、色彩、素描等等，這些都是要學(xué)的，這是學(xué)習(xí)繪畫的基本技能，下面淄博美術(shù)培訓(xùn)學(xué)?！仙袑⒏蠹曳窒硪恍W(xué)習(xí)速寫的小技巧。如何在沒有基礎(chǔ)的情況下學(xué)習(xí)速寫？淄博美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校上尚的小編了解到，對于速寫，許多學(xué)生理解為快速速寫，或者像中國畫非常寫意的速寫，這些只是一種表面化的理解，并沒有那么準確。速寫不僅是一種繪畫方式，而且通過速寫鍛煉畫家的觀察能力、分析能力和表達能力，通過快速繪畫讓我們學(xué)會提煉、總結(jié)。冬青藝術(shù)文化有著質(zhì)量的服務(wù)質(zhì)量和極高的信用等級。

素描與速寫本是一家，它們之間的關(guān)系很微妙。只不過，速寫比素描更簡練，素描需要花一定的時間和功夫去完成，在畫的整體中要達到唯美，準確的表達好自己的畫的意圖。但是速寫，更加講究的是感覺：手感、靈感與速度。畫速寫的時候，一般都是都是處于靈感，目的是為了練筆，和撲捉靈感。素描是完成一幅完畫，他考慮的東西比速寫考慮的多。美術(shù)類考試主要考素描色彩速寫設(shè)計和創(chuàng)作。素描分為人物素描和素描靜物；色彩分為彩色靜物，彩色風(fēng)景和彩色人物等；速寫分為人物速寫和風(fēng)景速寫；設(shè)計分為設(shè)計基礎(chǔ)、平面構(gòu)圖和立體構(gòu)圖等；創(chuàng)作分為繪畫創(chuàng)作、命題創(chuàng)作等。冬青藝術(shù)文化以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展！素描美術(shù)哪家比較靠譜

冬青藝術(shù)文化秉承團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、務(wù)實的精神，誠實守信，厚德載物。美育教育培訓(xùn)班

不光是練就一手"好活"，而更重要的是培養(yǎng)一種藝術(shù)思維的"意境"和如何觀察事物的"想法"。離開了這兩點，素描練習(xí)也就失去了它的本質(zhì)意義。既然整體是關(guān)系到一幅素描畫的成敗，那么局部與局部、局部與整體的關(guān)系就顯得十分重要。如何解決這種關(guān)系，就要靠比較的方法，比較色調(diào)的深淺，比例的長短、寬窄、大小，比關(guān)系的遠與近、虛與實。根據(jù)這種比較，畫出來的作品，才是客觀對象真實存在的一面。2.敏銳感加強世上所有的人，沒有相同的面孔，即使是雙胞胎也不例外，他(她)們也都有別人不易察覺的差異。素描訓(xùn)練的根本任務(wù)是，捕捉對象的特征和獨具個性的差異，但是在素描寫生的過程中，常常看到有的學(xué)生不管畫誰，不管對象的長相如何，氣質(zhì)怎樣，都畫得像一個人，模特兒似乎成了擺設(shè)，成了他們胡編亂造的參照物。這里有初學(xué)時期老師指導(dǎo)上的失誤，還有考生自己認識上的誤區(qū)。有的考生錯誤地認為:模特兒像不像沒有關(guān)系，只要畫面效果好就行，反正評分的老師也不知模特兒什么樣。像不像確實不是衡量一張素描作品優(yōu)劣的標準之一，但它卻能檢驗一個學(xué)生對事物所具備的敏感性和表現(xiàn)能力。如果一個學(xué)生長時間脫離對象去感受，去編造所謂的畫面效果和廢棄對客觀對象感知能力的訓(xùn)練。美育教育培訓(xùn)班

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