雖然各種藝術不一定都要先繪出素描稿，但素描卻是一切觀賞藝術的基礎。在作畫時往往預先勾出輪廓作為草稿，然后用色彩渲染，當藝術作品完成時，素描稿常被掩沒或銷毀。因此，素描只是一種技術準備。素描的工具種類很多，如石筆、炭筆、鐵筆、粉筆、毛筆、鉛筆和鋼筆等；也有用鉆子和金鋼石作畫的。工具的不同關系著素描的性質和構圖，工具也能影響畫家的情緒和技巧。工具的選用取決于畫家所想要達到的藝術效果。2、專業(yè)：設計藝術類素描考題：素描寫生頭像，一張四開紙上畫兩個，不同角度的模特寫生色彩考題：靜物照片速寫考題：T臺人物模特冬青文化一起不斷創(chuàng)新、追求共贏、共享全新市場的無限商機。張店區(qū)實驗小學素描美術

線能使素描更有表情，更有力，更概括。線條是有生命力的因素，全用光線的明暗是刻板的，通過線條和明暗的結合，才能賦予素描以力量與生氣。這是他一貫提倡的“中畫為體，西畫為用”的融合思想。藝考美術主要有有素描考試、色彩考試、速寫考試、設計考試以及創(chuàng)作考試等，不同的學校考試的內容也有所不同。素描考試：考試時長基本為3小時，素描又分為素描人物和素描靜物，其中素描人物又分為：素描頭像、半身素描、全身素描。是要求學生能熟練的利用線條與明暗調子準確地塑造物體，了解學生的造型能力，很好的掌握各個物體間的構圖形式與光線感受。淄博五中附近美育教育培訓哪家好冬青藝術文化擁有先進的產(chǎn)品生產(chǎn)設備，雄厚的技術力量。

練好素描功夫很有必要，尤其油畫，沒有素描功底，壓根就沒辦法畫下去。對寫實性繪畫來說，素描極其重要。學習素描就像小孩子學吃飯，首先要學習使用筷子，如果連筷子都不會熟練使用，很難把飯吃到嘴里去。學習素描就是掌握物體的體積感和層次感、光影效果、結構比例等方面的要求。油畫以形傳神，非常注重造型的準確，造型是建立在嚴格的黃金比例之上，素描是實現(xiàn)造型的前提。若素描都過不了關，畫出的形體變形、扭捏，比例不協(xié)調，連形似都達不到，就更談不上追求神似了。

結構素描，以理解解刨、理解結構為目的，通常采用簡潔明了的線條去表現(xiàn)。它要求把物體前后、里外的結構表現(xiàn)出來。結構素描的訓練，是學習靜物素描的必要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)同學們的造型能力和設計思維能力，學習結構素描的關鍵在于理解結構、畫準造型。結構素描沒有明暗變化、光影變化，強調突出物體的結構特征。它以理解和表達物體自身的結構本質為目的，它的觀察常常與測量和推理結合起來，原理貫穿其中，透過物體的外在來表達內在結構。你的畫筆，我的驕傲-冬青畫室。

依素描的目的又可分成作為構想的素描、用作畫稿的素描、速寫、作品、習作。折疊編輯本段藝術特點由木炭，鉛筆，鋼筆等，以線條來畫出物象明暗的單色畫，稱作素描。單色水彩和單色油畫也可以算作素描;中國傳統(tǒng)的白描和水墨畫也可以稱之為素描。通常講的素描多元化指鉛筆畫和炭筆畫。素描是一切繪畫的基礎，這是研究繪畫藝術所必須經(jīng)過的一個階段。素描通常采用可于平面留下痕跡的方法:如，炭筆，鋼筆，畫筆，墨水，及紙張等。輪廓和線條是素描的一般稱謂。素描具備了自然律動感。不同的筆觸營造出不同的線條及橫切關系和節(jié)奏、主動與被動的周圍環(huán)境、平面、體積、色調、及質感。素描是一種正式的藝術創(chuàng)作，以單色線條來表現(xiàn)直觀世界中的事物，亦可以表達思想、概念、態(tài)度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像帶色彩的繪畫那樣重視總體和彩色，而是著重結構和形式。折疊編輯本段素描分類一、素描從目的和功能上說;一般可分為創(chuàng)作素描和習作素描兩大類。合并圖冊二、寫生素描在表現(xiàn)內容上分為靜物、動物、風景、人像及人體素描等。三、素描從繪畫傳統(tǒng)的角度說，素描又可分為中國寫意傳統(tǒng)的素描和西方寫實傳統(tǒng)的素描兩種。四、素描從作畫時間概念上說。冬青藝術文化的行業(yè)影響力逐年提升。張店劍橋實驗學校寒假美術

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素描：至少要有3-4張長期靜物素描和長期素描頭像（含半身像，甚至是全身像）的全因素寫實素描習作聯(lián)系，這樣可以強化學生對畫面整體控制能力與加深對素描的認知水平。所訓練形式與內容的范疇可以寬廣一些，訓練形式上可以寫生、照片寫生、默寫與臨摹交叉進行，內容上除了靜物素描、素描頭像以外，可以加上素描半身像、素描全身像、素描石膏像以及設計素描作為輔助課程。素描的定義：素描是指一切單色的繪畫工具繪畫稱為素描。嚴格來講速寫和素描之前沒有什么明確的區(qū)別速寫是素描的一種變式，短時間內完成簡單稿為速寫，長期為素描。素描起源于西方文藝復興時期,西方畫師在教堂畫壁畫前要在紙上打草稿，把明暗，空間，在紙上一一展現(xiàn)出來。張店區(qū)實驗小學素描美術

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