美術(shù)生就業(yè)的職業(yè)方向：??02/油畫(huà)??油畫(huà)是以用快干性的植物油（亞麻仁油、核桃油等）調(diào)和顏料，在畫(huà)布亞麻布，紙板或木板上進(jìn)行制作的一個(gè)畫(huà)種。就業(yè)前景：在中國(guó)，走油畫(huà)這條路，要不就是進(jìn)體制，要不就熬資歷，想要靠油畫(huà)吃飯，一方面，要有貨，一方面，要懂得包裝宣傳，當(dāng)然學(xué)校和你的導(dǎo)師是誰(shuí)也很重要。??03/版畫(huà)??版畫(huà)是視覺(jué)藝術(shù)的一個(gè)重要門(mén)類(lèi)，廣義的版畫(huà)可以包括在印刷工業(yè)化以前所印制的圖形普遍具有版畫(huà)性質(zhì)。是以刀或化學(xué)藥品等在木、石、麻膠、銅、鋅等版面上雕刻或蝕刻后印刷出來(lái)的圖畫(huà)。就業(yè)前景：首先說(shuō)明一點(diǎn)，學(xué)習(xí)版畫(huà)要有力氣，女生們要考慮好哦，很多課程需要男女搭配的，尤其是石版畫(huà)。??04/雕塑??雕塑，是指以立體視覺(jué)藝術(shù)為載體的造型藝術(shù)。雕塑是造型藝術(shù)的一種。又稱(chēng)雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱(chēng)。就業(yè)前景：雕塑是美院里一絲不茍的專(zhuān)業(yè)，做雕塑一般花費(fèi)時(shí)間較多，學(xué)雕塑的造型能力強(qiáng)，工作可考慮汽車(chē)模具、工藝品制作等。冬青藝術(shù)文化為企業(yè)打造高水準(zhǔn)、高質(zhì)量的產(chǎn)品。張店雙語(yǔ)學(xué)校美術(shù)

不光是練就一手"好活"，而更重要的是培養(yǎng)一種藝術(shù)思維的"意境"和如何觀察事物的"想法"。離開(kāi)了這兩點(diǎn)，素描練習(xí)也就失去了它的本質(zhì)意義。既然整體是關(guān)系到一幅素描畫(huà)的成敗，那么局部與局部、局部與整體的關(guān)系就顯得十分重要。如何解決這種關(guān)系，就要靠比較的方法，比較色調(diào)的深淺，比例的長(zhǎng)短、寬窄、大小，比關(guān)系的遠(yuǎn)與近、虛與實(shí)。根據(jù)這種比較，畫(huà)出來(lái)的作品，才是客觀對(duì)象真實(shí)存在的一面。2.敏銳感加強(qiáng)世上所有的人，沒(méi)有相同的面孔，即使是雙胞胎也不例外，他(她)們也都有別人不易察覺(jué)的差異。素描訓(xùn)練的根本任務(wù)是，捕捉對(duì)象的特征和獨(dú)具個(gè)性的差異，但是在素描寫(xiě)生的過(guò)程中，常常看到有的學(xué)生不管畫(huà)誰(shuí)，不管對(duì)象的長(zhǎng)相如何，氣質(zhì)怎樣，都畫(huà)得像一個(gè)人，模特兒似乎成了擺設(shè)，成了他們胡編亂造的參照物。這里有初學(xué)時(shí)期老師指導(dǎo)上的失誤，還有考生自己認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。有的考生錯(cuò)誤地認(rèn)為:模特兒像不像沒(méi)有關(guān)系，只要畫(huà)面效果好就行，反正評(píng)分的老師也不知模特兒什么樣。像不像確實(shí)不是衡量一張素描作品優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)之一，但它卻能檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生對(duì)事物所具備的敏感性和表現(xiàn)能力。如果一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間脫離對(duì)象去感受，去編造所謂的畫(huà)面效果和廢棄對(duì)客觀對(duì)象感知能力的訓(xùn)練。新元學(xué)校附近中考美育教育培訓(xùn)班冬青藝術(shù)文化在客戶和行業(yè)中樹(shù)立了良好的企業(yè)形象。

小孩上小學(xué)了，許多家長(zhǎng)不讓孩子參加美術(shù)班學(xué)習(xí)了。理由是學(xué)美術(shù)占用了學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間，減少了學(xué)生休息，加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)。但我認(rèn)為那些家長(zhǎng)的想法是片面的，他們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)美術(shù)與學(xué)文化課兩者之間的關(guān)系。實(shí)踐證明，美術(shù)教育可以發(fā)展少兒對(duì)美的感受力、理解力和表現(xiàn)力；可以發(fā)展少兒的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力和實(shí)際操作能力；可以促進(jìn)少兒良好心理品質(zhì)的形成；同時(shí)也能提高少兒學(xué)習(xí)其它學(xué)科的效果。在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，美術(shù)教育越發(fā)顯示出巨大的促進(jìn)作用。

13個(gè)美術(shù)生畢業(yè)后可以從事的職業(yè)！7、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)師=DigitalMediaDesign隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及數(shù)字技術(shù)的發(fā)展媒體模式已由傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體逐漸向數(shù)字媒體轉(zhuǎn)變，數(shù)字媒體藝術(shù)是隨著數(shù)字技術(shù)的產(chǎn)生而形成的藝術(shù)樣式。數(shù)字媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。要求熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具備較好的美術(shù)素養(yǎng)，能應(yīng)用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事平面設(shè)計(jì)(界面、UI交互設(shè)計(jì))、網(wǎng)絡(luò)媒體制作、游戲、動(dòng)畫(huà)制作、數(shù)碼視頻編輯以及動(dòng)畫(huà)、游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的應(yīng)用研發(fā)。8、戲劇美術(shù)設(shè)計(jì)師=Artdesignofdramaticandtelevision這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要分電影美術(shù)、舞臺(tái)美術(shù)和視頻包裝三個(gè)方向。平時(shí)圍繞電影美術(shù)做針對(duì)性的，基本的就是平面三維及尺寸圖軟件的，還有電影場(chǎng)景氣氛?qǐng)D設(shè)計(jì)等。這幾年行業(yè)勢(shì)頭還不錯(cuò)，所以入行門(mén)檻不會(huì)太高，在美術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)里賺錢(qián)還是比較有優(yōu)勢(shì)。可以在影視公司、劇院、各級(jí)電視臺(tái)、電視節(jié)目制作中心、及廣告等行業(yè)和領(lǐng)域，也可以從事動(dòng)畫(huà)原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)以及服裝道具設(shè)計(jì)的工作。冬青藝術(shù)文化以更積極的態(tài)度，更新、更好的產(chǎn)品，更質(zhì)量的服務(wù)，迎接挑戰(zhàn)。

美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)，就叫作美術(shù)；藝術(shù)門(mén)類(lèi)之一，用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫(huà)布、泥土、石頭、木料、金屬和木頭等，塑造可視的平面或立體的視覺(jué)形象，以反映自然和社會(huì)生活，表達(dá)藝術(shù)家思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)，也叫造型藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)；主要包括繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等，繪畫(huà)在技術(shù)層面上，是一個(gè)以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過(guò)畫(huà)筆、也可以通過(guò)刷子、海綿或是布條等，在藝術(shù)用語(yǔ)的層面上，繪畫(huà)的意義亦包含利用此藝術(shù)行為再加上圖形、構(gòu)圖及其他美學(xué)方法去達(dá)到畫(huà)家希望表達(dá)的概念及意思。但是，現(xiàn)有的美術(shù)繪畫(huà)用顏料盒存在的功能不夠完善，顏料盒在使用后，非常的難以清洗，特別是盛放顏料槽的底部，存有死角，而且如若清洗不干凈，因?yàn)轭伭现g的混色會(huì)導(dǎo)致繪畫(huà)的顏色不正，讓使用者很難表達(dá)自己的意思，影響繪畫(huà)效果。本實(shí)用新型涉及晾干裝置技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種美術(shù)繪畫(huà)作品快速晾干裝置。冬青藝術(shù)文化有著質(zhì)量的服務(wù)質(zhì)量和極高的信用等級(jí)。張店七中靜物美術(shù)

要想提高成績(jī)，請(qǐng)來(lái)我院培訓(xùn)-冬青畫(huà)室。張店雙語(yǔ)學(xué)校美術(shù)

學(xué)美術(shù)對(duì)孩子成長(zhǎng)時(shí)期的作用：注意力更集中：我經(jīng)常聽(tīng)到有家長(zhǎng)抱怨孩子在學(xué)校上課總是注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)能夠得到改善甚至解決。在我們美術(shù)教學(xué)中，老師一般都會(huì)提醒孩子要認(rèn)真畫(huà)，可以畫(huà)的慢一些，但是一定要認(rèn)真。在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候注意力一定要集中才能畫(huà)好，我說(shuō)這個(gè)估計(jì)很多家長(zhǎng)不太了解，因?yàn)椴涣私猱?huà)畫(huà)的過(guò)程。在起形階段，比如說(shuō)畫(huà)一只老虎，兒童畫(huà)的動(dòng)物眼睛一般都是圓圓的，但是年齡小的孩子對(duì)于雙手的掌控能力不太好，線條總是彎彎曲曲，有的甚至能畫(huà)成方形和三角形，甚至是連老師都說(shuō)不出來(lái)的形狀。這個(gè)是普遍現(xiàn)象，有時(shí)候真的讓人哭笑不得。出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，除了掌控能力之外，更多是因?yàn)樽⒁饬Σ患?，很多孩子在?huà)畫(huà)的時(shí)候總是眼睛不能專(zhuān)心看著畫(huà)面，總是想看周?chē)?，注意力很難放到手和畫(huà)上面。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)只需要好好引導(dǎo)都能改過(guò)來(lái)，在美術(shù)教學(xué)中，老師一般都會(huì)手把手的教，一遍不行就兩遍，直到孩子認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)好，這樣一次、兩次、三次。。。次數(shù)多了就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，集中注意力這個(gè)問(wèn)題其實(shí)并不像我們想的那么難改變。張店雙語(yǔ)學(xué)校美術(shù)