13個(gè)美術(shù)生畢業(yè)后可以從事的職業(yè)！景觀設(shè)計(jì)師=LandscapeDesign景觀設(shè)計(jì)(又叫做景觀建筑學(xué))是指在建筑設(shè)計(jì)或規(guī)劃設(shè)計(jì)的過程中，對(duì)周圍環(huán)境自然與人工要素的整體考慮和設(shè)計(jì)，使得建筑(群)與自然環(huán)境產(chǎn)生呼應(yīng)關(guān)系，使其使用更方便，更舒適，提高其整體的藝術(shù)價(jià)值。景觀設(shè)計(jì)規(guī)模包括大面積的河域治理、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃，中等規(guī)模的主題公園設(shè)計(jì)、街道景觀設(shè)計(jì)和面積相對(duì)較小的城市廣場(chǎng)、小區(qū)綠地、住宅庭院等。展示設(shè)計(jì)師=ArtCurator展示設(shè)計(jì)是一門綜合藝術(shù)設(shè)計(jì)，它的主體為商品。展示空間是伴隨著人類社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的階段性發(fā)展逐漸形成的。在既定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，通過對(duì)空間與平面的精心創(chuàng)造，使其產(chǎn)生獨(dú)特的空間范圍，不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖，并使觀眾能參與其中，達(dá)到完美溝通的目的，這樣的空間形式，我們一般稱之為展示空間。對(duì)展示空間的創(chuàng)作過程，我們稱之為展示設(shè)計(jì)。冬青藝術(shù)文化企業(yè)文化：服務(wù)至上，追求超越，群策群力，共赴超越。美育教育特長(zhǎng)班

雕塑的品種之一。指用石質(zhì)材料雕刻而成的立體形象。常用的石材有大理石、青石、花崗石、砂石等。概述由于石材堅(jiān)硬，耐風(fēng)化，且成本低，因此成為大型紀(jì)念性雕塑的主要材料。石質(zhì)材料品種多樣，色澤紋理與性能各有特色。大理石顆粒細(xì)密，晶瑩美觀，硬度適中，易于雕刻加工，其中純白色大理石運(yùn)用為普遍。如北京房山漢白玉、河北曲陽(yáng)石、四川寶興大理石，還有山東、山西所產(chǎn)的白色大理石都很聞名。尤其是房山漢白玉，石質(zhì)細(xì)潔致密，結(jié)實(shí)而脆，是建筑和雕刻用的質(zhì)量石材。北京廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑浮雕所選用的便是這種石材?；◢徥|(zhì)地堅(jiān)硬，剛脆密實(shí)，不宜作細(xì)微刻劃，只適于或粗獷或洗練的表現(xiàn)手法，能產(chǎn)生堅(jiān)固的建筑感和質(zhì)量效果，為名貴的花崗石要數(shù)南非所產(chǎn)的黑色花崗石，它顆粒勻稱，結(jié)構(gòu)致密，通過磨光加工，可光潔如鏡，以絢麗多彩的石雕裝點(diǎn)城市景觀、園林建筑，美化室內(nèi)環(huán)境，能造成理想的文化氛圍。在古代，大型石窟造像，摩崖、陵墓雕塑大多采用石質(zhì)材料雕造而成。巨型石雕，如中國(guó)樂山大佛和美國(guó)拉什莫爾山國(guó)家紀(jì)念碑，均利用整個(gè)山勢(shì)就地雕刻，其巨大的體量與山形緊密結(jié)合，造成不可動(dòng)搖的“山雕刻”的偉岸形象，給人以強(qiáng)大的精神威力。新元學(xué)校附近中考美術(shù)以客戶至上為理念，為客戶提供咨詢服務(wù)。

畫速寫，如何讓畫面富有生動(dòng)性？一張好的、生動(dòng)的速寫，頭部是塑造重點(diǎn)，模特是高興還是悲傷，可以通過人物的表情來識(shí)別，頭部是整幅畫的開端。大多時(shí)候一些生動(dòng)的神情都是通過眼睛來傳達(dá)的，所以我們可以先把頭部畫好之后，眼睛暫時(shí)不畫，當(dāng)然如果你一開始就捕捉到了很有意思的眼神，那一開始就可以畫出來。其次是嘴巴，基本上五官的表情就是通過眼睛和嘴巴來傳達(dá)的，抓住了這兩點(diǎn)就基本上可以把握到大部分的神態(tài)了。畫速寫，如何讓畫面富有生動(dòng)性？一般在畫速寫的時(shí)候，都是在畫靜止不動(dòng)的人物，模特的動(dòng)態(tài)相對(duì)也比較小，這個(gè)時(shí)候就需要自己去找一些照片或者是素材，多練習(xí)一些動(dòng)態(tài)較大的速寫，一定要在畫的同時(shí)掌握人體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，以后想要夸張動(dòng)態(tài)的時(shí)候就能派上用場(chǎng)，在畫模特的時(shí)候，一定要去找自己感興趣的點(diǎn)?？梢允且粋€(gè)特殊的角度，也可以是一個(gè)有趣的表情。

能輕松快捷地拉開亮暗部色調(diào)差別和營(yíng)造畫面色調(diào)氛圍。它宜用于描繪深色及暗部，但由于它的筆灰附著力差，易弄臟畫面硬鉛在處理畫面肌理，勾勒變化豐富的線條以及表現(xiàn)亮調(diào)子的細(xì)微變化方面能起到軟鉛難以企及的作用但如果使用時(shí)用力過度，易損傷紙面，破壞畫面效果。畫素描時(shí)，單一地使用軟鉛，易將暗部畫悶、畫膩;單一地使用硬鉛，深調(diào)子無法暗下去，重復(fù)遍數(shù)多了，又容易畫膩及傷紙.兩者結(jié)合起來使用時(shí)，就可揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)。使用時(shí)，通常以軟鉛鋪調(diào)"打底"畫深色，以硬鉛深入，壓嘰理畫淺色，遵循先軟后硬的順序果順序顛倒，軟鉛就無法在硬鉛畫過多遍的地方深入.天陰雨時(shí)，紙張軟，宜多用軟鉛畫;天晴朗時(shí)，紙張硬挺.2B的鉛筆就能畫出很深的調(diào)子。折疊橡皮常用的橡皮有白橡皮和可塑橡皮兩種，主要起誤筆的作用。橡皮白橡皮的能力比可塑橡皮強(qiáng);在同種橡皮里.軟質(zhì)的橡皮要比硬質(zhì)橡皮清潔能力強(qiáng)。對(duì)于有些深且發(fā)膩的調(diào)子若要的話，必須先用可塑橡皮提去表層發(fā)亮的"膩?zhàn)?，再用白橡皮。此外，白橡皮用刀切出尖角或可塑橡皮捏出尖角可以用來提亮高光及小的細(xì)節(jié)，還可在灰底上像排線條那樣，拉出一組漂亮的白色肌理:可塑橡皮還可用來吸去大面積畫過頭的調(diào)子。冬青畫室-心作畫，愛潤(rùn)色，樂成長(zhǎng)，展宏圖。

對(duì)于長(zhǎng)期學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)，在學(xué)習(xí)繪畫的過程中常常涉獵面很廣，服裝設(shè)計(jì)、環(huán)藝、攝影、各門類藝術(shù)等等。繪畫涉及到生活中的各個(gè)方面，從生活到工作，興趣愛好不但可以豐富孩子們的繪畫生活，同時(shí)繪畫能提升孩子的好奇心。好奇心是一個(gè)人事業(yè)成功的動(dòng)力，所以我認(rèn)為：繪畫無疑是陪養(yǎng)好奇心的有效途徑。成功沒有捷徑如果你認(rèn)為“我又不想讓他（她）將來當(dāng)畫家，美術(shù)就是一個(gè)興趣學(xué)著玩兒的，沒必要太認(rèn)真?！蹦敲茨沐e(cuò)了。美術(shù)教育家研究發(fā)現(xiàn)：兒童在10歲前都有潛在的繪畫能力，像走路、說話一樣同步發(fā)展。喜歡畫畫是孩子的天性，每一個(gè)經(jīng)過引導(dǎo)的孩子所具備的創(chuàng)造力、想象力和隨心所欲的表現(xiàn)力往往是我們成人所不及的?？茖W(xué)的認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)可以幫助其健康成長(zhǎng)。冬青藝術(shù)文化公司地理位置優(yōu)越，擁有完善的服務(wù)體系。淄博五中附近中考美術(shù)

冬青文化一起不斷創(chuàng)新、追求共贏、共享全新市場(chǎng)的無限商機(jī)。美育教育特長(zhǎng)班

兒童學(xué)習(xí)美術(shù)一定要有“天賦”嗎？美術(shù)教育是表現(xiàn)內(nèi)心的藝術(shù)，兒童通過視覺藝術(shù)這一形式來表示個(gè)人的感受，可從中體驗(yàn)到快樂、成功、確定自身內(nèi)在的本質(zhì)和價(jià)值。而不是讓美術(shù)成為代替其他學(xué)科的“休閑”或“減負(fù)”學(xué)科。假如天賦兒童在學(xué)校能夠繼續(xù)自己的興趣并有所發(fā)揮，那就是把天賦培養(yǎng)，目標(biāo)是天才；假如天賦兒童在學(xué)校不能夠繼續(xù)自己的興趣并沒有被發(fā)揮，那就是把天賦過早地抹殺。當(dāng)然，藝術(shù)天賦也需要在長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)化培養(yǎng)當(dāng)中獲得。要使兒童的天賦真正獲得長(zhǎng)久的成長(zhǎng)，真正能熠熠生輝，在美術(shù)教學(xué)中科學(xué)方法的運(yùn)用至關(guān)重要。關(guān)于學(xué)美術(shù)能干啥？這個(gè)問題已經(jīng)困擾了每一屆的美術(shù)生和家長(zhǎng)!當(dāng)然還會(huì)有一些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)美術(shù)不好就業(yè)~但是這個(gè)想法是錯(cuò)誤的！美育教育特長(zhǎng)班