地方本科院校應(yīng)用型工科人才培養(yǎng)實踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
為進一步提高地方本科工科類人才的應(yīng)用實踐能力,提升地方本科院校的核心競爭力,結(jié)合人才培養(yǎng)實踐教學(xué)體系內(nèi)涵,提出一種基于職業(yè)能力為導(dǎo)向的實踐教學(xué)培養(yǎng)體系.對此,文章首先對職業(yè)能力內(nèi)涵進行闡述;其次,結(jié)合文獻資料法,對地方本科工科人才實踐教學(xué)體系存...
王駿飛 - 《價值工程》被引量: 3 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)下實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實施
實踐教學(xué)是專業(yè)教學(xué)體系中必不可少的一個重要環(huán)節(jié),實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱已經(jīng)日益成為制約高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)的瓶頸,加強、完善和優(yōu)化實踐教學(xué)體系尤為必要。本文對濰坊學(xué)院構(gòu)建和實施的設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)"一四二三四"多元化實踐教學(xué)新體系進行...
曹慧，張保仁，李媛媛，... - 《科技創(chuàng)新導(dǎo)報》 人力資源管理本科有哪些專業(yè)可以報名?本科錄取高考高等學(xué)歷專業(yè)費用優(yōu)惠報名條件特色地點招生開始20。智能人力資源管理本科
雙創(chuàng)背景下應(yīng)用型高校人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)體系**探索應(yīng)用型高校主要是培養(yǎng)應(yīng)用型人才,主要的途徑就是實踐教學(xué),而實踐教學(xué)也是學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐鍛煉的途徑。本篇文章分析了雙創(chuàng)背景下應(yīng)用型高校人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)體系**的相關(guān)內(nèi)容。任淑婧-《才智》被引量:0人力資源管理本科專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究在經(jīng)過調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,分析了我國高校人力資源管理本科應(yīng)用型人才模式中存在的問題,并結(jié)合我院在人力資源管理專業(yè)建設(shè)中的探索和嘗試,提出了一些以培養(yǎng)能力為主的人才培養(yǎng)模式建議,希望對人力資源管理專業(yè)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)和實踐能力提高有所幫助。王婭莉-《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》。 衢州正規(guī)人力資源管理本科成人專升本與普通專升本的區(qū)別人力資源管理本科錄取高考高等學(xué)歷專業(yè)費用優(yōu)惠報名條件特色地點招生開始20。
我校推出學(xué)歷教育＋**職業(yè)技能證書考試培訓(xùn)：一、【土木建筑類專業(yè)】：學(xué)土木建筑?？啤⒈究?*送建造師培訓(xùn)＋企業(yè)人力資源管理師、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員培訓(xùn)（享受**補貼）＋商務(wù)日語培訓(xùn)，為畢業(yè)后順利通過建造師考試打下扎實基礎(chǔ)，。建筑專業(yè)課程結(jié)合建造師考試課程，二年半的學(xué)習(xí)，相信你就是個建造師！二、【財務(wù)管理專業(yè)】：學(xué)財務(wù)會計?？?、本科**送會計師培訓(xùn)＋企業(yè)人力資源管理師、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員培訓(xùn)（享受**補貼）＋商務(wù)日語培訓(xùn)，為畢業(yè)后順利通過會計師考試打下扎實基礎(chǔ)。財會專業(yè)課程結(jié)合會計師考試課程，二年半的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)是會計師了！三、【機械類專業(yè)】：學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程與自動化?？啤⒈究?*送企業(yè)人力資源管理師、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員培訓(xùn)（享受**補貼）＋商務(wù)日語培訓(xùn)。四、【市場營銷、工商管理專業(yè)】：專科、本科**送企業(yè)人力資源管理師、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員培訓(xùn)（享受**補貼）＋商務(wù)日語培訓(xùn)。
地方本科院校應(yīng)用型工科人才培養(yǎng)實踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
地方本科院校工科類專業(yè)與其他專業(yè)相比有其特殊性,在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)上也有所區(qū)別,而目前對實踐教學(xué)的研究缺乏系統(tǒng)性,使得構(gòu)建實踐教學(xué)體系顯得越來越重要。本文主要介紹了地方本科院校應(yīng)用型工科人才培養(yǎng)實踐教學(xué)體系的現(xiàn)狀、重要性及存在的問題,并分析了實...
賀建權(quán) - 《教育教學(xué)論壇》被引量: 5發(fā)表: 2016年材料專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)體系的探索研究
近年來應(yīng)用性本科院校得到了快速發(fā)展,其辦學(xué)定位是培養(yǎng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。如何提高學(xué)生的綜合能力,以適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需求,實踐教學(xué)是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。本文立足我校的土木背景,針對材料專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng),以實際就業(yè)需求為目標,...
孫婧 人力資源管理本科學(xué)歷提升哪家好？錄取高考高等學(xué)歷專業(yè)費用優(yōu)惠報名條件特色地點招生開始20。
以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的食品類專業(yè)實踐教育體系的構(gòu)建與探索
該文通過分析食品科學(xué)與工程專業(yè)實踐教學(xué)現(xiàn)狀和存在問題,結(jié)合重慶文理學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位,從以下6個方面重新構(gòu)建了食品類專業(yè)實踐教育體系:實驗內(nèi)容項目化,實驗平臺開放化,實踐基地企業(yè)化,實驗教師雙師化,教學(xué)理念工程化,考核方式現(xiàn)場化。通過這6個方...
鄒容，張美霞，游玉明 - 《安徽農(nóng)學(xué)通報》被引量: 0 地方院校經(jīng)濟與管理類本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)實踐教學(xué)體系研究——以欽州學(xué)院為例
地方高等教育的素質(zhì)教育越來越受到全社會的重視和關(guān)注,許多地方高等院校把應(yīng)用型人才培養(yǎng)作為辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標。經(jīng)濟管理專業(yè)是一門科學(xué)理論與社會實踐結(jié)合非常緊密的學(xué)科。加強實踐教育,提高實踐教學(xué)質(zhì)量,不僅可以將社會責(zé)任心、追求科學(xué)的實踐精神以及...
李陽春 - 《青年與社會:中外教育研究》 成人專升本學(xué)歷提升途徑人力資源管理本科錄取高考高等學(xué)歷專業(yè)費用優(yōu)惠報名條件特色地點招生開始20。智能人力資源管理本科
嘉興人力資源管理本科錄取高考高等學(xué)歷建專業(yè)費用優(yōu)惠報名條件特色地點開始20。智能人力資源管理本科
食品科學(xué)與工程專業(yè)應(yīng)用型人才實踐教學(xué)體系構(gòu)建與探索探索**學(xué)院以能力導(dǎo)向的應(yīng)用型創(chuàng)新人才實踐教學(xué)體系的構(gòu)建,通過搭建應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)平臺,形成五模塊三層次的實踐教學(xué)體系,培養(yǎng)雙師型教師,建設(shè)***教學(xué)團隊和遴選***實*單位等有效措施,***提高了食品科學(xué)與工程專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)...李清明，周江容，易有金，...-《輕工科技》被引量:2應(yīng)用型電氣工程本科專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實施圍繞工程應(yīng)用型本科電氣工程及其自動化的人才培養(yǎng)目標,積極探索適合于工程應(yīng)用型本科專業(yè)人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)體系,工程理論教學(xué)與工程實踐訓(xùn)練相結(jié)合,強化實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),我院電氣工程專業(yè)構(gòu)建了"三層次"實踐教學(xué)體系,創(chuàng)立了"兩體系三并遞進"教學(xué)模式,制定...謝衛(wèi)才，李靖，黃紹平。 智能人力資源管理本科
寧波金順培訓(xùn)學(xué)校是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在浙江省寧波市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**寧波金順培訓(xùn)學(xué)校和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！