二、問題：困擾高考的問題很多，但對(duì)學(xué)校和考生以及家庭而言，以下幾個(gè)問題無論是涉及面還是關(guān)注度都是****并值得思考的。1、就個(gè)人而言，語數(shù)外三科高考中，英語是不是成了**拖考生后腿的學(xué)科？2、就整體而言，影響一本率、本科率、上線率的學(xué)科中，哪一門學(xué)科的變數(shù)比較大？3、如果英語學(xué)科的成績能夠提高30~50分，將會(huì)有多少學(xué)生跨過那條臨界線？三、思路：1、現(xiàn)行高考體制中，外語分六個(gè)語種，即英、日、俄、德、法、西班牙。除英語為常設(shè)語種外，其它小語種在高考時(shí)可以自由選報(bào)。其中，日語可謂是**適合中國人學(xué)習(xí)的外語。日語詞匯里包含約2000個(gè)常用漢字，寫法與意義跟漢字有很大的關(guān)系，作為一門外語，其易學(xué)易掌握是顯而易見的。 高考日語在寧波暑假哪里可以培訓(xùn)。海曙正規(guī)高考日語

    寧波高考日語2018－201**年第二學(xué)期期中考試試卷。考試時(shí)間：120分鐘卷面滿分：150分.命題人：寧波金順高考日語教育研究中心。二日語知識(shí)運(yùn)用――從每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)比較好選項(xiàng)。（1分*40=40分）25雨が降ってきましたね。あの木の下＿＿＿しばらく休みましょう。AをBにCがDで【j_x001D_h8*E[++和*風(fēng)*日*語++8A[$^dM\】26わたしは友達(dá)＿＿＿フアックスを送りました。AにBがCはDで27森さんは電車＿＿＿會(huì)社へ行きます。AでBがCのDへ28それはどこ＿＿＿車ですか。AのBがCはDで二日語知識(shí)運(yùn)用――從每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)比較好選項(xiàng)。（1分*40=40分）29駅＿＿＿歩いて、そこから地下鉄に乗りました。ＡではＢまでＣをＤに30甲：お土産は何を買いますか。乙：そうですね。何（）いいですか。甲：あっ、そうだ。人形はどうしますか。AはBがCのDを31（）が李さんの萬年筆ですか。 鎮(zhèn)海高考日語考試內(nèi)容高考日語學(xué)習(xí)的比較好時(shí)間是什么時(shí)候。

    四、優(yōu)勢1、高考日語為全國（除上海外）統(tǒng)一試卷，具備了考試人數(shù)少、題型以選擇題為主、語法易學(xué)易記、詞匯量要求低等優(yōu)點(diǎn)，并且專業(yè)選報(bào)時(shí)只有少數(shù)專業(yè)有限考要求，95%的大學(xué)招生專業(yè)對(duì)外語科目沒有限制。3、成功案例：2014年，奉化二中率先開設(shè)日語課程班。他們?yōu)楦咭恍律杏⒄Z偏科的學(xué)生開設(shè)日語課。三年后，該班日語高考平均成績101分。本科率超過其他班30%，日語單科比較**達(dá)132分。2017年開始，省內(nèi)少數(shù)學(xué)校著手日語高考替代英語高考的嘗試。2018年，杭州、寧波、溫州、臺(tái)州、金華、湖州、紹興、舟山等地十幾所中學(xué)的上千考生參加日語高考，其中比較**143分（總分150分），平均成績105分。寧波金順培訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)的其中咸祥中學(xué)44名日語考生中，130分以上為3人，比較**為139分。這部分考生在高一的期末考時(shí)，英語平均分為70分不到，經(jīng)過13個(gè)月的學(xué)習(xí)，平均分達(dá)到了93分，其中提分幅度比較大的同學(xué)提升了將近100分。這些考生都是日語零基礎(chǔ)的學(xué)生，且英語基礎(chǔ)差，兩年多系統(tǒng)的日語課程學(xué)習(xí)，高考成績普遍比學(xué)英語提高30-60分。

    2.小語種考生錄取保障再增強(qiáng)2019年第44條除***、**和公共安全等部分特殊院校(專業(yè))外，高校不得規(guī)定男女生錄取比例，不得對(duì)報(bào)考非外國語言文學(xué)類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語語種限制。2020年第44條除***、**和公共安全等部分特殊院校（專業(yè)）外，高校不得規(guī)定男女生錄取比例，不得對(duì)報(bào)考非外國語言文學(xué)類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語語種限制，不得在國家政策規(guī)定外作其他限制。2020年的新政策中，增加了一句“不得在國家政策規(guī)定外作其其他限制”，這意味著國家政策是一個(gè)總綱要，學(xué)校的規(guī)定不能違反，日語等小語種考生的錄取越來越受到國家重視，大學(xué)的錄取政策也不能以其它理由拒收小語種考生。 寧波有多少高中已開設(shè)校內(nèi)高考日語你了解多少？

高考日語課件評(píng)說2：基本上每一個(gè)新老師都會(huì)問我一遍：老師，要不要用PPT？我個(gè)人的意見是：用不用都可以。如果要用，你就要花心思去做！不然，還不如不用！首先，我們要明確PPT的作用：豐富課堂內(nèi)容，讓講授的內(nèi)容更加生動(dòng)易懂。但是他不可以代替板書的作用。讓學(xué)生45分鐘都集中注意力是一件很困難的事，所以我們要借助各種方法讓上課形式更豐富。寫板書，也是跟學(xué)生的一種交流！上課，吸引學(xué)生注意力的主要是老師的聲音、上課的內(nèi)容，還有一個(gè)很重要的就是老師跟學(xué)生的互動(dòng)?；?dòng)不僅是單獨(dú)點(diǎn)名回答，還包括肢體語言、神情等的互動(dòng)。

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寧波高考日語2017年考試試卷及答案解析。海曙正規(guī)高考日語

2018年高考日語人數(shù)與日俱增：2018年參加高考的日語考生共有23000多人，考生來自全年的29省、自治區(qū)、直轄市。其中日語考生規(guī)模占**位的是廣東省、江蘇省、浙江省，其考生人數(shù)分別為4400余人、3200余人、2600余人?？忌藬?shù)超過1000人的還有貴州省（1900余人）、湖北省（1800余人）、山東省（1600余人）、遼寧?。?400余人）。考生人數(shù)超過500人的有湖南?。?00余人）、內(nèi)蒙古（800余人）、福建?。?00余人）、安徽?。?00余人）與2017年相比較，大多數(shù)省份都有了增加，其中廣東省、江蘇省、貴州省增幅較大，分別增加了2200余人、1900余人、500余人?？傮w而言，高考日語考生呈現(xiàn)出分布范圍廣、人數(shù)不斷增加、省份間差距較大、沿海省份人數(shù)較多等特征。海曙正規(guī)高考日語

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