音樂(lè)也能讓你開(kāi)懷大笑
聽(tīng)誰(shuí)的
在音樂(lè)晚會(huì)上，一位出名的歌唱家正在演唱。這時(shí)，卻有一位聽(tīng)眾用顫音跟著唱起來(lái)。
“真像一頭母牛！”她的鄰座忿忿地說(shuō)。
“誰(shuí)？是我嗎？”那人趕忙問(wèn)。
“不，不是您，是這位歌唱家。她干擾了我們欣賞您的歌喉?！?
甘愿一死
有個(gè)國(guó)王喜歡彈琴，可他彈得非常難聽(tīng)，只要他一彈琴，大伙都逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?；实壅冶檎麄€(gè)宮廷，竟找不到一個(gè)知音。他傳下圣旨，從監(jiān)牢里拉來(lái)一個(gè)死囚?；实蹖?duì)他說(shuō)：“只要你說(shuō)我彈的琴好聽(tīng)，我就免你一死?！彼狼粜南耄骸斑@還不簡(jiǎn)單么？”于是，他就答應(yīng)聽(tīng)皇帝彈琴。可是，國(guó)王剛彈了不久，死囚就雙手捂著耳朵大叫：“陛下，不要彈了，我甘愿一死！”
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1月20日，這是一場(chǎng)鋼琴的盛宴
主辦方：江橋鎮(zhèn)社會(huì)組織服務(wù)中心、上海仁音琴行、愛(ài)博琴行、虹升琴行、早木音樂(lè)、欣韻音樂(lè)教育
音樂(lè)會(huì)時(shí)間：2016年1月20日 19:00-20:30（周三）
演奏廳：嘉定區(qū)江橋鎮(zhèn)文化體育服務(wù)中心一樓影劇院（華江路129號(hào)）現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)大師上課，了解自身不足。。機(jī)會(huì)難得，不容錯(cuò)過(guò)，歡迎大家踴躍報(bào)名參加，現(xiàn)場(chǎng)將獲得簽名CD 等禮物哦。
需要音樂(lè)會(huì)門(mén)票的學(xué)員及家長(zhǎng)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系各店教務(wù)老師，數(shù)量有限！ 新浪微博：@仁音琴行
涼城街道民族唱法學(xué)樂(lè)器技術(shù)指導(dǎo)鋼琴啟蒙教程都有哪些？
鋼琴的保養(yǎng)大全
遠(yuǎn)離熱源
鋼琴要遠(yuǎn)離散熱器或加熱器等熱源，以免傷害鋼琴外部和內(nèi)部構(gòu)件，導(dǎo)致音質(zhì)、手感品質(zhì)下降。因此要避免熱輻射及熱空氣對(duì)鋼琴的侵害。
適宜的環(huán)境可確保更好的音色
適宜的溫度和濕度，良好的通風(fēng)環(huán)境是鋼琴的演奏性能和聲學(xué)品質(zhì)表現(xiàn)比較好的必要條件?？傮w來(lái)說(shuō)，相對(duì)濕度保持在50%--60%是比較理想的。鋼琴的某些內(nèi)部構(gòu)件，如木、絨、氈等材料的對(duì)環(huán)境的變化極為敏感，稍有不慎就會(huì)損壞。
練琴的好習(xí)慣
盡量保持良好的手型。
不論彈什么曲子，不論用什么速度彈，盡量保持良好的手型。也許有人會(huì)說(shuō)：速度上去了，手型就沒(méi)法保證了。其實(shí)不然，能在高速?gòu)椬嘀斜３至己玫氖中鸵彩菣z驗(yàn)基本功是否扎實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)之一。
PS：在你沒(méi)有達(dá)到大師級(jí)水平前，不要問(wèn)為什么錄象里演奏家的手型并不符合要求。
學(xué)會(huì)分手練琴、用耳朵聽(tīng)琴，找出主次旋律與和聲。
其實(shí)彈琴就象說(shuō)話(huà)一樣，是表達(dá)一種意思的語(yǔ)言，所以分手練琴很重要，對(duì)于技術(shù)來(lái)說(shuō)，可以沒(méi)有負(fù)擔(dān)的去解決問(wèn)題，對(duì)于音樂(lè)來(lái)說(shuō)，可以用耳朵去聽(tīng)自己彈的旋律。特別是左右手盡量不要彈的聲音一樣大，要注意平衡。
婚禮上唱什么歌比較好？
練琴的好習(xí)慣
明確每天練琴的目標(biāo)，不要同時(shí)練很多曲子。
和學(xué)習(xí)工作一樣，練琴也需要有目標(biāo)。比如確定當(dāng)前要練熟曲子的某一段，或者要把某首曲子背出來(lái)等等。不要盲目地同時(shí)練很多曲子，囫圇吞棗式的練習(xí)會(huì)使你感到進(jìn)展緩慢。相比之下集中練習(xí)一到兩首曲子效果會(huì)好很多。
學(xué)會(huì)保護(hù)雙手。
很多男同學(xué)都喜歡打籃球、攀巖等等戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)，其實(shí)這是很容易傷到手的。輕則韌帶拉傷，重則骨折，這對(duì)我們彈琴者來(lái)說(shuō)是致命傷。許多女孩子都喜歡留長(zhǎng)指甲，這也是彈琴的大忌。
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關(guān)于練習(xí)鋼琴的優(yōu)勢(shì)
提高人的整體能力
我們假定有兩個(gè)人，有相同的學(xué)歷、經(jīng)歷，從事同樣（非音樂(lè)）的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》，另一位沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周?chē)鷮W(xué)習(xí)鋼琴的中小學(xué)生中間，那些鋼琴?gòu)椀煤玫?，往往也同時(shí)是學(xué)校里成績(jī)非常好的學(xué)生。所以無(wú)論如何，練習(xí)鋼琴的小朋友與沒(méi)有練習(xí)過(guò)鋼琴的小朋友，是有明顯差別的
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仁音琴行自2006年起籌備，現(xiàn)已擁有多個(gè)分校區(qū)，學(xué)員千余人，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅。作為KAWAI鋼琴指定經(jīng)銷(xiāo)商，仁音琴行將一如既往以質(zhì)量的質(zhì)量、實(shí)惠的價(jià)格、貼心的服務(wù)為大家提供樂(lè)器銷(xiāo)售、租賃等服務(wù)，學(xué)員享有更低折扣！我們以“只做專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教育”為辦學(xué)宗旨，教師專(zhuān)業(yè)化為根本，管理規(guī)范化為動(dòng)力，活動(dòng)多樣化為準(zhǔn)則，從而幫助學(xué)員不斷提高音樂(lè)素養(yǎng)及優(yōu)雅氣質(zhì)。我們定期舉辦各類(lèi)音樂(lè)會(huì)表演及比賽，每年組織學(xué)員參加考級(jí)，通過(guò)率達(dá)99%