007-由開始一人發(fā)音：0;隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音：0;再任指另外一人，第三個人則發(fā)音：0，隨聲用手指作開搶狀任指一人，中*者不發(fā)音不作任何動作，但中*者旁邊左右兩人則要發(fā)“啊”的聲音，而揚(yáng)手作投降狀。手口不一-適合三人以上，游戲者嘴巴說出一個數(shù)字，做出的手勢必須是一個不同的數(shù)。如嘴巴說“5”，手勢只能是除“5”以外的任何數(shù)，“1、2……”都行。嘴巴和手指一樣的就算犯規(guī)。說出的數(shù)不能大于5。如果說出來的數(shù)大于5或者手指表示的數(shù)與說出來的數(shù)相同就淘汰。拓展訓(xùn)練應(yīng)該具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。周口戶外團(tuán)建拓展訓(xùn)練

戰(zhàn)地集結(jié)-送兵大巴行進(jìn)到指定位置，教官組將其攔截，下車集結(jié)，然后總教官點(diǎn)名“分發(fā)軍裝、肩牌、腰帶、臂章”等個人裝備。告知學(xué)員臂章、腰帶與肩章佩帶方法，要求學(xué)員牢記著裝要求。軍語標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練-規(guī)范***用語統(tǒng)一著裝要求強(qiáng)化軍容軍紀(jì)。入營儀式-通過莊嚴(yán)的入營儀式，讓團(tuán)隊(duì)成員快速進(jìn)入作戰(zhàn)狀態(tài)，營造濃厚的軍旅文化氛圍。儀式議程：奏唱國歌-領(lǐng)導(dǎo)頒布動員令-授旗儀式-任命軍訓(xùn)教官-學(xué)員宣誓-領(lǐng)導(dǎo)宣布開營。團(tuán)隊(duì)文化創(chuàng)建-各連隊(duì)在教官的帶領(lǐng)下，根據(jù)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建文化要點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各自企業(yè)文化創(chuàng)建屬于自己團(tuán)隊(duì)的文化（連旗文化、連名、連歌、連號、連隊(duì)形、連隊(duì)目標(biāo)）三門峽公司團(tuán)建拓展游戲拓展項(xiàng)目“有軌電車”是一個經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)合作性項(xiàng)目。

蘿卜蹲-將參與者分為四組以上，每組可以只是一個人，每組人手牽著手圍成一圈，給每組人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一組蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜組做同樣動作，目標(biāo)要一致，以此類推但不能馬上回指。心心相印-兩人一組，背靠背**一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球z多哪組勝出。

經(jīng)典趣味拓展游戲【單腳火車跑】游戲規(guī)則:7人排成一列，每人只用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，多隊(duì)并排一起站在起跑線上。裁判發(fā)令后各隊(duì)齊出，賽程為20米，用時少者為優(yōu)勝隊(duì)。每個參賽隊(duì)至少有2名女隊(duì)員參加，比賽過程中腳掉下來的隊(duì)伍為犯規(guī)，將失去比賽資格。經(jīng)典趣味拓展游戲【空當(dāng)接龍】游戲規(guī)則：每隊(duì)6人，排成一縱隊(duì)，單號從腿下傳球，雙號從頭頂傳球，1分鐘內(nèi)傳球z多者勝出。隊(duì)員性別不限，腿下傳球時必須從兩腿之間穿過，頭頂傳球必須超過頭頂，身體轉(zhuǎn)身或球落地成績均屬無效，z后一名隊(duì)員把球要放入指定位置。拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn)。

    六頂思考帽是“創(chuàng)新思維學(xué)之父”愛德華·德·博諾（EdwarddeBono）博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，或者說是一個***思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費(fèi)在互相爭執(zhí)上。強(qiáng)調(diào)的是“能夠成為什么”，而非“本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭論誰對誰錯。運(yùn)用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團(tuán)體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個人變得富有創(chuàng)造性。為什么要使用平行思考法？答：1、因?yàn)槲覀儾豢赡茉谕粫r間對所有的方面都保持敏銳，思考z大的敵人就是混亂，企圖在同一時間內(nèi)做太多事情將會一無所成。2、六頂思考帽是平行思考法的具體工具，通過使用思考帽將會使我們減少思考的混亂，減少爭論，增加共識，提高決策和思考的效率。 好的拓展培訓(xùn)只會盡z大的能力幫助團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法。汝陽企業(yè)拓展方案

激情賽車手用有限的資源，與團(tuán)隊(duì)合作，制作出賽車然后分隊(duì)比賽PK。周口戶外團(tuán)建拓展訓(xùn)練

到達(dá)場地之后首先在培訓(xùn)教練的組織下進(jìn)行破冰團(tuán)建，通過趣味游戲打破人際交往的堅冰，促進(jìn)學(xué)員之間加深認(rèn)識，更快進(jìn)入角色。接著是設(shè)計隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)呼、進(jìn)行風(fēng)采展示，集眾人智慧，濃縮創(chuàng)新意識。“達(dá)芬奇密碼”項(xiàng)目，我們看到了各個學(xué)員相互配合，收集信息、科學(xué)決策、堅決執(zhí)行，贏取z終的勝利。“一圈到底”項(xiàng)目使學(xué)員彼此以非語言形式進(jìn)行溝通，以高難度溝通形式完成低難度活動，鍛煉了學(xué)員的創(chuàng)新能力，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?！安坏沟纳帧表?xiàng)目看似簡單，實(shí)際操作不易，鍛煉個人的快速反應(yīng)能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)調(diào)能力及默契。周口戶外團(tuán)建拓展訓(xùn)練

河南拓文教育科技有限公司是一家從事活動策劃，團(tuán)建，會務(wù)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及售后的服務(wù)型企業(yè)。公司坐落在天津路70號14幢1-601，成立于2014-07-02。公司通過創(chuàng)新型可持續(xù)發(fā)展為重心理念，以客戶滿意為重要標(biāo)準(zhǔn)。拓文目前推出了活動策劃，團(tuán)建，會務(wù)等多款產(chǎn)品，已經(jīng)和行業(yè)內(nèi)多家企業(yè)建立合作伙伴關(guān)系，目前產(chǎn)品已經(jīng)應(yīng)用于多個領(lǐng)域。我們堅持技術(shù)創(chuàng)新，把握市場關(guān)鍵需求，以重心技術(shù)能力，助力商務(wù)服務(wù)發(fā)展。拓文為用戶提供真誠、貼心的售前、售后服務(wù)，產(chǎn)品價格實(shí)惠。公司秉承為社會做貢獻(xiàn)、為用戶做服務(wù)的經(jīng)營理念，致力向社會和用戶提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。河南拓文教育科技有限公司嚴(yán)格規(guī)范活動策劃，團(tuán)建，會務(wù)產(chǎn)品管理流程，確保公司產(chǎn)品質(zhì)量的可控可靠。公司擁有銷售/售后服務(wù)團(tuán)隊(duì)，分工明細(xì)，服務(wù)貼心，為廣大用戶提供滿意的服務(wù)。