而企業(yè)吸引人才的重要手段就是招聘，招聘不僅為企業(yè)注入新鮮血液，推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，更能提升企業(yè)競爭力。因此企業(yè)應(yīng)該重視招聘環(huán)節(jié)，制定合理的招聘計(jì)劃和策略，一個(gè)好的招聘策略可以幫助企業(yè)吸引和留住人才，選出與企業(yè)發(fā)展要求一致的人。但是，大多數(shù)企業(yè)招聘往往存在招聘無組織、甄選無標(biāo)準(zhǔn)、面試無框架、提問無方向、過程無效率、質(zhì)量無管控等多個(gè)痛點(diǎn)，使企業(yè)招聘面試的招聘過程效率低下，候選人與企業(yè)不適配，造成企業(yè)與候選人的損失。在一個(gè)招聘崗位上，企業(yè)會花費(fèi)大量的時(shí)間以及金錢。是“沒有人”還是“沒有合適的人”，我們該如何具有“慧眼”？現(xiàn)在，一個(gè)不爭的事實(shí)是：哪家企業(yè)擁有前列的人才，它就會有前列的產(chǎn)品，也就是在競爭激勵(lì)的市場中立于不敗之地，怎樣招聘與企業(yè)發(fā)展要求一致的人？這就涉及到正確的招聘方法和面試技巧，然而企業(yè)招聘面試絕不只是經(jīng)驗(yàn)和直覺的判斷，而是項(xiàng)目管理+測評技術(shù)+心理學(xué)的綜合應(yīng)用，是對影響招聘面試關(guān)鍵要素的全面管理！那么什么樣的招聘方法和面試技巧才是正確的呢？如何掌握“五維力招聘”，解決招聘痛點(diǎn)，為企業(yè)挑選出合適的人才呢？了解國內(nèi)外企業(yè)在企業(yè)管理和創(chuàng)新經(jīng)營方面的理論和方法、轉(zhuǎn)型升級期的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；互聯(lián)網(wǎng)溝通管理優(yōu)惠嗎

那更早的時(shí)候，在10年11年拍諸葛亮和司馬懿的時(shí)候，我記得有一次中場休息的時(shí)候突然肚子絞痛，然后臨時(shí)地吃了一片止痛藥，在講的過程中就是忍著一波又一波想上廁所的沖動，從頭到尾把這三集內(nèi)容講下來的。很顯然每一次痛苦、每一次挑戰(zhàn)、每一次巨大壓力，都是一次專業(yè)水平、專業(yè)能力提升的機(jī)會。如果說只有平常條件下的按部就班的正常訓(xùn)練，那這個(gè)專業(yè)技能的提升速度是比較慢的，確實(shí)就應(yīng)該找壓力找挑戰(zhàn)。對于一個(gè)公司來說，要想培養(yǎng)年輕人才快速進(jìn)步，平時(shí)搞一些大比武、小比賽，讓這些年輕人在壓力挑戰(zhàn)的背景下去磨練正常發(fā)揮的狀態(tài)，這個(gè)對于他們進(jìn)步的意義非常大。我有這么一個(gè)理解，在壓力和挑戰(zhàn)的作用之下，那些基本動作更容易刻到骨子里，那些基本技能更容易變成本能。我們可以把這個(gè)過程稱為“壓力塑形”，也就是在壓力之下塑造基本的反應(yīng)模式。我覺得這個(gè)過程是技能快速提升的一個(gè)重要的突破口，正所謂“小成靠澆灌，大成靠挑戰(zhàn)”。開展溝通管理聯(lián)系人提升自己的智商和情商，同時(shí)也要加強(qiáng)日常的自我修養(yǎng)、自我訓(xùn)練，并且注重培養(yǎng)審美情趣和審美愛好。

從管理認(rèn)知、管理的五項(xiàng)職能、工作溝通、工作教導(dǎo)4個(gè)方面進(jìn)行了課程分享。通過彈幕互動帶領(lǐng)大家寫出了符合SMART法則的句式，并對比了不可考核目標(biāo)和可考核目標(biāo)的區(qū)別。工作分解原則1.任務(wù)可以明確定義(編號不重復(fù))2.任務(wù)之間互相**3.任務(wù)推進(jìn)要依照一定的順序4.給任務(wù)配置正常的資源此節(jié)中，童暉老師帶領(lǐng)大家認(rèn)識了作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書和物料清單的基本內(nèi)容，并通過連線互動：討論畫圖讓大家學(xué)會如何運(yùn)用甘特圖，讓工作可視化。排產(chǎn)方式1.順序排產(chǎn)法2.平行排產(chǎn)法3.平順排產(chǎn)法論班長的崗位職責(zé) 讓大家更好的了解了崗位職責(zé)的組成部分和基本信息。緊接著又為大家講解了如何開班前會、如何合理分配工作任務(wù)以及如何清晰的表達(dá)等問題。對待異常問題，童暉老師認(rèn)為沒有問題就是比較大的問題！問題=機(jī)遇，沒有問題就沒有進(jìn)步！問題是改進(jìn)的契機(jī)！重建流程和規(guī)章。

當(dāng)時(shí)我給他提了一個(gè)建議，就是可以在公司或行業(yè)里邊搞一些專業(yè)技能方面的大比武、小比賽。為什么說這件事情特別重要呢，我來講講我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和體會。遠(yuǎn)的不說我們說近的，**近這一段時(shí)間南方天氣特別不好，基本上我每一次講課都會遇到飛機(jī)晚點(diǎn)。南京、深圳、成都還有回到北京，基本上都是晚點(diǎn)兩三個(gè)小時(shí)，飛機(jī)落地早一點(diǎn)的一兩點(diǎn)鐘，晚一點(diǎn)的就會超過三點(diǎn)，有一天到酒店里邊已經(jīng)四點(diǎn)了，看窗戶外邊天已經(jīng)快亮了。不過即使這樣的話，第二天白天的課也得照講不誤，這一路上的旅途疲勞、睡眠缺乏，甚至于精神的焦慮和緊張，都要自己克服。并且因?yàn)槁犝n的同學(xué)大家都是慕名而來，對這個(gè)課程充滿了高期望、高期待，所以第二天白天的這個(gè)內(nèi)容輸出質(zhì)量不能下降，還必須要講得有亮點(diǎn)，講得出彩。其實(shí)這樣的事情在我開始講課的時(shí)候我是有點(diǎn)不適應(yīng)的，隨著時(shí)間的推移，咬牙堅(jiān)持慢慢慢慢就適應(yīng)下來了。準(zhǔn)確的價(jià)值主張產(chǎn)生倍增的商業(yè)效益、用商業(yè)模式思維打造高績效增長四個(gè)方面進(jìn)行了課程分享。

每個(gè)職場人都知道，我們在工作中是離不開PPT的！項(xiàng)目匯報(bào)要用PPT、產(chǎn)品發(fā)布要用PPT、工作交流要用PPT、述職競崗要用PPT。但實(shí)際使用過程中又是什么樣的呢？沒開始做PPT之前，大概很多人的內(nèi)心都是：這一回一定要做得漂漂亮亮的！PPT嘛，很簡單??！可是當(dāng)真正要開始做PPT的時(shí)候，盯著電腦屏幕上空白的PPT頁面發(fā)呆了許久，幾個(gè)小時(shí)過去了，還在第一頁改來改去。顏色不會搭，字體不會調(diào)……當(dāng)絞盡腦汁，好不容易終于完成制作時(shí)，連自己也不由得感慨：做得太low了！這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的PPT技能**停留在小白階段。免為其難發(fā)給老板看，果然收到一頓批評：“你這PPT我看了***眼就沒有想要繼續(xù)看下去的興趣，做的都是些什么啊！下次不要再讓我看到這種毫無美感的PPT！”那么問題來了，怎么才能做好PPT呢？***的PPT需要通過更好的排版、配色、布局，以及圖表等元素實(shí)現(xiàn)視覺化的表達(dá)，讓觀眾對你的信息印象深刻，**提升溝通效率。如何讓一個(gè)人不去做一件事呢？制度的思路是讓他不敢做情感的思路是讓他不忍做，而文化的思路是讓他不愿做。國內(nèi)溝通管理建議

本次課程將帶我們特別是績效管理、溝通與培訓(xùn)等方面的應(yīng)用?；ヂ?lián)網(wǎng)溝通管理優(yōu)惠嗎

那我們把話題說回來，在日常的工作生活、為人處世、職場發(fā)展過程中，**受關(guān)注的也**容易出現(xiàn)問題的就是情商方面。所以現(xiàn)在大家已經(jīng)達(dá)成了共識：一個(gè)年輕人要想發(fā)展的話，不僅要智商高能力強(qiáng)，而且一定要具備高情商才可以。因?yàn)榍樯谈邲Q定合作的質(zhì)量、合作的狀態(tài)，一個(gè)情商低的人在內(nèi)部不能跟團(tuán)隊(duì)的小伙伴相互配合，在外部不能跟客戶進(jìn)行高質(zhì)量的溝通和交流。那你想想這樣的人，即使智商高、能力強(qiáng)，有各種各樣的證書和文憑，他的發(fā)展也會走進(jìn)死胡同?；ヂ?lián)網(wǎng)溝通管理優(yōu)惠嗎