就業(yè)服務(wù)體系完善。其一，從不同階段學(xué)員的職場發(fā)展主要需求為出發(fā)點(diǎn)，以提供終身就業(yè)服務(wù)、保障學(xué)員職場競爭力為理念，北大青鳥一直在打造完善包括多重就業(yè)保障、三年職業(yè)關(guān)懷和終身分享平臺資源的就業(yè)服務(wù)體系。北大青鳥與國內(nèi)名企合作。包括百度，阿里巴巴、IBM等國內(nèi)外公司。北大青鳥教學(xué)環(huán)境優(yōu)越。學(xué)校成立自己的軟件項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地，完全真實(shí)的軟件開發(fā)環(huán)境，使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中真正的進(jìn)入項(xiàng)目開發(fā)中，從而獲得更多的實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供“帶薪項(xiàng)目實(shí)習(xí)。未來已來。而未來對每個(gè)人都是一種挑戰(zhàn)。IT技術(shù)則是對挑戰(zhàn)好的準(zhǔn)備。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。選擇北大青鳥，選擇你的未來。云南vue職業(yè)培訓(xùn)云南計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，北大青鳥云南嘉薈校區(qū)。
Java學(xué)士后軟件工程師:學(xué)士后Java產(chǎn)品的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)精通JavaEE平臺開發(fā)的軟件工程師，能夠勝任各種行業(yè)的企業(yè)級軟件開發(fā)工作。學(xué)士后Java軟件工程師產(chǎn)品根據(jù)更新的教育研究成果和就業(yè)市場需求，隨時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。學(xué)士后Java產(chǎn)品采用兩段式的組織方式：6-8個(gè)月技能準(zhǔn)備階段和2個(gè)月就業(yè)沖刺階段。技能準(zhǔn)備階段：第1單元：注重學(xué)習(xí)程序的基礎(chǔ)邏輯及基本思想；第2單元：注重理解軟件的編程思想和框架概念；第3單元：注重熟練使用企業(yè)級框架開發(fā)。就業(yè)沖刺階段：完全企業(yè)級真實(shí)項(xiàng)目訓(xùn)練，采用8小時(shí)工作制，規(guī)范的開發(fā)流程和管理方法，注重職業(yè)素養(yǎng)和技能訓(xùn)練緊密結(jié)合，多方面提升學(xué)員就業(yè)競爭力。
特色課程、教學(xué)模式、教學(xué)方法三位一體，體現(xiàn)教學(xué)優(yōu)勢做到易學(xué)易懂：在教學(xué)實(shí)施過程中，北大青鳥云南校區(qū)按照課程本身的技術(shù)難易程度和學(xué)員自身知識情況，結(jié)合授課過程中的"總分總"過程，在內(nèi)容回顧、目標(biāo)展開的前提下拆分實(shí)施案例講解、基礎(chǔ)講解、演示操作、單獨(dú)操作、階段練習(xí)、階段總結(jié)的幾個(gè)過程，通過總結(jié)回顧、文檔編寫做到提綱挈領(lǐng);通過課中評測和課后評測來實(shí)時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)掌握情況："2下1上"的教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)學(xué)員在課前要做好預(yù)習(xí)，課后通過作業(yè)、答疑、小班輔導(dǎo)把學(xué)員的學(xué)習(xí)效果固化提升。云南運(yùn)維工程師培訓(xùn)，北大青鳥云南嘉薈校區(qū)。
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北大青鳥優(yōu)勢有哪些呢？成立時(shí)間長:作為國內(nèi)成立較早、規(guī)模比較大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)和北京大學(xué)校辦產(chǎn)業(yè)的典型，二十年以來，北大青鳥APTECH一直屹立IT培訓(xùn)行業(yè)之巔，擔(dān)當(dāng)IT緊缺人才培養(yǎng)的重任。產(chǎn)品更新?lián)Q代速度快:對于瞬息萬變的IT行業(yè)而言，產(chǎn)品始終是公司的主要競爭力。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，更加凸顯出產(chǎn)品創(chuàng)新的重要性。北大青鳥APTECH認(rèn)為，充分考慮市場競爭布局、堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向、增加產(chǎn)品市場細(xì)分并注入互聯(lián)網(wǎng)基因(O2O，翻轉(zhuǎn)課堂，在線課堂)，才能研發(fā)出符合企業(yè)用人要求的產(chǎn)品，才能滿足更多消費(fèi)者的求學(xué)需求。云南就業(yè)培訓(xùn)課程
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