“就無論何事都聽他自由”；一教他守規(guī)矩，“就無論何事都不準(zhǔn)他自由”。這是家庭教育中常常出現(xiàn)的兩種偏向。”其實(shí)，活潑同放肆，規(guī)矩同呆板，二者大有區(qū)別。朱慶瀾說：“有規(guī)矩的自由叫活潑：沒有規(guī)矩的自由叫放肆；不放肆叫做規(guī)矩，不活潑叫做呆板?！彼倪@種分法是科學(xué)的，因?yàn)轶w現(xiàn)了辯證法的思想。他運(yùn)用比喻進(jìn)一步解釋說：“比如牧牛場，周圍把鐵柵攔起來，牛在柵里吃草喝水，東奔西跑，這叫做活潑，放牛的不好干涉他；如果跳出柵外，就是放肆，不干涉就不能了。不準(zhǔn)牛出柵，這就是規(guī)矩，如果在柵里，也不準(zhǔn)他吃草飲水，也不準(zhǔn)他東奔西跑，定要把個(gè)動(dòng)物里的牛，變成植物里的木頭，如此就是呆板了。”他說：“教小孩的意思也同牧牛差不多。”這個(gè)比喻是比較貼切的，所說明的道理很深刻，耐人尋味。具體到家庭教育實(shí)踐，他又舉例進(jìn)一步闡述劃分界限的問題。就拿“說話”這件事來說，“小孩愛如何說，聽他如何說，這叫做活潑；因?yàn)槁犓S便說，就連粗話、橫話、***混帳話都不干涉他，如此就是放肆了；不準(zhǔn)他說粗話、橫話、***混帳話，叫做規(guī)矩；因?yàn)椴粶?zhǔn)他說粗話、橫話、***混帳話，就無論何種話都不準(zhǔn)他說，好似要貼張封條在他嘴上，如此就是呆板了。在任何情況下，父母都應(yīng)該先試著深入孩子的內(nèi)心，去體驗(yàn)他的情感和思維，再進(jìn)行下一步的溝通。張北家庭教育方式分享

    陶冶情操，提高孩子對(duì)美好事物的感悟能力。9、你鼓勵(lì)孩子勇敢參與競爭，同時(shí)教孩子不嫉妒他人。得分說明：家庭教育***：250以上；家庭教育優(yōu)良：200—249分；家庭教育有待改進(jìn)者：200分以下。自測(cè)四、家庭教育方式測(cè)試記分方式:總是這樣一3分;常常這樣一2分;偶爾這樣一1分;從不這樣一0分1、你尊重孩子的感覺嗎?(1)即便再怎么忙，你也會(huì)想辦法了解孩子隱藏的感覺?()(2)你對(duì)孩子和對(duì)其他大人一樣的客氣嗎?（）(3)當(dāng)孩子生氣或受挫時(shí)，你讓他有保留隱私的權(quán)利嗎?()(4)你做錯(cuò)事會(huì)請(qǐng)孩子原諒嗎?（）(5)你所承諾的事，是否都能辦到?()(6)孩子害怕或焦慮時(shí)，你花時(shí)間和他交談，并盡可能排除他的懼怕和焦慮嗎?()(7)孩子傷心時(shí)，你試著讓他開心起來嗎?()(8)你對(duì)孩子很有耐心嗎?（）(9)你從不對(duì)孩子撒謊嗎?()(l0)你會(huì)像待自己一樣留心滿足他的需要嗎?()(l1)當(dāng)你的情緒影響到孩子時(shí)，你會(huì)把內(nèi)心的需要和感覺告訴他嗎？()(12)孩子生氣時(shí)，你會(huì)耐心傾聽他所述說的原因嗎?()(l3)如果孩子又興奮又快樂時(shí)，你會(huì)傾聽并分享他的快樂嗎？()(I4)如果孩于精力充沛，你會(huì)幫助他找到適合他的活動(dòng)和娛樂游戲？()(15)當(dāng)孩子的感情受傷時(shí)，你會(huì)在一旁支持他嗎?()45一30分:非常注重孩子的情緒變化?？当＜彝ソ逃绞綆椭议L自身的成長，又會(huì)使我們生活方方面面的品質(zhì)和能力得以提升，讓我們生活得更加快樂和幸福。

    更關(guān)注孩子的情感需要。25、先成人再成材，教育目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)人，一個(gè)健全的人。26、再生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過。27、了解孩子有那些朋友，這很重要。28、給孩子一些錢，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。29、沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。30、如果有條件，每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。31、幫助孩子嘗試與不同社會(huì)文化層次的孩子進(jìn)行交往。32、鼓勵(lì)孩子與各種年齡的人自由交往。33、給孩子留出真正的“玩”的時(shí)間和空間。34、夫妻實(shí)在要吵架，請(qǐng)一定要記住：避開孩子。35、不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個(gè)健康的身體，一個(gè)健康的心理，一個(gè)快樂的人生。36、著重對(duì)孩子進(jìn)行生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。37、父母對(duì)自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時(shí)父母也是他們值得學(xué)習(xí)的榜樣。38、父母之間要互相謙讓，相互諒解。39、不要太關(guān)系孩子，以免孩子養(yǎng)成以自我為中心的壞習(xí)慣。40、不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。41、不要孩子要啥買啥，讓他知道“勞動(dòng)與所得、權(quán)利與義務(wù)”的關(guān)系，以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的性格。42、生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以與孩子商量。43、孩子在讀書。

    方式比較民主，能聽取孩子的意見，親子關(guān)系較融洽。期待型關(guān)心、愛護(hù)孩子，對(duì)孩子有較高的期望。要求過高，超出孩子的實(shí)際可能，有時(shí)往往期望會(huì)，導(dǎo)致親子關(guān)系不太和諧。嚴(yán)厲型較多限制子女的行為，常以強(qiáng)制性的懲罰方式迫使孩子屈從，親子關(guān)系緊張。嚴(yán)格型關(guān)心孩子，對(duì)孩子有一定的要求。往往以批評(píng)為主，表揚(yáng)甚少，缺乏賞識(shí)。忽視型不關(guān)心也無要求，聽任孩子發(fā)展。以上列舉的只是幾種**性的家庭教育方式，家長們可以自己進(jìn)行對(duì)照，看看自己教育子女的行為是屬于哪一類型，是否合理？孩子現(xiàn)在的性格特點(diǎn)和行為表現(xiàn)是否與你的教養(yǎng)方式有關(guān)，你是否需要作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整？自測(cè)三、家庭狀況自測(cè)表評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：在每一題后為自己目前對(duì)孩子的教育情況打分。一共1—9分。9—完全是這樣；8—基本是這樣；7分—有時(shí)是這樣；6—雖然不是很有意識(shí)，但有時(shí)是這樣；5—計(jì)劃這樣，但孩子太小還無法做到；4—有時(shí)嘗試這樣，但效果是不理想；3—有時(shí)想到這樣，但實(shí)際很少去做；2—很少想到這樣；1—從沒想到這樣。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)評(píng)分學(xué)會(huì)做事評(píng)分1、當(dāng)孩子不懂或?qū)σ恍┬缕娴氖绿岢鰡栴}時(shí)，你總是鼓勵(lì)并耐心解答，不嫌煩。1、在保證孩子安全的前提下，你鼓勵(lì)孩子主動(dòng)嘗試從前沒做過但力所能及的事。研究怎么教孩子就行了，確定教學(xué)策略，教材，教學(xué)計(jì)劃，課程設(shè)計(jì)，教案和課件。

    值得如何尊重孩子的感覺;29一15分:對(duì)孩子的感覺能適當(dāng)照顧，但還不是很理解;14分以下:不太關(guān)心孩子，與孩子在感情上有疏遠(yuǎn)傾向，需要注意。2、你尊重孩子的個(gè)性嗎?(I)你會(huì)公平對(duì)待孩子，不偏袒孩子嗎?()(2)你能接受他與你不同性格嗎?()(3)你能接受他與你不同的才能嗎?()(4)你會(huì)讓孩子自己選擇衣服和鞋子嗎?()(5)如果孩子想要嘗試新的活動(dòng)，你會(huì)加以鼓勵(lì)嗎?()(6)你會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)你不感興趣的技藝嗎?()(7)你會(huì)把小時(shí)候所受的艱苦告訴孩子，好讓他的問題之下變得不嚴(yán)重嗎?()(8)你會(huì)不顧孩子的喜好要他吃光盤子里的食物嗎?()(9)到餐館用餐時(shí)，你會(huì)讓孩子選擇自己的食物嗎?()(10)你會(huì)告訴孩子他身上有哪些***的特質(zhì)嗎?()30一18分:你比較尊重孩子的個(gè)性，尊重他的自主選擇；17一10分:你比較喜歡干涉孩子，對(duì)他的自我進(jìn)行左右；9分以下:你的主觀性非常強(qiáng)，非常苛求自己的孩子。3、你尊重孩子的想法和意見嗎(I)在一般的對(duì)話中，你會(huì)詢問孩子的意見嗎?()(2)孩子對(duì)你說話時(shí)，你會(huì)認(rèn)真聽嗎?()(3)你對(duì)孩子在他世界里所面臨的問題很關(guān)心嗎?()(4)你在想別的事情時(shí)，你會(huì)讓孩子在旁邊問東問西嗎?()(.5)意見和你相反時(shí)，孩子會(huì)很容易地把想法說出來嗎?()(6)當(dāng)你和孩子意見不同時(shí)。初三的孩子，他們其實(shí)自己的壓力也挺大的。新華區(qū)家庭教育方式選擇

作為父母，提升自己的學(xué)識(shí)與能力，從而提升親子之間順暢的溝通，是提升親子關(guān)系親密程度的有效手段。張北家庭教育方式分享

    有80%的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學(xué)、緊張***、考試壓力、親子***、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、**濫用、就業(yè)困惑、性問題、早戀早孕、**墮落、盲目追星、意志渙散、不擅理財(cái)、與老人***、自虐**、未成年合法權(quán)益、單親（或隔代）教育、團(tuán)體斗毆、傷害事故、**事件、青少年犯罪等問題，親子情感與行為的困惑日夜嚴(yán)重，幾十年、甚至幾百年的家庭教育觀念和方式受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，甚至破壞了社會(huì)的安定。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三元教育體系，組成了人生的教育系統(tǒng)，社會(huì)教育與學(xué)校教育開展的非常好，但是家庭教育在中國幾乎是一片空白。家庭教育指導(dǎo)師如何獲得中文名家庭教育指導(dǎo)師展開對(duì)象兒童展開詞條標(biāo)簽：家庭教育指導(dǎo)師家庭教育師免責(zé)聲明搜狗百科詞條內(nèi)容由用戶共同創(chuàng)建和維護(hù)，不**搜狗百科立場。如果您需要醫(yī)學(xué)、法律、投資理財(cái)?shù)葘I(yè)領(lǐng)域的建議，我們強(qiáng)烈建議您獨(dú)自對(duì)內(nèi)容的可信性進(jìn)行評(píng)估，并咨詢相關(guān)專業(yè)人士。張北家庭教育方式分享

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