所得到的養(yǎng)分就充足，成長(zhǎng)就快，等到長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，就能接受風(fēng)雨的洗禮了。這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子更能經(jīng)受挫折，而不是溫室中的花朵。在把做**利換給孩子的同時(shí)，把做人的責(zé)任也讓他承擔(dān)起來(lái)，在讓孩子無(wú)形生命升華的同時(shí)，讓他們的有形生命也經(jīng)得起風(fēng)雨的磨難。賞識(shí)教育追求人生的和諧、圓滿、幸福。賞識(shí)你的孩子，讓你的孩子與幸福有約！六、如何把握批評(píng)孩子的“藝術(shù)”？要想取得教育孩子的良好效果，就得講究批評(píng)的藝術(shù)。批評(píng)孩子必須注意以下四個(gè)方面：1、批評(píng)孩子與尊重孩子并不矛盾，批評(píng)時(shí)要注意尊重孩子。有些家長(zhǎng)批評(píng)孩子時(shí)態(tài)度粗暴、語(yǔ)言尖刻，傷害到了孩子的自尊。這時(shí)的批評(píng)，雙方已出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理壁壘，自然無(wú)法產(chǎn)生教育的效果。真正有效的批評(píng)是要讓孩子感覺(jué)到其中的慈愛(ài)之心，使他自動(dòng)消除對(duì)待批評(píng)的抵觸心理，真正理解自己的錯(cuò)誤。2、注意批評(píng)的地點(diǎn)及其場(chǎng)合。大多孩子都很愛(ài)面子，如果在公共場(chǎng)所，當(dāng)著其他孩子的面受到責(zé)罰、辱罵，就容易形成對(duì)立情緒，即使他知道錯(cuò)了，也會(huì)強(qiáng)詞奪理。所以，在公共場(chǎng)所批評(píng)孩子要講究環(huán)境藝術(shù)，注意給孩子“下坡的臺(tái)階”，讓他把偏激情緒平息一下，或換個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育。3、要多看孩子的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。親子間的溝通交流，在每一個(gè)希望把孩子培養(yǎng)成才的家庭，都是不可或缺的必要因素。新樂(lè)教育環(huán)境家庭教育方式

    方式比較民主，能聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，親子關(guān)系較融洽。期待型關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子，對(duì)孩子有較高的期望。要求過(guò)高，超出孩子的實(shí)際可能，有時(shí)往往期望會(huì)，導(dǎo)致親子關(guān)系不太和諧。嚴(yán)厲型較多限制子女的行為，常以強(qiáng)制性的懲罰方式迫使孩子屈從，親子關(guān)系緊張。嚴(yán)格型關(guān)心孩子，對(duì)孩子有一定的要求。往往以批評(píng)為主，表?yè)P(yáng)甚少，缺乏賞識(shí)。忽視型不關(guān)心也無(wú)要求，聽(tīng)任孩子發(fā)展。以上列舉的只是幾種**性的家庭教育方式，家長(zhǎng)們可以自己進(jìn)行對(duì)照，看看自己教育子女的行為是屬于哪一類型，是否合理？孩子現(xiàn)在的性格特點(diǎn)和行為表現(xiàn)是否與你的教養(yǎng)方式有關(guān)，你是否需要作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整？自測(cè)三、家庭狀況自測(cè)表評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：在每一題后為自己目前對(duì)孩子的教育情況打分。一共1—9分。9—完全是這樣；8—基本是這樣；7分—有時(shí)是這樣；6—雖然不是很有意識(shí)，但有時(shí)是這樣；5—計(jì)劃這樣，但孩子太小還無(wú)法做到；4—有時(shí)嘗試這樣，但效果是不理想；3—有時(shí)想到這樣，但實(shí)際很少去做；2—很少想到這樣；1—從沒(méi)想到這樣。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)評(píng)分學(xué)會(huì)做事評(píng)分1、當(dāng)孩子不懂或?qū)σ恍┬缕娴氖绿岢鰡?wèn)題時(shí)，你總是鼓勵(lì)并耐心解答，不嫌煩。1、在保證孩子安全的前提下，你鼓勵(lì)孩子主動(dòng)嘗試從前沒(méi)做過(guò)但力所能及的事。懷來(lái)中考家庭教育方式我們做父母的，與子女溝通的目的是什么？

    【慧聰教育網(wǎng)】2020年3月31日，中國(guó)北京――近日，惠普與瑞思英語(yǔ)達(dá)成合作，共同構(gòu)建中國(guó)家庭教育生態(tài)，打造從數(shù)字化內(nèi)容到紙質(zhì)文本學(xué)習(xí)的一站式家庭教育服務(wù)。作為合作的第一步，惠普與瑞思聯(lián)合推出"在家學(xué)習(xí)好幫手"教育打印機(jī)套餐，包括惠普SmartTank518一臺(tái)、瑞思英語(yǔ)線上主題微課及社群直播課程一套，為家庭學(xué)習(xí)提供便利的硬件條件及豐富的質(zhì)量?jī)?nèi)容。隨時(shí)隨地隨心打百萬(wàn)家長(zhǎng)共同選擇的學(xué)習(xí)好幫手學(xué)校之外，家庭是孩子學(xué)習(xí)的**主要陣地。隨著線上教育資源的不斷發(fā)展，數(shù)字化的學(xué)習(xí)方式為越來(lái)越多家庭所青睞。豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)內(nèi)容為在家學(xué)習(xí)開(kāi)啟了更多的可能，但扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)依舊離不開(kāi)傳統(tǒng)的紙質(zhì)文本學(xué)習(xí)。因此，越來(lái)越多的家庭選擇以智能化的硬件設(shè)備作為家庭學(xué)習(xí)的強(qiáng)助力，據(jù)IDC數(shù)據(jù)顯示，2019年我國(guó)家庭打印機(jī)出貨量達(dá)到497萬(wàn)臺(tái)，數(shù)字化學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)紙質(zhì)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，已成為百萬(wàn)家庭的共同選擇。而對(duì)于中國(guó)家庭而言，微信已經(jīng)成為獲取線上學(xué)習(xí)內(nèi)容**常用的方式之一。要將手機(jī)中的學(xué)習(xí)文件轉(zhuǎn)換為便于孩子學(xué)習(xí)的紙質(zhì)文本，家長(zhǎng)們需要簡(jiǎn)便、易用的移動(dòng)打印解決方案。2018年11月惠普率先發(fā)布了官方微信打印小程序"惠普云打印"，讓打印突破空間限制。

    3、家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍缺少國(guó)家認(rèn)可的專業(yè)隊(duì)伍早在1992年***頒布的《九十年代中國(guó)兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》就提出“師范院校在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，逐步開(kāi)設(shè)家庭教育課程”。教育部和全國(guó)婦聯(lián)2002年頒布的《全國(guó)家庭教育工作“十五”計(jì)劃》中就提出“有條件的師范院校、師資繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)，可以開(kāi)設(shè)家庭教育指導(dǎo)課程?！比欢嗄赀^(guò)去了，相關(guān)調(diào)查表明：這一倡導(dǎo)性的條款并未得到大多數(shù)學(xué)校響應(yīng)，個(gè)別已經(jīng)開(kāi)設(shè)課程的高校也有諸多困難和問(wèn)題，家庭教育課程常常是因人而異、因人而變；盡管自2000年至2014年15年間與家庭教育相關(guān)的***博士碩士持續(xù)增加，但與家庭教育相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生從事家庭教育研究與指導(dǎo)的寥寥無(wú)幾；中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)作為全國(guó)性***的家庭教育領(lǐng)域的一級(jí)學(xué)會(huì)，在全國(guó)建有7個(gè)培訓(xùn)基地，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)者培訓(xùn)均為不足一周的短訓(xùn)班，缺少系統(tǒng)的理論內(nèi)容，聘請(qǐng)的培訓(xùn)教師隨意性強(qiáng)。（關(guān)穎.家庭教育指導(dǎo)需要專業(yè)化——家庭教育指導(dǎo)者專業(yè)化培訓(xùn)狀況與人才隊(duì)伍建設(shè)構(gòu)想.孫云曉主編.中國(guó)家庭教育藍(lán)皮書(shū)（2016）[M].北京：教育科學(xué)出版社，2017：8-23.）在基層，一些教育工作者兼做家庭教育指導(dǎo)工作，多是業(yè)余愛(ài)好或不得不承擔(dān)的德育任務(wù)。知識(shí)的故事性、趣味性，遠(yuǎn)比知識(shí)與道理本身，更具體驗(yàn)感，而孩子體驗(yàn)感的提升，非常有助于親子溝通的順暢。

    這終將是失敗的“成功”。哈佛大學(xué)教授加德納研究發(fā)現(xiàn)，人具有空間、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、邏輯、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、交際等多元智能，每個(gè)人的智能結(jié)構(gòu)是不同的。家長(zhǎng)只要讓孩子發(fā)揮自己的智能優(yōu)勢(shì)，每個(gè)孩子都可以獲得成功的體驗(yàn)。五、怎樣學(xué)會(huì)賞識(shí)你的孩子？賞識(shí)在教育中意義重大。因?yàn)橘p識(shí)緊緊抓住了情感因素，使人產(chǎn)生愉快的感覺(jué)，由外到內(nèi)的正向激勵(lì)能滿足孩子內(nèi)心的積極因素，形成肯定自我的意識(shí)。這種肯定自我的多次沉淀，就會(huì)積累孩子的成功感，打下自信的基礎(chǔ)，不斷走向成功。1、賞識(shí)教育是一種教孩子學(xué)說(shuō)話學(xué)走路的教育。它的奧秘在于承認(rèn)差異、允許失敗，堅(jiān)信孩子總有***會(huì)堅(jiān)定地邁出***步、第二步。也正是這種允許失敗，不怕失敗，使孩子走向成功。2、賞識(shí)教育能夠激發(fā)孩子潛力的原因在于滿足了孩子內(nèi)心深處的需求。它的奧秘就是讓孩子覺(jué)醒，推掉壓在無(wú)形生命上自卑的巨石，讓孩子的潛能像火山一樣爆發(fā)。3、賞識(shí)教育并不是表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)。賞識(shí)的概念里也有批評(píng)，而且可以更大膽的批評(píng)。但賞識(shí)的批評(píng)并不能因?yàn)楹⒆釉谀撤N事上做錯(cuò)了，就將孩子一棍子***，將整個(gè)人都否定掉。4、賞識(shí)教育并不是沒(méi)有挫折，而是不讓挫折錯(cuò)位。若把孩子比作一棵樹(shù)，它接受的賞識(shí)多。在親子教育當(dāng)中，溝通與順暢，二者缺一不可，否則一定達(dá)不到理想效果。懷安中考家庭教育方式

在親子之間，親情大于對(duì)錯(cuò)；如果因?yàn)闋?zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而影響了親情，這就是本末倒置了。新樂(lè)教育環(huán)境家庭教育方式

    在這其中，**關(guān)鍵的是家長(zhǎng)自己要戰(zhàn)勝自我。有的家長(zhǎng)一見(jiàn)到孩子碰到困難，不是鼓勵(lì)他去克服困難，而是立即代勞，用這樣的方式培養(yǎng)出來(lái)的孩子往往是軟弱無(wú)能的。8、培養(yǎng)孩子**思考的能力。有的孩子很懶，很依賴父母，什么事都要問(wèn)，家長(zhǎng)也是有問(wèn)必答。事實(shí)上，家長(zhǎng)對(duì)待孩子提出的問(wèn)題，凡是孩子能夠去思考的，你就引導(dǎo)他去思考。只有這樣孩子才會(huì)真正意識(shí)到有的事情是應(yīng)該由自己來(lái)承擔(dān)，由自己來(lái)考慮，由自己來(lái)決定。六、如何讀懂孩子內(nèi)心的壓抑？不*成年人有壓力，孩子也不例外，家長(zhǎng)要能夠清楚孩子壓抑時(shí)的表現(xiàn)。9、不安的睡眠。如果你的孩子經(jīng)常***，那一定是有什么事情在困擾著他。建議在睡前和你的孩子聊天，讓他能有一個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出心里話，減少內(nèi)心的困擾。10、胃口不佳。一段時(shí)間胃口不佳，如果不是身體的原因，往往是因?yàn)楹⒆拥那榫w出了問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。看看孩子是否有擔(dān)憂、焦慮、恐懼等消極情緒壓抑在內(nèi)心，了解一下是什么原因讓他產(chǎn)生這些負(fù)面情緒。11、疾病反復(fù)。如果你的孩子叫嚷肚子痛或***，但又沒(méi)有任何外在癥狀，那么他可能就是精神緊張。曾有一對(duì)正在鬧離婚的夫婦的孩子表現(xiàn)得非常焦慮，他不斷去校醫(yī)務(wù)室，說(shuō)自己***，后請(qǐng)心理醫(yī)生會(huì)診。新樂(lè)教育環(huán)境家庭教育方式

河北鼎億圣銘科技有限公司是一家服務(wù)型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。公司是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，以誠(chéng)信務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)、踏實(shí)的職工隊(duì)伍，努力為廣大用戶提供***的產(chǎn)品。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高考志愿填報(bào)咨詢等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。鼎億圣銘順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場(chǎng)需求，通過(guò)**技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高考志愿填報(bào)咨詢。