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新能源汽車專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)學生掌握新能源汽車整車電源管理和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、故障診斷策略及新能源汽車行業(yè)知識,具備新能源汽車整車及關(guān)鍵零部件的裝配調(diào)試、性能檢測等能力,能夠從事新能源汽車整車及其關(guān)鍵零部件裝調(diào)、質(zhì)量檢驗、生產(chǎn)現(xiàn)場管理和新能源汽車維修與服務(wù)等行業(yè)崗位。培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素質(zhì),掌握新能源汽車技術(shù)應(yīng)用必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,能從事新能源汽車的裝配與調(diào)試、性能檢測、維護和技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
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實訓臺采用模塊化課程設(shè)計理念,將復(fù)雜的技能體系分解為若干個相互獨立又相互關(guān)聯(lián)的學習模塊。學生可以根據(jù)自己的學習興趣和職業(yè)規(guī)劃,靈活選擇學習模塊和進度安排。這種個性化的學習模式不僅滿足了學生的多樣化需求,也提高了教學的針對性和實效性。智能化評估反饋,精細指導(dǎo)學習實訓臺配備了智能化的評估與反饋系統(tǒng),能夠?qū)崟r跟蹤學生的學習進度和表現(xiàn)情況,并通過大數(shù)據(jù)分析提供個性化的學習建議和改進方案。這種精細的指導(dǎo)方式不僅幫助學生及時發(fā)現(xiàn)并糾正學習中的錯誤和不足,也促進了學生自主學習能力和問題解決能力的提升。中國臺灣發(fā)動機拆裝實訓臺安裝