很多孩子在初二的時候?qū)W習(xí)會經(jīng)歷大滑坡，明明初一的時候成績很好，但是很多父母知其然而不知其所以然，總會把問題看得太簡單，粗暴的把理由歸結(jié)為孩子不好好學(xué)習(xí)。那么孩子初二成績越來越差怎么辦呢？孩子初二成績越來越差怎么辦1、從個人心態(tài)方面進行調(diào)整當遇到成績下降的情況時，家長們不能急躁，家長的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的個階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子，名永遠只有一個，做好自己重要，同時，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導(dǎo)。2、督促有效的預(yù)習(xí)初中不同于小學(xué)時候，學(xué)生一次沒有記住新字、新詞，老師會反復(fù)強調(diào)，從而幫助學(xué)生加深記憶;到了初中階段，雖然初中老師也會強調(diào)復(fù)習(xí)的作用，但是更加注重學(xué)生通過習(xí)題，來掌握理論知識。在班級授課制中，允許出現(xiàn)部分學(xué)生無法理解課堂內(nèi)容情況的出現(xiàn);所以，孩子能否在一堂課中，有效的掌握老師教授的知識，顯得很重要。作為父母，我們應(yīng)該知道，當我們心平氣和的跟孩子聊天的時候，孩子會愿意與我們交心交流。重慶學(xué)生逃課親子教育

3、激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機不可否認，初二的孩子處在愛玩的年齡階段，自制能力較差。孩子在上課的時候無法集中，下課的時候稀里糊涂，回家的時候被家長問起在學(xué)校學(xué)了什么的時候一片茫然。往往是家長在幫著孩子上學(xué)，這種做法是不明智的，激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機、提高他們學(xué)習(xí)的自覺性才是硬道理。4、幫孩子改進學(xué)習(xí)方法到了初二，課程數(shù)目更多了，內(nèi)容更深了，難度更大了，作業(yè)更多了，孩子也懵了。大部分的孩子對于這些課程是心里打鼓的，因此，家長、老師要引導(dǎo)孩子掌握一套完整的學(xué)習(xí)方法，才能從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問題。5、盡量寬闊知識面，提高閱讀量要注重孩子的知識積累，更要給孩子創(chuàng)造大量的生活實踐和課外閱讀環(huán)境和條件。孩子學(xué)習(xí)不專注親子教育產(chǎn)品介紹過大的壓力可能會壓得孩子喘不過氣來，孩子對上學(xué)的抗拒也許并不是任性鬧脾氣，可能是心理不健康的征兆。

大多數(shù)家長覺得孩子早戀一是會影響學(xué)習(xí)，二是會影響孩子健康。正是因為孩子這么認為所以他們忽略了和孩子正常的心理變化，那么青春期的孩子早戀家長該怎么跟孩子溝通呢？青春期的孩子早戀家長該怎么跟孩子溝通1、和孩子分享您的戀愛經(jīng)驗比如，父親和兒子談，母親和女兒談。可以說：爸爸十四歲時也喜歡過一個女孩，知道很甜蜜也痛苦……”然后講自己的經(jīng)歷，講自己曾經(jīng)喜歡過的幾個女孩，講現(xiàn)在同媽媽在一起生活的幸福感受。要讓孩子知道：十幾歲時對異性的好感會隨著年齡增長漫漫淡化，那些其實都不是真正的愛，只是青春期生理逐漸成熟造成的心理萌動，一點喜歡而已。

鈴還需系鈴人，孩子不聽話需要家長對他重新進行引導(dǎo)，而不是想著要把他送到哪里去，因為他是你的責任和義務(wù)，你不要把孩子的責任推卸給別人，不要說管教不了，只有你想不想管教沒有管教不了的孩子。作為家長，首先要搞清楚自己哪里做的不對，孩子為什么不愿意與你溝通，自己應(yīng)該多看一些教育心理學(xué)方面的書，想把孩子控制住這種想法是不對的，要和孩子成為朋友，但是方法很重要。孩子不聽話送哪里管教？1、了解孩子叛逆不聽話的根源。是純粹因為孩子叛逆的到來，導(dǎo)致的叛逆，那就等孩子過了這個特殊時期便會好。如果是因為父母的教育方式，如父母溺愛、管教過于嚴厲等，那么在改善教育方式之前，孩子可以送到全封閉式學(xué)校中進行學(xué)習(xí)，也能讓孩子與父母之間保持一個完美的距離。2、如果是因為環(huán)境導(dǎo)致孩子的叛逆，如和不良少年混跡等，那么首先考慮的是隔絕孩子的不良環(huán)境，為孩子辦理轉(zhuǎn)學(xué)，如果孩子不聽與父母反抗，當然也可以把孩子送到管教孩子學(xué)校。父母總在一旁玩兒手機,孩子玩手機的意愿往往更強烈。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，善于思考，而非被動接受知識，以此提升學(xué)習(xí)的效率。孩子在學(xué)習(xí)中有了成就感，就會有學(xué)下去的興趣。5、幫助孩子應(yīng)對困難。當孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問題。6、要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的成就感。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。7、讓孩子學(xué)會自我激勵。常常暗示孩子，他是棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。面對他們不肯收拾玩具，或每次出爾反爾，大人一定要有一定的原則，做出適當?shù)膽土P。重慶學(xué)生逃課親子教育

很多父母總是在抱怨管教孩子太累，自己使出渾身解數(shù)，但孩子那邊依然我行我素，一點話都不聽。重慶學(xué)生逃課親子教育

小升初，或者初中升高中的時候，總會出現(xiàn)一些學(xué)生跟不上老師講課的情況，有的是因為習(xí)慣還沒改變過來，有的是因為對學(xué)校環(huán)境以及老師還不熟悉，總之原因多種多樣，針對這樣的情況，孩子跟不上課程怎么辦？孩子跟不上課程怎么辦？、不要著急，記住欲速則不達。心態(tài)要放平和，跟不上老師教學(xué)節(jié)奏的現(xiàn)象很常見。第二、分析一下原因。是舊知識點沒有完全掌握?新知識太難?還是這段時間生活孩子心理發(fā)生變化，例如休息不足、生病了等等原因。第三，如果是知識掌握上出現(xiàn)問題，及時跟孩子溝通，有不懂的問題，告訴孩子及時跟老師詢問，其實老師比較喜歡愛問問題的學(xué)生，當然孩子不要光問問題，要學(xué)會及時的練習(xí)，鞏固相應(yīng)的知識點。重慶學(xué)生逃課親子教育

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