高考日語優(yōu)勢：【1】學(xué)習(xí)周期短：以上新設(shè)高考的6種外語中，按相同周期和強(qiáng)度學(xué)習(xí)，日語學(xué)習(xí)周期短，一學(xué)期可以完成一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。其他語言學(xué)習(xí)周期相對比較長，會(huì)更多地占用其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，到時(shí)候兩手抓兩邊都是重點(diǎn)，難免協(xié)調(diào)不過來。而日語學(xué)習(xí)的過程中，不會(huì)占用太多其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，按照日常英語上課強(qiáng)度來學(xué)習(xí)日語即可，這對選擇日語高考的同學(xué)來說進(jìn)度好適應(yīng)，強(qiáng)度可把握?！?】入門學(xué)習(xí)容易這幾門外語中，日語入門容易，一般情況下掌握了五十音圖大概就能看懂一句話的意思了，而日語高考詞匯量約2500個(gè)左右，學(xué)習(xí)難度非常低。入門簡單而且想要學(xué)好也簡單，經(jīng)過一兩年系統(tǒng)的日語學(xué)習(xí)想要拿100分（總分150）以上是很輕松的。淄博高德教育——你不知道自己可以走多遠(yuǎn)。臨淄區(qū)日語句子

很多學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中遇到障礙的原因之一是不適應(yīng)“日耳曼語系”的學(xué)習(xí)規(guī)律，而日語和漢語同屬于“漢藏語系”，有很多內(nèi)在和外在的共同之處。雖然日語屬于“入門容易，學(xué)好很難”的語種，但是高考日語基本處于“入門級+初步進(jìn)階”，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“中高階”的水平，正好處于比較容易學(xué)習(xí)的階段，因此作為“高考應(yīng)急”是非常合適的。另外，按照高考日語的要求，1-1.5學(xué)年就可以完成常規(guī)課程+備考復(fù)習(xí)。因此在高二開始學(xué)習(xí)是比較科學(xué)合理的，也是很有實(shí)用性的。張店學(xué)習(xí)日語班淄博高德教育——小語種的大世界。

日語中的漢字既不是我們所說的繁體字，也和我們的簡體字不盡相同，所以也是需要十分注意的。如果是參加能力考試，漢字到不算是大問題，但高考試題中是有書寫的問題的，比如翻譯和作文，如果因?yàn)閷戝e(cuò)字而失分，還是有點(diǎn)虧的。有關(guān)漢字還有一點(diǎn)，在日語中同一個(gè)漢字會(huì)有很多讀音，比如“行”字至少有五種念法，這就加深了學(xué)日語的難度。此外，就是學(xué)每個(gè)語言都會(huì)碰到的單詞。學(xué)語言學(xué)到后面就是單詞。如果學(xué)英語都不好好背單詞，學(xué)日語就真的能夠好好背單詞嗎？這個(gè)問題一定要好好想一想。關(guān)于語法和日語的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)日語要知道日語是一種黏著語言，是在一個(gè)詞的后面附加各種成分來表達(dá)的，所以詞的形態(tài)變化非常多，而每個(gè)詞每個(gè)成分間也是需要助詞來連接的。這幾點(diǎn)是和中文有著非常大的不同的。有不少學(xué)生是還沒跨過假名的難關(guān)，就被這些東西弄得崩潰了。所以理解日語的表達(dá)和語法是非常重要的。

有些常用的字根會(huì)和許多詞組合在一起。如“?”這個(gè)重要的字根就可以組合成“天気”、“電気”、“元?dú)荨薄ⅰ叭藲荨?、“空気”、“景気”、“陽気”、“気候”、“気溫”等常用單詞，而且在這些單詞中的“気”的讀音(き)都是相同的。也就是說在記憶單詞的時(shí)候，不但要記這個(gè)單詞整體的讀音，而且組成這個(gè)單詞的每一個(gè)漢字單個(gè)的讀音也要記住，這樣掌握了一定數(shù)量的單個(gè)日語漢字的讀音以后，記單詞就變得輕松了。這就是“合璧”的方法。大家在學(xué)習(xí)日語的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多語法書都是通過一條一條的句型來展開和構(gòu)成的。通過句型來學(xué)習(xí)日語可以說是一種非常好的方法?？墒悄敲炊嗟木湫腿绾蝸碛洃浤?我認(rèn)為，日語只有語法，沒有句型。句型只是總結(jié)出來便于我們學(xué)習(xí)的一種形式。我們把總結(jié)出的句型再重新拆開進(jìn)行分析，通過直譯的方式翻譯一下，在理解的基礎(chǔ)上記憶起來就容易得多了。淄博高德教育培訓(xùn)，助您圓夢職場。

制定日語學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)習(xí)日語，貴在堅(jiān)持。一定要為自己做好每天、每月、每季度的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這能夠幫你節(jié)省不少時(shí)間。比如每天30分鐘的口語訓(xùn)練，一小時(shí)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)安排，30分鐘的單詞背誦，一小時(shí)的題目和會(huì)話學(xué)習(xí)。一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)教材要到什么程度，是N1,還是N2，有一個(gè)明確的目標(biāo)。然后參加日本語能力考試，檢測自己的學(xué)習(xí)成果。日本語的語法可深可淺，在初級階段，只需要教材上的語法點(diǎn)弄明白，切忌鉆牛角尖。比如は和が的區(qū)別，自動(dòng)詞和他動(dòng)詞等。日本語的動(dòng)詞分為自動(dòng)詞和他動(dòng)詞兩大類，相當(dāng)于對應(yīng)到英語中的不及物動(dòng)詞和及物動(dòng)詞。自動(dòng)詞是指動(dòng)詞本身不需要借助賓語就可以完整表達(dá)主體動(dòng)作的詞，比如動(dòng)詞“起きる”，“起床”的意思，不需要加賓語就是一個(gè)完整的動(dòng)作了。相反，他動(dòng)詞是需要借助賓語來表達(dá)意思的，比如動(dòng)詞“見る”，“看”的意思，如果不說“看什么”那就不能體現(xiàn)一個(gè)完整的動(dòng)作，就不知道是看書還是看報(bào)紙。淄博高德教育造英才，事業(yè)有未來。淄川區(qū)常用日語

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中國人學(xué)習(xí)日語贏在起跑線漢字在日語中約占30%，且寫法和意義與漢字相同。日語又與漢語屬于同一個(gè)語系，對中國學(xué)生來說，學(xué)習(xí)日語具有優(yōu)勢。即使不懂日語，我們也能猜出這句話的意思是什么。這是學(xué)英語沒有的優(yōu)勢。2日語考綱難度較英語簡單日語考試大綱要求的詞匯量大約只有英語的50%；考試題目除作文以外，其他都是比較容易的選擇題，與看花了眼還不認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞的英語閱讀相比，這是個(gè)顛覆性的優(yōu)勢。日語考卷為全國統(tǒng)一卷日語的高考試卷為全國統(tǒng)一卷，為了照顧教育落后地區(qū)和許多自學(xué)日語的考生，試卷命題相對簡單。對于活在地獄級難度的江蘇考生來講，這不得不說是黑暗中難得一見的曙光。學(xué)習(xí)日語成績提升快平時(shí)英語成績不理想的高中生，改學(xué)日語后，很有可能提分20分以上，是通往理想大學(xué)實(shí)現(xiàn)彎道超車的捷徑。通常情況下，如果平時(shí)英語在50-70的學(xué)生，要把高考英語成績突破到100分以上是非常難的。但是改學(xué)日語后，通過兩年左右系統(tǒng)學(xué)習(xí)，高考成績完全可以考到100分。臨淄區(qū)日語句子

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