公辦學(xué)校單獨(dú)舉辦、公辦學(xué)校與地方部門及相關(guān)機(jī)構(gòu)合作舉辦的義務(wù)教育學(xué)校，應(yīng)辦為公辦學(xué)校，按照屬地原則，劃歸市、縣級地方部門教育行政部門統(tǒng)一管理；但對于好的教育資源缺乏的地區(qū)，由地方部門引進(jìn)區(qū)域外公辦學(xué)校合作舉辦的義務(wù)教育學(xué)校，應(yīng)堅(jiān)持公有屬性，完善管理模式。第三條民辦學(xué)校分為非營利性民辦學(xué)校和營利性民辦學(xué)校。民辦學(xué)校的設(shè)立應(yīng)當(dāng)依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》等法律法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行審批。經(jīng)批準(zhǔn)正式設(shè)立的民辦學(xué)校，由審批機(jī)關(guān)發(fā)給辦學(xué)許可證后，依法依規(guī)分類到登記管理機(jī)關(guān)辦理登記證或者營業(yè)執(zhí)照。學(xué)校積極推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和智慧校園建設(shè)，引導(dǎo)教育行業(yè)的發(fā)展和變革。浙江私立學(xué)校網(wǎng)上報(bào)名

在理科培養(yǎng)方面，英才中學(xué)配有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)五科競賽教練，擁有一支由7位國家教練和5位競賽助教組成的奧賽教練隊(duì)伍。每位學(xué)生可選擇一門競賽科目并參加各級競賽，發(fā)展自身學(xué)科特長。在文科培養(yǎng)方面，學(xué)校專配語文、英語兩大學(xué)科人文科創(chuàng)中心，輔導(dǎo)學(xué)生參加國家創(chuàng)新作文、創(chuàng)新英語競賽。此外，學(xué)校還成立了5個(gè)名校博士生工作室，由校內(nèi)老師帶領(lǐng)10人以內(nèi)的學(xué)生小組進(jìn)行課題研究，學(xué)習(xí)論文選題、報(bào)告寫作等技能，為初步培養(yǎng)必備的科研素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。寧波學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)家長選擇學(xué)校學(xué)校需要考慮到學(xué)校的師資力量和教學(xué)水平。

榮懷外語初中擁有一支實(shí)力雄厚的高水平師資隊(duì)伍，既有德高望重的老一輩**，也有初露鋒芒的青年名師。這支隊(duì)伍是學(xué)校培養(yǎng)未來英才的主力軍，也是學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教育研究與文化傳承創(chuàng)新的中堅(jiān)力量。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師70余人，中、高級教師50余人，占專任教師總數(shù)近70%，100%擁有本科及以上學(xué)歷，碩士學(xué)歷占比13.7%，國家教練、省市級名師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀引導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。同時(shí)學(xué)校配備多名專業(yè)外籍教師，中外專業(yè)師資強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障。在剛結(jié)束的2021年諸暨市學(xué)科教學(xué)技能比武中，外語初中的共13人獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)居初中組全市第三。

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時(shí)并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。西漢時(shí)學(xué)校分部門和地方兩種，部門設(shè)太學(xué)，是國家高學(xué)府，相當(dāng)于當(dāng)今的大學(xué)。地方上置學(xué)宮。唐時(shí)代辦學(xué)達(dá)到古代極盛時(shí)期，學(xué)校分類更細(xì)。明清時(shí)的學(xué)?；臼浅幸u隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學(xué)校成為科舉制的附庸和裝飾品。清末，開始興辦近代教育，光緒二十八年（1902年）的《欽定學(xué)堂章程》中稱學(xué)校為學(xué)堂。到1907年，新式學(xué)堂遍設(shè)各地。榮懷學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到行業(yè)和社會(huì)的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。

學(xué)校教育目的：學(xué)會(huì)認(rèn)知.（1）“知”在這里不僅是指“知識”，包括了在個(gè)體社會(huì)化的過程中需要了解的一切認(rèn)識的對象。（2）“認(rèn)知”不僅是書本上的，課堂上的，包括學(xué)會(huì)認(rèn)識，學(xué)習(xí)各種社會(huì)學(xué)習(xí)規(guī)范，掌握學(xué)習(xí)的工具、求知的手段。（3）學(xué)會(huì)認(rèn)知，要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有探求未知的熱情，有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，有科學(xué)的人文精神，掌握舉一反三的科學(xué)方法。（4）學(xué)會(huì)認(rèn)知，不能在學(xué)校教育中一次完成?！扒笾睂⑹且粋€(gè)在認(rèn)識和實(shí)踐之間無數(shù)次反復(fù)、不斷“完成”而又重新開始的過程。學(xué)校注重教育公平，打破城市與農(nóng)村、富裕與貧窮之間的壁壘，讓更多的學(xué)生享受完善教育資源。舟山貴族學(xué)校排名

家長選擇學(xué)校學(xué)校需要考慮到學(xué)校的教學(xué)方法和教學(xué)效果。浙江私立學(xué)校網(wǎng)上報(bào)名

榮懷學(xué)校24年來創(chuàng)下了上百個(gè)國家獎(jiǎng)項(xiàng)。各學(xué)部均獲得了教育行政部門認(rèn)定的至高資質(zhì)：學(xué)校先后獲得浙江省民辦學(xué)校、浙江省重點(diǎn)高中、浙江省示范初中、浙江省示范小學(xué)、浙江省示范幼兒園、浙江省藝術(shù)特色學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省治安安全學(xué)校等20多項(xiàng)省級榮譽(yù)；建立了劍橋英語考試基地、奧林匹克數(shù)學(xué)集訓(xùn)基地；加入了教育部的世界漢語教學(xué)協(xié)會(huì)。當(dāng)下，榮懷人在集團(tuán)“責(zé)任、創(chuàng)新、榮譽(yù)”的訓(xùn)示下，正面向全球?qū)崿F(xiàn)國際化辦學(xué)，努力把學(xué)校建設(shè)成為國際國內(nèi)有名的民辦基礎(chǔ)教育基地。浙江私立學(xué)校網(wǎng)上報(bào)名